"家长理念"与"三育人"工作

所谓“家长理念”,就是全校教职工用家长心态面对全校每一个学生,在日常的教学、管理、服务等工作中,想学生所想,急学生所急,将与已工作有关的第一个学生部作为自己的子女看待,脚踏实地,敬业奉献,努力求得学生专业知识、实践技能、思想品德的全面发展。“三育人”工作则是教书育人、管理育人及服务育人三项工作的统称。     

淳厚成就"蒙牛"

2003年11月19日，奶业巨头“蒙牛”以3．1亿元人民币的天价登上央视“标王”宝座。鲜为人知的是，牛气冲天的“蒙牛”竟是由一个农村娃牛根生用他牛一般的淳厚缔造的。了解牛根生的创业经过，破译他的成功秘诀，对于每一个立志奋斗，不甘落后的人来说，无疑都会有所启迪。     

"全员利润化"管理

企业内的每一个员工都是企业利润的创造者。“全员利润化”管理的主要内涵，就是把企业内部每个员工每天工作的成效用利润形式进行量化；对企业内每个岗位、每个人进行日目标(利润)、日核算、日分析、日反馈、日核算、日工资、日报表的“七个日”全控管理；根据员工个人创造利润多少来分配工资收入。     

"税务代理实务"网络课程的初步设计

为了使“税务代理实务”这一课程能完成培养学生实际业务操作能力这一教学任务,需要在教学中引入相关软件.而通过建立税务代理实务网络课程,为相关软件的引入搭建一个教学平台这种方式,能够使学生更有效地将税收制度转化为财经业务实际操作能力。     

科学与"平民主义"

先破题，“科学”不须多说；“平民主义”——按任鸿隽先生的注解，“就是所谓德谟克拉西”。可能有人要问了，你为什么不直说“科学与民主”呢？原因是，那个题目太大、背负太沉重，又为论者伏下了太多的空凿陷阱。任先生这里的“平民主义”，或许迹近于现代意义之“民主”所涵盖的人类生存方式，这也正是一个值得今人深入讨论下去的话题。无论如何，在这篇小文里，     

做一名"以学生为本"的班主任

中国的老师,历来都是以“严”的形象出现的,班主任更是如此。现如今,每一个人,都要求被理解和被尊重;每一件工作,都强调以人为本。把学生首先当作人而不是被动接受教育者,这样,班主任与学生的往来、互动,便上升到需要关注的地步。班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体,好的班风和学风,能培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为合格的新世纪人才。要建立好的班集体必须“以学生为本”,所谓“以学生为本”就是把每一个学生当作教育的目的,确立和尊重学生在教育活动中的主体地位,尊重他们的个性特点,让学校的一切活动…     

不宜杜撰"自我剽窃"一说

对于“剽窃”和“一稿多投”等学术界的违规行为，每一位科学工作者都必须严肃对待。     

能管好自己"网络"的几种方法

本人在一家通信公司工作,几个人合用一个办公室,每个人都有自己的电脑。大家在一块上网、游戏、讨论问题。几台电脑上网方式多种,既可以电话拨号上网,也可以以太网和ADSL上网,也就是目前流行三种上网方式在我们办公室都能实现。偶尔外出,回来时发现自己PC已经上不了网了。经过排查才发现PC的IP已经改变,这是因为有人来学习上网方式的一种,改变了网卡的属性。有时改回即可。而有时急着赶时间,或和网友有约会,忙呼半天上不了网,还以为是网络故障,很     

忘记了是在谁的掌心上跳舞了吗？

其实新版的office已经把协作放到了一个显著的地位上面来了。而至于目前所谓的“协同”提出的那些特性，其实是一个mis oa crm的结合体，而且是c／s方式的。事实上目前的主流是b／s方式。     

根据市级学会工作特点拓展活动空间

市场经济的建立，政府职能的转换，为学会工作提供了更多选择和运作的空间。如何发挥学会职能，联系和带领广大科技工作者投身经济建设主战场，挖掘他们的潜能，展现他们的才智，是每一个学会工作者肩负的历史责任。经过实践探索，我以为，做好科协系统的学会工作主要应抓住“五个环节”，戏称为“新五子登科”：即“跑路子”、“拔钉子”、“打场子”、“出点子”、“生金子”，就能够取得比较切实的工作效果。     

发挥学生社团作用培养学生学习"两课"的积极性

学生社团组织是高等学校学生自我管理、自我发展的一个重要的阵地，文章着重就如何引导高等院校学生社团积极参与到“两课”教育教学工作中发挥作用等问题进行一些探讨，同时介绍我院在培育和发展学生社团，并使之成为“两课”教育教学的一个重要阵地的作法和效果。     

"华罗庚软件《世纪桥》"和"软件设计"的新模式

随着计算机制造业的发展的突飞猛进，硬件技术及硬件性能的提高速度总是快于软件，著名的摩尔定律(处理器的性能每18个月提高一倍)说明了硬件的发展速度，但是考察一下软件开发的速度，可以发现软件开发的速度一直远远地落后于硬件的速度。实际上业内人士一直没有停止过对软件开发思想的探索，只不过快速地对软件技术变革的需求远远高于软件开发技术的进步。     

"一二三"教学模式在开放英语教学中的应用

根据“一二三”教学模式的“一个中心、两大基础、三种导学服务理论”，从三个方面阐述了该教学模式在开放英语教学中的应用：以学生为中心，培养学生自主学习能力；丰富网络多媒体教学资源，提供学习支持服务；创新导学方式，构建开放英语导学的创新模式。     

全球化带来的"电子移民"现象初探

随着经济全球化进程的加快，职业全球化的趋势方兴未艾，职业全球化不再意味着本国的人员跨越国界去外国就职，信息技术产业的发展使得“电子移民”的生存和工作方式成为可能，并且在西方发达国家已经成为一种趋势。因此，了解“电子移民”的发展现状及其潜在的正负两方面的影响无疑具有重要的意义。     

软件产权法律保护"度"的经济学分析

软件产权保护是知识产权保护研究中最炽热的领域之一，也是争论最多的领域之一，原因是软件产权保护在“创新”与“垄断”之间存在两难选择。本文首先分析了软件产权主要法律保护手段的成本与效益，对其成效做出扼要评价，在此基础上分析软件产权保护“度”的均衡，得出软件产权在强调复制权、专利权等知识产权傈护的同时，应限制好软件产权的保护性垄断。     

"学科馆员--图情教授"模式初探

探讨了“学科馆员——图情教授”模式的工作方式与职责，并在实践的基础上，分析了该模式目前所存在的主要问题，提出解决办法。     

电子保姆

在当今工作节奏加快、生活多元化的社会中，“保姆”、“钟点工”、“家庭护理”这些已被人们熟知和接受的称谓，在现代家庭中扮演着不可缺少的重要角色，然而人们几乎都有这样的感受：难找称心如意的“保姆”。     

推销专利新产品的"攻门技巧"

目前一些商界人士在推广专利新产品时，往往都对“营销”很感兴趣，而对于“推销”就不够重视。却不知任何“营销”都必须建立在“推销”的基础之上，离开了“推销”之后，“营销”就会寸步难行。就比如对于交通方式来说，再先进的交通工具也不能取代最基本的步行方式一样。     

作文教学中"反弹琵琶"的思维法

作文教学的关键是激发创造思维，培养创新精神，也就是说使学生具有新颖独创的思维方式，让他们更加聪明、灵活。“反弹琵琶”法就是一种切实有效的训练方法。所谓“反弹琵琶”，就是打破人们的传统看法，转换一下思维视角，从事物的反面作文章，“反其道而行之”、“反其意而思之”，亦叫作“反思”或“逆向思维”，运用此法会使你笔下生花，写出令人耳目一新的文章。一、由正到反一个事物，它的存在具有多面性，既有它的正面，也有它的反面，还有它的侧面，许多时候，人们对同一事物的看法总是单一的、定向的。反复思考某一问题时往往会陷…     

云南省开展"企业竞争情报示范工程"的实践与案例

在总结云南开展“企业竞争情报示范工程”研究和实践的基础上，提出了企业竞争情报研究咨询服务的内容、工作步骤和流程，并给出了一个实际的案例。