放飞学生的心灵，张扬学生的个性--浅谈新课程理念下的作文教学

在作文个性化教学过程中，要始终以生活为写作之源，个性为写作之魂，只有这样，学生才能抒真情、说真话，才能各施所长、各展其能，放飞其心灵，张扬其个性，才能写出文质兼备的佳作。     

试论邓小平哲学思想产生的历史必然性

以“解放思想，实事求是”为精髓的邓小平哲学思想的产生有其历史必然性。首先，当代社会实践为其哲学思想的产生奠定了深厚的社会历史基础；其次，现代科技革命的成果为其哲学思想的产生提供了自然科学前提；再次，马克思主义哲学、毛泽东哲学思想是其哲学思想产生的理论来源；最后，邓小平的素质、个体实践和理论研究活动是其哲学思想产生的主体性关键因素。     

论黄冈名医的贡献及其医学史上的重要地位

为弘扬中华医药文化、促进中医药事业的不断发展，以黄冈历代重点名医为代表，研究和挖掘黄冈历代名医的人文资源，探索其发展规律，述其重要著述，论其重大贡献，阐明其在医学史上的重要地位，旨在振兴祖国中医药事业，并对当代医药职业者的素质培养，充分发挥其重要作用，具有重要的历史意义和积极的现实意义。     

临港新城展示中心

临港新城展示中心位于临港新城滴水湖畔，其基地面积为94425平方米，绿化覆盖率为40.2％，停车泊位共313个。临港新城展示中心由展示厅、行政办公楼、配套服务楼、区域道路及户外配套工程等组成，其总体布局以展示厅为中心，办公及配套建筑在展示厅旁呈涡状散开排列。     

黄冈历代名医辈出原因试析——以黄冈五大名医为代表

为弘扬黄冈历代名医以医济世、精勤不倦、广施仁术的崇高精神，以黄冈五大名医为代表，分析其名医辈出的原因，探求其成才与成功的规律。他们胸怀弘志，面对生民疾苦，敢于承担，以救死扶伤为已任，博览群书，精研医技，历尽坎坷而不气馁，救人于水火，不计恩怨，德高技精，堪为楷模。其大医之精诚，对当代职业者的素质培养，具有极其重要的历史意义和现实意义。     

论周西成主政贵州之功

周西成主政贵州期间，以巩固其统治为目的，以造福一方为己任，立足贵州发展实际，采取了一系列切中时弊之举如清理财政、修筑公路、兴办实业、创办贵大，从而极大地促进了贵州近代化进程，其功决不可小觑。     

试探信息技术融入幼儿语言活动的优势及策略

学龄前幼儿正处于语言学习的关键时期，幼儿教师要充分地认识信息技术所具有的教育优势，将其灵活地运用于幼儿语言教育中，通过信息化手段，为幼儿创设轻松愉快、丰富多样的语言学习环境，刺激其视听多重感官，以激发幼儿语言表达的积极性和主动性，进一步促进其语言能力、社会交际能力的有效发展，为其今后的成长有效奠基。基于此，本文分析了信息技术融入幼儿语言活动的优势及策略，以期为幼儿教育者提供些许教学上的参考，共同致力于幼儿教育事业的可持续发展。     

简论领导干部的地位观与责任感

领导干部必须充分认清肩负的重要经济责任、政治责任和社会责任，牢固树立正确的地位观，切实做到有位更有为、有位更有责、有位更有虑，在其住谋其政，在其位惠其民。     

论教师人格的教育作用

具有“德、才、学”三方面品格的教师是高尚型的教师。在教师高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，才能“亲其师”而“信其道”。因此，人格高尚的教师最受学生欢迎，能达到教书育人的最高境界。     

把数学思维运用到教育实践中

“正正为正，负负为正”，是乘法的基本法则，“以毒攻毒”大概是此基本法则在医学上的妙用。在教育实践中，我们经常遇到一些常犯校规、常违校纪的顽皮型、逆反型学生，如欲让其向左，智慧的老师故意让其向右，结果恰好如愿，这是一种“负负为正”。手脚不干净，喜欢小偷小摸的学生，你公开让他做检查，公开其“隐私”，甚至打骂他，效果都不会很好。     

论王维山水诗的梵音世界

本文从“诗禅合一”的角度，认为王维深受禅宗浸濡，使其山水诗中的自然音响呈现为一派拈花微笑的梵音世界。其自然音响多以自然自身的方式呈露出来，不作言说，表现为一种空灵美、静态美，并以永恒的静穆为旨归；据中国古代异质同构的整体观，认为其诗境、画境、书境及梵音世界均兴象玲珑、浑融莫辨；而禅的精神世界与士的精神世界构成王维生命之二极，致使其梵音世界既空灵静穆，又不无几分萧索与苍凉     

毛泽东创作思想与创作实践片谈

本文试图以新的视角将毛泽东的创作思想与毛泽东的创作实践结合起来加以研究，重点论及了四个方面的内容：一、毛泽东一贯主张在文艺创作中必须坚持辩证唯物主义的反映论，结合其创作实践则体现为情感与事理的相互交融；二、毛泽东十分强调文艺创作中的形象思维，结合其创作实践则体现为物象与意象的形神兼备；三、毛泽东一贯倡导革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合的创作方法，结合其创作实践则体现为激情与现实的浑然胶合；四、毛泽东提出＂百花齐放，百家争呜＂的方针，结合其创作实践则体现为审美品格与艺术风格的斑斓多姿。     

高等教育数字化教学的发展历程与未来展望

我国高等教育在教学数字化方面经历了三个阶段：2013—2015年，为慕课建设阶段，其核心是关注学习；2016—2019年，为混合式教学阶段，其核心是促进交互；2020—2022年，为在线与融合式教学阶段，其核心是获取数据。未来，要有意识地分析、挖掘和应用数据，在高等教育国际竞争中实现领跑。     

用“事例分析法”教政治

一、“事例分析法”的构成及其特点构成。事例分析法就是一种以某种（经济的、政治的、法律等）现象，即事例为基础和线索，以教材理论为依据，以分析为手段来完成“学习知识、培养能力和提高觉悟”三重任务为目的的课堂教学。其结构如下图：特点。在本教学法中，教师示例是“激其情，引其疑”；教师点拨是“授其法，开其窍”；教师组织是“倡其辩，启其思”；教师评价是“正其身，范其识”；教师设境则是“发其智，悟其神”。在整个教学过程中，教师不是“抬轿”人，而是“引路”者，让学生自己“走”，自己“攀”，使知识的学习、能力的培…     

王绩生平新考论

以隐逸诗人闻名于唐初的王绩，实际却在隋唐交替之际一度涉足政治，其态度为“存隋”以靖乱，其手段为儒者帝王之术，纵横家王霸之略，及阴阳术数之学。他并且领导了当时方伎者流中以儒家经史之义刊正其理、删存其书的思潮。     

新世纪的教育观及其特征

新世纪的教育，以素质教育为其终极目的观，以师生互动为其主体观，以开放与多元结合为其课程观，反映了新世纪政治民主化、经济全球化、化多元化的时代潮流。新教育观将在新世纪教育改革中以丰富的内容展现出来。     

艺术属于人民——苏区文艺大众化漫议

艺术属于人民，这是无产阶级革命文艺的根本。苏区文艺是人民大众的文艺，是为革命斗争服务、为工农民众服务的文艺，大众化、通俗化是其重要特征，但它通俗而不庸俗、粗鄙，这与当今某些以追求利润为目的的所谓通俗文艺大异其趣，其根本区别就在于苏区文艺是以马克思主义美学观为灵魂的，追求崇高和美好，通俗而不媚俗，是雅俗相成的     

"用材"与"用人"

上大学前我曾学过一年木工。年近花甲在四里八村德高望重的师傅，曾语重心长地告诉我他师傅的一段话：木有长短，材有曲直，质有硬软，纹有通节。匠犹将也；将贵用兵，匠贵用材。材无十全，因势而用。直者为柱，曲者为拱；硬者为面，软者为底；通者为表，节者为里。用材之道，应取其长，补其短，削其凸，填其洞；选其通达，避其节疤。良将手下无弱兵，巧工手中无朽木。师傅告诫我：“做为木匠，识材为先，选材为要，用材以法。这样才能不浪费、不凑和、合乎规矩，做出的器物可百年之用”。 　　善哉，斯言 !　　20年来，我已与木工无缘，但…     

姜黄素与焦脱镁叶绿酸-α甲酯的Knoevenagel反应研究

以脱镁叶绿酸-α甲酯1为原料，在酸性条件下加热，将其转化为焦脱镁叶绿酸-α甲酯2．选择四氧化锇为氧化剂将其3-位乙烯基氧化成甲酰基，在碱性条件下，与姜黄素进行Knoevenagel缩合反应，得到联有姜黄素化学结构的卟吩衍生物4，所得叶绿素衍生物均经UV、IR、^1H NMR及元素分析证明其分子结构。     

论法律文化形成的社会机理及其基本特征

法律不仅是一种社会现象，而且是一种文化现象。法律文化是一定社会条件共同作用的产物，社会物质生活条件为其奠定了经济基础，社会政治架构为其奠定了政治基础，社会整体文化氛围为其创造了文化环境。法律文化具有历史延续性、群体性和相互兼容性等基本特征。