做开放型的班主任

教书育人是教师的职责,初看起来,班主任工作是一项十分平凡又十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。他既是班级工作的管理者、领导者,又是学生全面成长的教育者、关护人,他还是班级人际关系的艺术家。这样的职责决定了班主任工作的复杂性、艰巨性、创造性。在新形势下,现代班主任需要的一个新的特质就是“开放”,做“开放型”班主任。     

平凡

我们常说一个人很平凡,或是很不平凡,其实每个人都兼具“平凡”与“不平凡”这两者。一个人平凡,因为他是一个人,所有人性所具有的,他都应该有;一个人不平凡,因为他不是别人,古往今来就他这一个人,是为真正的他。也就在这既平凡又不平凡的矛盾之间,在这既具备基本的人性,又有着天生不同的特性间,平凡人使自己成为不平凡;平凡,再以这些不平凡来影响平凡,造成更多的不平凡。于是:伟大的哲学家,在平凡的人生中,找到不平凡的思想理论,使平凡的人们读了,能找到生命不平凡的意义。伟大的艺术家,在平凡的生活中,找到不平凡的创作题材,使平凡的人欣…     

教师，依靠自己的力量成长

世界是内在的生活所梦想出来的诗歌,成长终究是自己的事情,教师要为自己的成长负责。从某种程度上讲,一个人的一天应该是其一生的缩影,优秀者和平庸者之间的距离就蕴藏在一个又一个的“每一天”中。教师的工作是平凡朴实的,平凡朴实决不是平庸、碌碌无为,教师正是在“天”“周”“月”“学期”的基础上建构着自己的教学人生。     

刘心武作品赏读

这篇文章是作者为平凡的人写的。是的,在我们中间,有许多平凡的人,平凡的事。他们每日里默默无闻地工作,默默无闻地生活,但他们生活得很舒畅,很充实,很快乐。这也是一种人生,也是一种生活!路既为成功者铺就,也为平凡的人铺就,关键是你得为自己的工作踏踏实实地干。做好自己的本职工作,你就能享受快乐,就能“为你自己高兴”。刘心武在本文中写的就是平凡的人和平凡的事,这种为他人认真工作,为自己踏实做人的情怀,是当今世道中亟须的品德。作品为我们叙述了残疾人小凌夫妇和电梯工小倪的例子,他们满足于眼前的工作,“甘于结结实实的平凡”,以…     

最美的人是你自己

不要以为自己的外表平凡而埋怨父母没有把你生成一个“美如天仙”的女孩 ,甚至仇恨和责怪他们以致不愿意和他们交流。其实你不丑 ,我们每一个有自信的人都不丑。要自信最美的人其实就是你自己 ,而且没有谁能够替代你。好羡慕那些红得发紫的漂亮影星。她们 ,有着水汪汪的大眼睛 ,如云的秀发 ,婀娜的身段。她们的一切 ,也许你会觉得是那样的美好。而你所缺少的 ,也正是这些。然而 ,你是否发现 ,你并不会因此而失去你自有的天空。不要羡慕那些影星在镜头前的潇洒自如 ,谁知道她们幕后付出多少代价和汗水 ;不要盲目地关注人家外表的美丽 ,要知道…     

校长要经常“三省吾身”

古人曰:“吾日三省吾身”,做校长也应经常“三省”:我的职责是什么,我怎样履行我的职责,我的职责履行到位了没有。一省:我的职责是什么这个问题看似简单,校长的职责是贯彻教育方针,制定学校规划,领导学校教育教学、总务后勤等方面的工作,这是每个校长必须铭记的。但那些条条都是“死”的,是纲领性的、共性的。一个优秀的校长要把这些内容落实到学校的具体实际中,是有着他深刻的认识和理解的,是带有鲜明个性色彩的。有的校长认为自己的职责就是筹钱,有的校长认为自己的职责就是为师生服务,有的校长认为自己的职责是管理好教育教学和学校安全…     

高县召开现代教育技术研讨会

营山县全面推行教职工全员聘任制，共有63名教职工落聘待岗、37人转岗、16人辞退待批。“撞钟和尚”下岗、“南郭先生”转业，广大群众对此称颂不已。     

“撞钟和尚”下岗 “南郭先生”转业

营山县全面推行教职工全员聘任制,共有63名教职工落聘待岗、37人转岗、16人辞退待批.“撞钟和尚”下岗、“南郭先生”转业,广大群众对此称颂不已     

遇见另一个自己

我想做个平凡但不平庸的人,因为,我想不断地遇见另一个自己——一个不停地开创新局面的自己. 也许你会奇怪:平凡和平庸有什么区别?平凡是“平平常常、普普通通”,平庸是“一生碌碌无为,总是依附,无法鹤立鸡群、个性鲜明”.我们可以做个平凡的人,可以默默无闻,但不能没有自己的理想与追求.     

挖一口属于自己的井

两个和尚分别住在相邻的两座山上的寺里,这两座山上有条河,两个和尚每天都在同一时间去溪边挑水,时间长了两个人便成了朋友。不知不觉 年过去了,突然有一天,左边这座山上的和尚没有下山挑水。右边 5那座山上的和尚心想:他大概睡过头了,就没有太在意。哪知一个星期过去了,左边这座山上的和尚都没有下山挑水,右边山上的和尚心想:我的朋友是不是生病了?我要过去看看他,看能不能帮上忙。等他看到老友之后,大吃一惊,因为他的老朋友在庙前打太极拳,一点也不像一个星期没有喝水的样子。他好奇地问:“你已经一个星期没有下山挑水了,难道你可以不用喝…     

河南工程学院 刘学锋：致力于基层党建的不平凡者

少年时期,每一个人都曾幻想着自己以后能惊天动地,成为名留青史的伟人。大浪淘沙,大部分人终究只是一个平凡的人,但平凡绝对不等于平庸。一个人只要认真、踏实、努力,在平凡的岗位上照样能做出不平凡的成绩。河南工程学院的刘学锋就是这样一个做出不平凡成绩的党务工作者。作为一名基层党总支书记,刘学锋在工作中牢记使命,认真履职,努力工作,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。     

八千里路云和月——记援疆志愿者金明春

“支教生活是清苦的、寂寞的、单调的,可是,看看西部那些求知若渴的孩子们,我们还有什么可说的吗?能为西部人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?能够投身于祖国西部大开发的队伍中,正是我一生的荣幸啊。”——一个西部支教志愿者的话     

让生命再一次感动——读《云岭师魂》

一个很偶然的机会,我读了《云岭师魂》这本书,走近了久违的学校,走近了那些默默耕耘的老师,走近了一个让人唏嘘感叹的精神世界。掩卷长思,心中有着莫名的感动。这是一本薄薄的小册子,用平实朴素的语言讲述了十多位教师的事迹。这些老师都是平凡的人,在平凡的岗位上做着平凡的工作,年复一年、日复一日,飘飞的粉笔灰染白了他们的黑发,闪烁的灯光褪去了他们脸上青春的红晕,而正是在这种平凡中,却折射着他们不平凡的人格和魅力,流动着让人感动的暖流。水往低处流,人往高处走,追求更好的发展是人之常情,深圳、广州在改革开放后是极具诱惑力的,而…     

模范A老师

A老师是上个世纪80年代的大学生,已在神圣的教坛上辛勤地耕耘了20个年头,仍是成千上万普通教师中的一员。没有多少光环,除了平凡还是平凡,但她又是个做事极为认真,追求完美的人。诸多的不称心并没有影响她对工作的热情。自从参加工作以来,她指导学生参加市级竞赛每次都获大奖。她知道世事有太多的不公平,她不会一味地索要公平,她会自己去争取公平,创造公平。她教育学生:只要有付出,就一定会有所收获,这就是公平。有一种信念“要做就做最好”“不要轻言放弃”支撑了她,也支撑了她对每个学生的不放弃。请看———情景一:幼儿园铁栅门后有一个…     

平凡与不平凡——读刘墉先生《平凡》有感

“我们常说一个人很平凡，或是很不平凡，其实每个人都兼具‘平凡’与‘不平凡’这两者。一个人平凡，因为他是一个人，所以人性所具有的，他都应该有；一个人不平凡，因为他不是别人，古往今来就他一个人，是为真正的他。”这是摘自刘墉先生《平凡》中的一段话。 “其实每个人都兼具‘平凡’与‘不平凡’这两者。”这是我在里面最喜欢的一句话，我觉得它寓意深刻。就拿我们所熟悉的雷锋来说，他就是这样一位兼具“平凡”与“不平凡”的普普通通的人。在雷锋小学六年级的时候，有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群二年级的小同学不敢过桥，…     

她追求的是另一种富有——全国模范教师、新邵县酿溪镇第二小学唐福秋老师的人生故事

她没有金项链,没有金耳环,甚至在她的手指上连一枚小小的金戒指都没有。然而她有着另外的一种富有,她是“全国模范教师”、“国家级骨干教师”、“湖南省巾帼百佳”,她被当选为中国妇代会“八大”代表,获得邵阳市“专业技术人员突出贡献奖”。她就是新邵县酿溪镇第二小学教师唐福秋。“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代的唐福秋读着艾青的这句诗,总禁不住想:诗人为什么会如此感动,感动为什么会化作如此澎湃的激情?1982年唐福秋从师范毕业步入教坛后,也正是因为有着大诗人艾青那种对土地爱得深沉的激情,在她培育了一届又一届的学生后,她终于品味出了诗人的情感,找到了自己与诗人相通的心灵;也正是这种激情,使她全身心地投入到了自己所从事的工作中,在平凡的岗位上默默地耕耘。教师这一职业是一份需要用痴心去追求、用恒心去锻造、用爱心去铸就的伟大事业,而唐福秋正是凭着对教育事业的热爱和无私奉献的精神,22年如一日,呕心沥血,为教育事业默默奉献。自从1982年参加工作开始,她无论是在偏远的山村工作,还是在县城小学,她都矢志不渝地在教学第一线摸爬滚打,把自己平凡的工作当作一项宏伟的工程来打造。唐福秋永远也忘不了1987年5月...     

用语精 构思巧——微型小说《同意》赏析

秘书送进一份文件。王厂长像往常一样,拿起笔轻松熟练地在天头上写下“同意”二字。突然,他睁大了眼睛,笔从他无力的手中滑落到办公桌上。翌日,王厂长交出了厂长办公室的钥匙。小说短短七十余字,刻画了一个工作不负责任、敷衍了事,只知签字,无事业心,当撞钟和尚,最后断送自己前程的厂长形象。小说构思     

杨更生：孜孜以求学生的发展

宁蒗县贝尔中学教师杨更生模范履行人民教师的光荣职责,用自己的青春热血和辛劳汗水,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事的好评。工作中,杨更生始终把学生的发展作为自己的奋斗目标。在担任8年的班主任、5年的年级主任期间,坚持以德育人,以人为本,加强常规管理。在管理中坚持“严”“勤”“细”“实”。     

模范A老师

A老师是上个世纪80年代的大学生，已在神圣的教坛上辛勤地耕耘了20个年头，仍是成千上万普通教师中的一员。没有多少光环，除了平凡还是平凡。但她又是个做事极为认真，追求完美的人。诸多的不称心并没有影响她对工作的热情。自从参加工作以来，她指导学生参加市级竞赛每次都获大奖。她知道世事有太多的不公平，她不会一味地索要公平，她会自己去争取公平，创造公平。她教育学生：只要有付出，就一定会有所收获，这就是公平。有一种信念“要做就做最好”“不要轻言放弃”支撑了她，也支撑了她对每个学生的不放弃。请看——     

“改成语”现象小议

在一些关于如何培养学生创造性思维的教学体会中,常常看到“改成语”的例子。如“做一天和尚撞一天钟”,本意是批评那些对工作不负责任,应付公事,得过且过的人,而教师却引导学生“挖掘”其“积极意义”,结果这一成语的意义被改为：“撞钟”正是忠于职守的表现,不但不应指责,而且要大力提倡 !又如“愚公移山”,本来是讲有志者事竟成,比喻做事情有毅力,不怕困难,而有的老师却“启发”学生得出“移山不如搬家”的结论 !凡此种种,不一而足。 　　我们知道,成语是人们长期以来约定俗成,习惯运用,简洁精辟的定型词组或短句,特别…