激发学生语文学习兴趣浅探

语文教学要着力培养学生学习语文的兴趣。激发学生学习语文的兴趣可从四个方面来着手：第一，寓教学于美的欣赏中；第二，创造轻松、愉快的课堂教学氛围；第三，培养学生多向思维，鼓励学生标新立异；第四，平等待生，激发学生，融教学于爱的渗透中。只要教师在实际教学中切实抓好了以上四点，那么学生就会对语文学习发生浓厚的兴趣；这样，语文教学质量也会随之而有所提高。     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是学生学习最好的老师,老师在教学中要想方设法调动学生学习的兴趣。本文结合兴趣在教学中的重要性,对如何激发学生学习语文的兴趣进行了探索。     

如何激发学生学习语文的兴趣

如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力,使课堂兴趣化呢?培养学生主体,践行合作探究,创造教学情景,活跃课堂气氛,讲究授课艺术,培养学习兴趣,结合学科特点,激发学习兴趣。     

如何激发学生学习语文的兴趣

语文学习兴趣的形成和发展有社会、家庭等外界因素的影响。而一个成功的语文教师则更重视教和学的内在因素的发掘,立足于课前设计和课堂教学实施过程中有目的、有计划、有层次的致力于培养学生的学习兴趣。在教学起始阶段,注意兴趣的引发;发展阶段,注意兴趣的维持和提高;结束阶段,注意兴趣的巩固和深化。一、利用＂惊奇效应＂激发学习兴趣学生好奇,趋新。好奇心,求知欲尤为明显,这是激发兴趣的     

如何激发低年级学生学习语文的兴趣

在低年级语文教学,发现了不少教学中的问题,也从中感受到了教学中激发学生学习兴趣的重要性.如果一个教师教出的学生总是成绩很差,且不必总在学生身上找原因,而是要总结教师自己教学中的不足之处,提高自己课堂教学效果,为学生开创一个宽松的学习意境,从而培养他们学习的积极性和兴趣.     

怎样激发学生学习语文的兴趣

兴趣是启蒙的钥匙，也是入门的先导。初中生要学好语文，首先应从兴趣入手，如果学生有了兴趣，语文学习就会成为学生学习的迫切要求，就会积极主动地学习。因而培养学生的学习兴趣，应当引起广大教育工作者的重视。那么，怎样培养学生的学习兴趣呢？结合我校教师的一些成功经验，谈谈自己的做法。     

激发学生学习语文兴趣的尝试

小学语文是九年义务教育阶段一门基础性的学科,它对学习好其他学科、获取新的知识具有重要的意义。那么该如何学习好语文呢,笔者认为培养学生学习的兴趣是最为关键的。我国古代伟大的教育家孔子说过“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”,爱因斯坦也说过“兴趣是最好的老师”。足以说明兴趣在认知过程中的作用。学习的效果与兴趣的浓厚程度是成正比的,兴趣越浓。     

怎样激发学生学习语文的兴趣

一、用体验来激发语文学习兴趣为了让学生理解提高口语表达能力的重要性,首先,让学生品尝一下口拙的苦头。在辩论赛、演讲赛上,有些学生过不了几招,讲不了几句就败下阵来,他们深刻体验到无话可说的尴尬,体验到语言苍白无力、平淡索味的无奈。这种失败的体验会刺激学生去发奋练好口才。其次,激励他们多读书、多积累、多观察、多体验。让学生随身带一个小本子, 随时记下生活中触动心灵的事情,素材积累厚实了,学生也就有话可说了。在写作方面,学生比较害怕写作文,但又有强烈的写作愿望。为了让学生体验到写作的快乐,使他们由怕到爱,可     

浅谈如何激发少数民族学生学习语文的兴趣

少数民族的学生,从小接触到的就是自己民族的语言,在掌握自己民族语言的同时,也要学习汉语,对当地的学生而言是一个不小的挑战。学生的汉语发音不够标准、不能很好地理解语文阅读课文的意义,特别是文言文,更让他们一筹莫展,作文语句不通顺,这些问题对少数民族学生学习汉语造成了很大的困扰,影响学生学习语文知识的兴趣和热情。     

激发学生学习语文的兴趣

兴趣是学习之母.只有抓住学生的心理特点,才能培养学生学习语文的兴趣.激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲,培养学生的学习兴趣比给他知识还重要.     

激发学生学习语文的兴趣

兴趣是学习的向导，是学习的动力。通过增强语文教学的直观性、形象性，增强语文教学的阅读性、思辩性，培养学生学习语文的自觉性，开拓学生视野，开展丰富多彩的语文课外活动，可大大激发学生学习语文的兴趣。     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是人才成长的起点，也是学生积极主动学习的基础。那么，如何培养学生学习语文兴趣呢？     

如何激发学生小学语文学习兴趣

小学生身心发展还不成熟,在语文学习的过程中体现出感性的一面,若是其学习兴趣浓厚、学习动机强烈的话,则语文学习的效果就好、态度就端正;相反,若是其厌恶语文学习,且难以从中得到快乐和收获的话,就会影响小学语文学习的效果。鉴于这种情况,在实际的小学语文教学过程中,就应该激发学生的学习兴趣。本文提出了激发学生小学语文学习兴趣的策略,以期增强学生学习的自主性,更好地提高学生的语文学习水平。     

激发学生英语学习兴趣浅探

兴趣是最好的老师。没有兴趣的学习是痛苦的、低效的,当然也是没有创造力的。英语教学中,如果教师能够激发学生的学习兴趣,进而把这种兴趣上升为求知欲,不但会省时省力,而且会取得事半功倍的教学效果。那么,怎样激发学生的学习兴趣呢？     

培养和激发学生化学学习兴趣浅探

兴趣是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果上好绪言课,将化学和生活联系起来,加强实验教学,运用趣味性语言,那么,就能让学生保持对化学学习经久不衰的求知欲和学习热情。     

用美激发学生学习语文的兴趣

在语文教学中,学生的学习兴趣,对语文教学的效果及学生语文素质的提高,具有重要的意义。孔子曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。可见,激发学生学习语文的兴趣是多么重要。     

如何激发学生学习语文的兴趣

在新课程下如何激发学生的学习动机，凋动学生的学习积极性呢？这个问题曾经使我困惑，但通过自己的实践，我终于找到了一些有效激发学生学习兴趣的方法.     

如何激发职高学生语文学习的兴趣

作为一名职高语文教师应激发学生的学习兴趣,改变学生“要我学”,为“我要学”,从而收到事半功倍的学习效果,增强语文教学在职教天地的重要性.文章通过(1)重视人文情怀,激发学习兴趣;(2)充分体现学生的主体地位;(3)让学生体验成功的乐趣,增加成就感;(4)适当延缓课堂,多样化组织教学等四个方面的论述,讲解了如何抓住师生感情培养,发挥学生主体性,调控课堂氛围,让学生体验成功的乐趣,拓宽课堂范围,激发职高生学习语文的兴趣.     

如何激发学生学习语文兴趣

如何激发学生的学习兴趣,是一个老生常谈的问题,同时也是各科教学要解决的最为关键的问题之一。这个问题解决好了,教学工作、上课效率就会事半功倍,反之则事倍功半。在平时教学中,我们可以发现在上课时能够认真听课、认真思考问题的已属凤毛麟角,在课后更少有学生能够主动去学习语文。这不能不说是语文教育的悲哀。究其原因,是学生觉得上不上语文课都差不多,考试照样能过。事实上也是如此。