试论孔子的和谐思想

中国儒、道、释传统文化都富含和谐思想,在儒家传统中,更有着大量的论述,《论语》尤其论述深刻而详尽,它深深地影响到我们社会生活的诸多方面。因此,研究孔子的"和"、"中和"、"中庸"、"仁和"等和谐思想,对于构建和谐社会具有重大的理论意义和现实意义。     

儒家和谐思想与和谐校园建设

儒家和谐思想是中国传统文化的宝贵遗产．吸取儒家和谐思想的精髓。对于构建和谐校园具有重要的理论价值与现实意义。     

和谐校园建设与思想政治教育

和谐校园是和谐社会的有机组成部分,和谐校园建设是推动高等教育科学发展的重要保证,也是实现高校育人目标的客观要求。和谐校园建设离不开马克思主义理论的指导和思想政治教育工作的有力配合,探究思想政治教育在和谐校园建设中的作用机制,对于和谐校园建设乃至实现我国高等教育又好又快发展具有一定的现实意义。     

孔子法律思想中的和谐追求

孔子虽然没有明确地提出＂和谐社会＂的概念,但其法律思想中蕴涵着丰富的和谐的精义,＂仁者爱人＂、＂德主刑辅＂、＂刑罚中＂、＂无诉＂等主张无不体现着和谐发展的价值追求。今天,在我们国家大力加强法制建设、力倡和谐社会的形势下,孔子法律思想中蕴藏的丰富的思想文化资源,恰好可以提供重要借鉴和充足的精神滋养。     

孔子的社会和谐思想探析

孔子作为儒家理论的创始人,其理论体系博大精深.社会和谐思想是其理论宝库的重要组成部分.孔子关于人与自然、人与人、官与民等关系以及人自身发展的有关论述.孔子的社会和谐思想.孔子关于社会和谐的思想观点,对于我们建设社会主义和谐社会,具有借鉴意义.     

孔子德育思想与构建和谐社会

在我国进入经济、政治、文化快速发展的新时期,社会中突现出一些不和谐的矛盾和裂隙。建立社会主义和谐社会,能够更好地促进我国各方面的协调发展,而对孔子德育思想中的“孝”、“忠恕”、“诚信”和“中庸”的一些合理有效因素加以吸纳,对促进社会主义和谐家庭、和谐的人际交往,以及和谐的社会集体关系的建设将具有积极的现实意义。     

孔子德育思想探析

孔子是世界公认的思想家、教育家 ,他的许多论述是我国教育的宝贵遗产 ,本文主要分析、阐述了孔子的德育思想     

孔子的和谐思想对构建和谐社会的启迪

孔子的社会和谐思想以“仁”为基础,包括人际和谐和人与社会的和谐两个方面;人与自然和谐包括爱护生命、热爱自然、敬畏自然。孔子的和谐思想对当今和谐社会构建具有重要的启迪作用。     

孔子与老子和谐思想比较及当代启示

构建社会主义和谐社会是为了实现人与人之间、人与社会、人与自然、以及人身心之间的普遍和谐。籍此构建一个公平正义、民主法制、诚信友爱并存的和谐社会。孔子从人的心灵出发。强调人的修身自省在构建人与自然的统一和谐中的重要性,他的和谐思想是由心及物的外推式和谐：而老子主张自然和谐是最高和最好的和谐,只是人在社会活动中的“胡作妄为”破坏了这种和谐,人应该回归自然,回归到无为而无所不为的内敛式和谐。孔子和老子和谐思想的比较可以为我们提供在现实生活中如何构建和谐社会的有益启示。     

借鉴孔子道德教育思想构建大学生和谐的人际关系

人际关系的好坏直接影响大学生的生活、学习乃至身心健康。因此，如何使大学生建立和巩固和谐的人际关系是一项重大课题。孔子以“仁爱”为核心，包括“恭、宽、信、敏、惠”为基本准则的道德规范体系，为大学生在处理人际关系时树立爱人意识，宽容大度、平等待人的心态，诚实守信、好学多思、言行一致的品德，助人为乐、无私奉献的高尚情操提供了借鉴。     

构建和谐校园与大学生思想政治教育

构建和谐校园是实现和谐社会的重要内容，大学生思想政治教育是构建和谐校园的重要前提，高校应结合构建和谐校园的要求，充分发挥思想政治工作优势，加强和改进大学生思想政治工作，以丰富多彩的校园文化活动为载体，创造性地做好大学生思想政治教育工作，为构建和谐校园做出应有的贡献。     

论大学生思想政治教育与和谐校园构建

构建高校和谐校园,是社会主义和谐社会的应有之义,也是党的"十七大"提出的建设社会主义核心价值体系的主要途径之一.而和谐校园的构建,关键在于抓好大学生思想政治教育,针对这一系统工程,笔者依据实际,提出了"理念"、"环境"、"体系"等创新举措.     

孔子与老子和谐思想的比较及其现代启示

和谐思想是中国先秦哲学的重要内容,对中国哲学的发展产生了重要影响。孔子从人的心灵出发,强调人的修身自省在构建人与自然的统一和谐中的重要性,他的和谐思想是由心及物的外推式和谐。而老子主张自然和谐是最好的和谐,人类在社会活动中的“强作妄为”破坏了这种和谐,人类应该回归自然,回归到无为而无所不为的内敛式和谐。孔子和老子和谐思想对建构社会主义和谐社会有不可或缺的启示意义。     

孔子德育心理思想探析

孔子的思想学说在我国历史上起过巨大的作用,奠定了中华民族传统化的基础,其道德伦理思想也长期成为我国传统道德生活的准则,他的德育心理思想,如德育的首要地位、德育心理的四阶段、德育心理的培养方法等,也值得我们借鉴。     

孔子德育思想的时代观照

孔子作为儒家学派的创始人,其德育思想既是孔子思想的核心部分,又是中华道德文明的重要构成。孔子德育思想的主要内容是:孝悌为本,推己及人;援礼入仁,克己复礼;先义后利,舍生取义。学校德育工作者汲取孔子德育思想精髓,有助于大学生立德修身,涵养道德品质;以礼规范,树立规则意识;志存高远,肩负民族大义。提升大学生德育实效,大学生应知行合一,自觉提升自身道德修养;相关部门应借助新媒体技术,发挥网络协同育人的功能;高校应围绕立德树人根本任务,营造校园道德文化氛围。     

加强思想政治工作,促进和谐校园建设

在和谐校园建设语境下,高校思想政治工作具有非对抗性、以人为本、尊重学生主体地位、充分体现时代性和先进性等重要特征.加强高校思想政治工作对构建和谐校园具有重要意义.必须坚持以社会主义核心价值体系,培育高素质教师队伍;抓好思想政治工作队伍建设,提高思想政治工作水平;改进工作方式方法,提高思想政治工作有效性;切实加强心理健康教育,引导学生健康成长;营造良好的人际氛围,促进校园和谐.     

谈和谐校园与大学生思想政治教育

文章在论述和谐校园建设与大学生思想政治教育关系的基础上,提出大学生是建设和谐社会的重要力量,高校应充分发挥大学生思想政治教育的作用,为大学生全面、和谐的发展创造条件,为构建和谐校园与和谐社会做贡献.     

试论构建和谐校园与思想政治教育创新

随着“和谐社会”这个概念的提出,“和谐校园”就成为高校理论界广泛讨论的话题。在新时期,和谐校园具有其独特的内涵。构建和谐校园是一项任重而道远的巨大工程,需要社会、学校、教师、学生等多方面协调,谋求统一一致。在这样的背景下,思想政治教育也必然需要跟上时代的步伐,不断创新,成为促进和谐校园形成的动力。     

孔子思想中的和谐理念

孔子和谐思想的价值取向是“道”,核心观念是“中”与“和”。其和谐理念渗透在人与自身之间、人与人之间以及人与自然之间三个方面。重温孔子和谐理念对于今天构建社会主义和谐社会以及生态文明建设具有重要意义。