记下孩子成长的足迹

在濮阳市子路小学，有三个“展示性评价”的展室，就像三个内容丰富、引人入胜的展览馆。在这里，我们能看到每个学生使用过的课本、练习本、预习测试卷、手抄报、日记本、小记者的采访记录、德育成长记录册等学生在学习过程中形成的各种书面资料。这些资料不仅全面，而且完整，比如日记，在这里可以看到每个学生从一年级到五年级每天的日记，     

写日记——我和学生一起成长

我越来越觉得学生写日记是交差,我看日记是例行公事.我天天被收看日记拖累得疲惫不堪,学生似乎也厌倦了写日记.他们常常把写日记看作一个沉重的包袱,大部分学生或抄袭或写上三两句敷衍了事.     

成长之路

思索·感悟。理想的语文课堂既有采菊东篱悠然见山的诗意与浪漫,也有峰回路转柳暗花明的豁然与惊喜,更有春风化雨润物无声的滋养和拨节。     

成长之路

思索·感悟我眼中的优秀语文教师应该是把最好的自己呈现在语文课堂上,与学生共同领受语言文字之美、情感之美、思想之美,与学生共同成长!李琳上海市杨浦高级中学语文教研组副组长,中学高级教师。曾获上海市黄浦区园丁奖,上海市杨浦区园丁奖;上海市中青年教师教学评选活动中学语文学科一等奖;第四届"中语杯"中青年教师课堂教学观摩研讨会一等奖第一名。出版专著《语文课堂内外》,有多篇文章发表在《中学语文教学》《语文教学通讯》等期刊上。     

品味成长——我的教师专业成长之路

"路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。"这是屈原的人生之志和人生之路。我不敢和古圣贤比,但回顾自己近二十年的语文教学经历,却是感慨良多的。其中的酸甜苦辣并不值得絮絮不止。我想记述的仅是自己的教师专业成长之路上最深的几点感受。     

养成写日记的习惯——《在日记中成长》序言

①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我最经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。我指的是阅读的习惯和写日记的习惯。这里我只说一说写日记的好处。     

成长之魅——朱福荣的专业成长之路

朱福荣老师说，教师的成长目标有三个层次，学到用于学科教学的知识与技能是第一层次，善于进行教育教学科研的探究与反思是第二层次，有爱教乐教的态度与情感是第三层次。[编者按]     

生物绘图基本技法

生物绘图是运用绘画艺术手法,将生物体的外部形态、内部构造、细胞组织结构的特征以及生态环境和自然景观等内容,作科学和形象表达的一种形式,是自然科学画种的一个重要的组成部分。通过生物绘图,能够加深人们对生物界自然信息的认识、理解和记忆,提高对生物科学知识的利用效率。生物绘图在生物种鉴定、著书立说和课堂教学中可以弥补文字和语言无法表达的部分。生物绘图的基本过程,可归纳为以下几个步骤: 一、草稿根据生物绘图的要求和题材的需要,对画面进行构思和设想,在图纸上勾画     

琵琶演奏的基本技法

琵琶是我国古老的民族弹拨乐器之一,其历史悠久,技巧繁多,表现力极为丰富。琵琶演奏和其他乐器演奏一样,不光要长期艰苦的训练,还要讲究科学的训练方法。要想弹奏出动听的音乐,掌握琵琶演奏的基本技法是基础。琵琶演奏的技法经过前辈演奏家的诠释和创造,种类越来越多。但是演奏     

记下失败的原因

课后记有一项重要内容是,记下实验失败的原因。例如《声音的产生》这一课,让学生用手按住尺子,用手指拨动尺子伸出的一截发声。最常见的毛病是,手没有按     

不能不记下的感动

教书的日子单调而又平凡,但我却常常感动,被我的学生感动。1 一天放学后,我收拾东西正要回家,无意间瞥见我班教室门还开着,我想一定是值日生忘了锁门,就匆匆来到教室的后门,往里一看,只见有一个女生正站在讲台上认真地仿写着我上课时留下的板书。那是一篇课文的标题,由于写得太高,值日生擦黑板够不上,所以还留着。那个女生已仿写了5遍了,还在聚精会神地写着,有的字已写得与我的一模一样了。一霎时,我十分汗颜,我想:早知如此,真该把那几个字写得更好一些啊!     

表达与技法——最基本的语言能力

文章的写作,从根本上讲就是述说一个事实,表达一种思想,抒发一种感情,显示一种意义。而这一切,都要借助于语言的运用来完成。语言的运用包含三个方面的意思：第一,如何运用语言来叙述、描写、抒情、议论和说明;第二,如何对文章的结构进行组织安排;第三,如何采用象征、类比、夸张、衬托等各种表现手法来突出中心、彰显主旨。这第一方面说的就是表达方式。     

我又XXX了——叙事的基本技法

[技法点拨]事,也叫事情或事件。由于我们的身边每天都发生许多事,所以,写事的作文内容极为丰富。是否能够流畅地写事的本领,也就成为键,应该作为详写的部分,反之,火怎么着起来的,火势如何,火灭后的人们怎么休息等,就不那么重要了,应该略写。衡量我们作文水平的重要标尺。[题解]     

教研员成长之路

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用，并与基础教育课程研究中心建立联系，发挥各自的优势，共同推进基础教育课程改革。”这就要求教研员必须是教学改革的带头人，是教学研究的引领者，是促进教师专业发展的服务者。要做到这一些，就必须走学习、实践、反思、总结之路。     

成长之路拾零

中考结束后，我在家里闷了两个月，便稀里糊涂地上了高中。     

我的成长之路

1974年底,我走进了北京幼儿师范学校的大门,成为文革后的第一批幼师生。从跨进幼师的大门起,我一心想的就是怎么离开这里,换一份自己喜欢的工作。然而,是什么让我对幼儿教师这份事业从不安心、不喜欢,到如此的钟爱和迷恋,并成长为一名特级教师？我想,正是我的成长环境铺就了我的成长之路。     

洗衣机的成长之路

如果你问老妈当今发明中她最爱什么,答案十有八九是洗衣机。没错!正是洗衣机把广大女性的双手从繁重的洗衣工作中解放出来!然而,洗衣机并不是一下子就成了现在这个模样,它的成长道路也是相当曲折漫长的,现在,就让我们一起回顾一下洗衣机的成长过程吧!     

我的成长之路

我的父亲是一位酷爱艺术(书法、音乐)的民间艺人，小时候，因为我家的家境不太好，父亲常常带我到他的好友杨厚琨家听音乐。杨叔叔是丽江大研纳西古乐会的会员，经常用二胡、竹笛为我们演奏纳西古乐，由于耳濡目染，我对纳西古乐有了朦胧的认识。但是，因为当时年纪还小，我对纳西古乐了解并不深刻，也没有想学的意识。直到1993年我16岁时，有一天父亲拿了一张丽江报给我看，报上头版新闻是这样的“丽江大研纳西古乐会赴京演出载誉归来……”那天，我的心情很复杂“惊喜、嫉妒”。北京棗一直向往的地方；丽江棗一个边远的民族地区。它的音乐…     

成长之路拾零

中考结束后,我在家里闷了两个月,便稀里糊涂地上了高中。让我万万没想到的是,高中的生活竟比初中的生活还要可怕!一节课,那么一两道题,一天,那么一两张卷子,往桌上再那么一堆,嘿嘿,一整天都有的受了。而我,往往是作业没弄出几题,时间这淘气小鬼便悄无声息地从我身旁溜掉了,连扫尾工作都干得很漂亮,让我无法找到它曾经存在的痕迹。我抱怨它的稍纵即逝,同桌却说那是因为日子过得充实了,时间才会过得如此之快。我淡然一笑,充实的只是那些乖乖生,而我什么都没有。还是耗子明白我,她说,05还没过去,06已露出那苍白的半边脸来,像个病态的孩子。学习…