全日制土木工程专业学位硕士研究生培养模式研究

一、引言随着我国经济日益繁荣并向世界开放,我国土木工程教育与人才培养必将面临新的挑战,高级专门人才的数量和质量对一个国家综合实力的影响也越来越大,甚至成为知识和技术创新的关键因素。因此,为国家培养高素质、高层次,具有创新精神和创新能力的人才,是当前土木工程研究生教育面临的重要课题。但是,研究生教育作为高等教育的组成部分,不仅要求其为社会培养现代高科技研究型人才,而且更需要培养大量高级管理、技术等应用型专门人才,为了更好地适应国家经济和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变,如何保证全日制专业学位研究生的培养质量,这是对我国研究生教育的又一个挑战(熊玲,李忠,《全日制专业学位硕士研究生教     

浅析医学硕士研究生课程教育改革

高等教育是培养高级专门人才的专业教育,研究生教育是高等教育结构中的高级层次。医学硕士研究生招生规模的迅猛扩大,也使其培养的质量问题凸现出来。如何使研究生课程教学更好地服务于研究生教育,以课程和实践为依托促进教育发展,培养高级创新型医学人才,发挥研究生课程教学在研究生创新教育中应用的作用,是医学研究生教育领域值得探讨的重要课题。     

全日制专业学位研究生“2112”培养模式研究

近年来,随着全日制专业学位研究生教育的蓬勃开展,如何培养能够满足经济建设和社会发展需要的高层次应用型专门人才已成为国内研究生教育界的研究热点。分析双导师制在专业学位研究生教育中的作用,并在双导师制的基础之上提出了全日制专业学位研究生"2112"培养模式,以期探索出一条与当今全日制专业学位研究生教育要求相适应的培养路径,为国家和社会发展培养更多优秀的高层次应用型专门人才。     

全日制硕士研究生分类培养模式的构建研究

学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生的教育目标,分别是培养学术研究型高级专门人才和高层次应用型专门人才。基于不同的目标,高校要着眼于从课程体系、培养环节、导师指导、学位论文评价等环节要素的不同特性来构建两类培养模式,同时采取多种措施予以完善。     

试论培养应用型高级专门人才

试论培养应用型高级专门人才谢赞福随着社会的高度发展，我国社会主义市场体制的建立，对高级专门人才的需求更加紧迫，如何培养适应社会急需的高级专门人才，是一个很值得探讨的问题。从社会发展的角度看，高校培养的高级专门人才，可以分为两大类：一类是研究型的专门人...     

全日制专业学位研究生实践能力的培养研究

专业学位研究生教育是为适应社会经济发展而设立的新兴高等教育,旨在培养应用型专门人才。受传统研究生教育模式影响,专业学位研究生培养成效差强人意,毕业生实践能力问题尤为突出,其培养模式亟待进一步完善与创新。试析造成专业学位研究生实践能力不足的具体原因,并就此提出若干针对性策略。     

专业学位研究生教育发展背景分析及思考

大力发展专业学位研究生教育,调整优化研究生培养结构,以适应我国国民经济发展对高层次应用型人才的需求,是未来一段时期内我国研究生教育的核心任务之一和当务之急。当前,各研究生培养单位应抓住机遇,迎接挑战,勇于创新,大胆实践,拓宽人才培养途径,为国家、社会培养大批社会主义现代化建设需要的应用型、高层次专门人才。     

当前我国研究生教育的理论问题

一、我国研究生教育理论研究的现状对我国研究生教育的理论研究现状应当如何评价呢?我认为,理论研究已明显落后于实践,尤其与培养高级专门人才的地位极不相称,并已严重地制约了我国研究生教育的健康发展。     

地方高校应用型本科人才职业能力培养初探

地方高校应用型本科教育的重要任务是培养具有良好职业素养和较强职业能力的高级专门人才。文章从应用型本科人才职业能力培养的必要性、职业能力的内涵与培养方法方面进行论述,以期对我国地方高校提高毕业生职业能力有所参考。     

集美大学立足海洋走向世界

集美大学位于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的集美学村,是一所以本科教育为主、以培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为目标,服务于地方经济建设与社会发展的省属多科性大学,是福建省重点建设的高校之一.     

打造名校风采——立足海洋 走向世界

集美大学 集美大学位于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的集美学村,是一所以本科教育为主、以培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为目标,服务于地方经济建设与社会发展的省属多科性大学,是福建省重点建设的高校之一。     

立足国内多途径培养高级专门人才

《中华人民共和国学位条例》实施已十周年了,重温学位条例更感亲切,对发展我国的研究生教育事业充满了信心。十年来,我国的研究生教育在学位条例的指引下取得了显著的成绩,为社会主义建设输送了一大批德才兼备的高级专门人才。目前,我国已形成一个学科、专业门类齐全,指导力量雄厚,科研基础扎实的培养基地,为我国独立自主地培养高级专门人才奠定了基础。     

湖南大学美雅国际教育学院面向全国招收2004国家计划内、计划外本科生和研究生

湖南大学美雅国际教育学院成立于1998年,坐落在湖南大学校园内。学院以《中华人民共和国中外合作办学条例》为办学指南,以中外高校联合培养本科生和研究生为教育模式,以为我国培养具有国际视野的东西方先进文化互补的国际型高级专门人才为教育目标,已成功办学达6年多时间。     

旅游管理专业“一式三化”模式人才培养实践

身在地方性高校的旅游管理专业,要更好地服务地方社会经济,为地方旅游企事业单位培养出适应旅游行业要求的应用型专门人才,就要突破原有的传统教育模式,与省城高校展开错位竞争,构建以实行3+1的人才培养模式、课程体系立体化、实践平台多样化及社会服务地方化为主要内容的一式三化应用型人才培养新体系,才能真正培养出学生综合素质好、深受社会欢迎的合格的旅游行业应用型专门人才。     

从本科生与研究生培养方案的比较看研究生教育的本质

本文通过对本科生与研究生培养方案的比较,分析了研究生教育特有的属性和它与本科教育的共性,以“类加种差”的逻辑论证方法总结出研究生教育的本质是本科后主要通过研究和创造活动,为社会发展培养高级专门人才并提供大量科研成果的最高层次的专业教育。     

研究生思想品德的考核与评定

研究生思想品德的评定是培养“四化”合格人才的重要内容,是加强和改进研究生思想政治工作的有力措施,也是实现科学管理的重要组成部分。深入探讨和实施研究生思想品德评定,是研究生教育管理中的重要问题之一。事实上,研究生思想品德的考核和评定,是一个价值判断的过程,是目标管理的一个重要环节。因为研究生教育工作是一个客观的社会活动,是为社会一定的政治、经济、文化需要服务的。教育的最终“产品”是人才,研究生教育最终也是以培养合格的高级专门人才为社会和政治、经济、文化需要服务的。这种高级专门人才的思想品德     

翻译硕士专业学位研究生就业研究

翻译硕士专业学位的设立旨在培养高层次、应用型高级翻译专门人才,本研究样本学校S校位于中南地区,于2010年获批翻译硕士专业学位点,2011年开始招生,旨在培养专业化、应用型、高层次、职业化的翻译人才。对该校翻译硕士研究生就业压力的研究是专业学位研究生就业情况和就业心理的一个缩影,也能在一定程度上反映当前专业学位研究生培养体系中存在的问题。     

当前研究生教育中亟待解决的几个问题

我国的研究生教育已经有了很大的发展,为国家培养了大批高级专门人才,对我国的社会经济和教育本身产生了深刻影响。但是,也应该看到,我国的研究生教育在发展过程中仍存在着许多问题。因此,我们必须加强对研究生教育的理论研究,采取切实可行的措施来解决这些问题,以保证我国研究生教育事业的健康发展。本文拟就当前研究生教育中亟待解决的几个问题提出一些看法,以期引起教育界同仁的讨论。     

中外合作办学特色彰显——湖南大学美雅国际教育学院

湖南大学美雅国际教育学院成立于1998年，坐落在湖南大学校园内，学院以《中华人民共和国中外合作办学条例》为办学指南，以中外高校联合培养本科生和研究生为教育模式，以为我国培养具有国际视野的东西方先进文化互补的国际型高级专门人才为教育目标，已成功办学达六年。     

中关理工大学研究生教育课程设置研究

21世纪国家间的竞争是科技和人才的竞争,担负着发展高新科技、培养高级专门人才的研究生教育,特别是理工大学研究生教育,必须不断地通过改革创新来适应社会发展的需要。其中课程设置作为研究生培养中的关键,更值得研究。比较研究我国与美国理工科研究生课程设置存在的问题与成功的经验。可以为改进我国理工科大学研究生课程体系提供些许建议和对策。