浅谈当前会计人员继续教育中存在的问题及对策

加强会计人员继续教育,对提高会计人员业务能力、职业道德水平和创新能力具有重要作用,本文对当前会计人员继续教育中存在的问题进行分析探讨,并提出完善会计继续教育工作应采取的对策,以促进会计人员继续教育工作进一步完善和提高,实现会计人员继续教育的目的.     

浅谈新形势下会计人员继续教育的作用、存在问题与对策

会计人员继续教育是全面提升综合素质的重要途径,在充满竞争的时代,具有不可替代的作用,本文主要探索会计人员继续教育的重要作用,从三个方面剖析了存在问题,提出了具体的对策.     

现代远程教育在会计人员继续教育培训中的优势分析

现代远程教育在网络教育的管理机制、教学模式、教学管理模式、人才培养模式和资源建设等方面取得了卓有成效的进展,高校成教学院现代远程教育在硬件配备网点布局、师资力量等诸多方面已经具备了开展会计继续教育培训的必备条件。充分利用高等院校成教学院的现代远程教育资源优势,不断丰富会计人员继续教育培训形式,已成为会计人员继续教育培训发展的必然趋势。     

浅析会计角色的转换

会计在经济工作中的地位变化,决定了会计人员的角色也在发生变化,即会计人员既是核算员、资产管理员、业务评论员,又是业务合作伙伴。这就要求重新审视会计人员的角色与职业道德。     

加强会计人员继续教育 提高会计队伍素质

新世纪是知识与人才竞争的社会 ,是知识经济社会 ,适应新时代的要求必须加强会计人员的继续教育 ,提高会计队伍素质 ,使会计工作充分发挥其职能作用。     

我院继续教育与各类培训工作稳步发展

<正>学院2001年建院伊始,院党委就适时地提出了"一体两翼"的工作思路,即以发展学院普通高等职业教育为主体,大力发展学院继续教育和社会培训工作。把继续教育作为学院发展建设的重要组成部分,并确立了"服务地方经济建设、培养新型实用技能型人才"的高职继续教育办学宗旨,强调继续教育要始终秉承"以优质的教学质量吸引人,     

基于公平理论的高校会计人员管理问题探讨

财务管理水平直接影响着高校整体管理水平,会计人员工作心理是制约财务管理水平提高的关键因素。为提高高校会计人员的工作积极性,增强会计人员的服务意识,从公平理论的角度分析其工作心理,提出从会计人员自身定位及心理调节、调整激励方式、加强队伍建设等措施,提高会计人员的工作绩效。     

中小学美术教师继续教育之我见

随着国家建设发展的进程和教育改革的深化,美术教育在中小学教育中“副科”的地位也大有改观。中小学教师继续教育工作在上世纪末就轰轰烈烈地开展起来了。我作为曾经的中学美术教师和现在的教育学院美术系教师,从事美术教育多年,深感教师参加继续教育的重要性。然而,中小学教师继续教育工作任重道远,尚有一些需加以改正的问题,现就此谈谈自己的看法。     

提高教学质量是教学工作的永恒主题

北京市教委从2002年开始要求办有高等职业教育专业的学校撰写质量报告,对高职专业的教学质量加强监管,后扩大为对继续教育进行的全面管理。2008年发布京教高[2008]23号文件,2010年建立北京高等学校继续教育质量年度报告制度。我校自开始就参与了质量年报的工作,逐渐确定了办学目标,明确了办学定位,并在重视师资队伍建设、积极进行专业建设与教学改革、完善教学管理制度、细化各项管理、加强教学科研工作等方面,形成了符合本校实际的加强教学管理,提高教学质量的管理特色。     

关于教育学院开展继续教育的若干意见

一九九○年冬,我们巴盟教育学院的几名同志赴徐州、南京、无锡、上海、福州、厦门、杭州等地对其所属教育学院的继续教育工作进行了考察,听取了他们有关继续教育工作的情况介绍,共同探讨有关继续     

企业继续教育的实践与证书管理

根据武汉市人事局(1990)72、76号文的精神,我们于1991年1月制订并实施了《关于实行专业技术人员继续教育证书制度的实施办法(试行)》,现就贯彻实施工作中所遇到的一些问题,谈谈我们的认识和做法。一、根据企业现状和发展需要,确定企业继续教育“求新”“求实”的标准。“求新”,即对专业技术人员进行知识更新补缺和智力开发教     

我校获批准为中央电大继续教育基地

［本刊讯］为了探索在社会主义市场经济条件下电大系统继续教育发展的新路子 ,推动中央电大继续教育项目的实施 ,使电大继续教育向专业化 ,规模化和规范化方向发展 ,中央广播电视大学根据广西电大开展继续教育的工作基础和具备的条件 ,批准我校作为中央广播电视大学在全国１８个继续教育基地之一。中央电大继续教育基地的日常管理工作由中央电大继续教育学院负责 ,中央电大将努力开发更多更好的继续教育项目供基地推展 ,并加大服务力度和提供优惠政策 ,给基地必要的扶持。我校继续教育处将以此为契机 ,根据广西电大２０００年工作目标及校领…     

完善三个机制打好学历继续教育招生“阻击战”——以北京市石景山区业余大学招生工作实践为例

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中“大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,广泛开展城乡社区教育”的继续教育功能定位,为地区独立设置成人高校的发展带来了机遇和挑战.本文分析总结在国家大力推进继续教育发展的背景条件下,独立设置成人高校如何抓住机遇,应对挑战,以市场需求为导向,在成人高等学历继续教育生源危机的新形势下,不断完善招生工作运作机制、辅助机制、保障机制,保持学历继续教育招生规模的基本稳定.     

制定长春市中小学师资培训工作“十二五”规划的思考

一、制定长春市中小学师资培训工作＂十二五＂规划的依据 在我国即将进入＂十二五＂计划时期之际,制定长春市中小学师资培训工作＂十二五＂规划,对指导我市下阶段师资培训工作具有重要的现实意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中关于＂大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育＂,＂建立健全继续教育体制机制＂,     

从继续教育的特点看读者的阅读需求

21世纪是知识经济腾飞的时代,本文就21世纪继续教育的特点,造成图书馆读者阅读需求的多样性以及为适应读者需求图书馆工作如何提高作了一定论述,并为图书馆工作的未来走向作了一定的阐述。     

当代大学生党员继续教育创新机制研究

高校往往重视大学生入党前的培养和教育,却忽视了入党后的继续教育和严格管理,如何加强大学生党员继续教育成为当前高校学生党建工作的一项紧迫任务。本文对当前大学生党员继续教育工作中存在的问题进行反思,以促进大学生党员全面发展为目标,构建出大学生党员继续教育的创新机制。     

抓好继续教育的三个环节

在政府的高度重视和各级人事部门安排布置下,武汉市专业技术人员的继续教育近两年来得到迅速发展,取得了显著的成绩。我校作为继续教育的基地,在开展这项工作的实践中感到,必须抓好以下三个环节,才能把继续教育工作开展得更扎实,更有成效。环节一:抓好继续教育课程的研究和设置,不断更     

小议图书馆员的继续教育

本文就图书馆的发展趋势提出了对我校图书馆员的继续教育问题 ,并阐述了图书馆员继续教育的内容和方式。     

军校体育教员继续教育的现状及对策

通过对军校体育教员继续教育的现状的调查与分析，找出了影响军校体育教员继续教育效果的若干因素，为探索新形式下军校体育教员继续教育的发展方向，深化军校体育教员继续教育工作，从继续教育内容、形式、师资及激励机制等六个方面提出了相应的对策。     

高校继续教育管理人员职业倦怠成因与策略研究

高校继续教育管理人员是贯彻国家继续教育方针政策,组织实施继续教育工作的专业人员。随着社会经济的迅速发展,我国继续教育事业不断发展,高校继续教育工作面临新形势,高校继续教育管理人员面临新挑战。高校继续教育管理人员长期承受着来自各方的压力,因而在生理、心理、情绪或行为中表现出一些不良状态,个体的心理健康水平明显下降,职业倦怠问题表现明显。本文通过对当前我国高校继续教育管理人员职业倦怠成因进行分析研究,进而提出一些相应的可行性策略。