立足校本科研强校——南县南洲实验小学校本教研情况简介

1．学校简介。南洲实验小学是南县一所设施先进、师资一流、管理规范、质量上乘的窗口与示范学校。现有18个教学班,学生1124人,教职工52人。学校先后被授予“湖南省艺术教育先进单位”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省基础教育教学研究实验学校”“湖南省示范家长学校”等荣誉。“以人为本、实验立校、注重个性、形成特色”是学校的办学宗旨,     

进军国际化

大连市中山区桃源小学建校于1949年，现有学生1600人，教师76人，为国家现代教育技术示范校、国健康教育金牌学校、省模范学校、省文明单位。该校以“建设现代化乐园学校”为办学目标，以教育理念的现代化、教师管理的民主化、学生发展的个性、教育管理的科学化开创了学校教育的崭新局面，     

科学谋划，着力推进学校教育信息化建设——湖南省岳阳市岳阳楼小学阮惠玲校长访谈

近日《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者罗杰采访了湖南省岳阳市岳阳楼小学校长阮惠玲。岳阳楼小学始建于1912年,坐落在洞庭湖畔岳阳楼旁,占地面积1.73万平方米,校舍建筑面积1．47万平方米。现有教学班36个,学生2044人,教职工117人。学校是省颁标准一级（A类）学校。学校先后被评为“湖南省文明标兵单位”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省艺术教育先进单位”、“岳阳市教育教学改革示范学校”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省语言文字规范化示范学校”。阮校长不仅本人在现代教育技术实验研究上取得了丰硕的成果,同时充分运用开放的网络平台,推动这所有着悠久历史的学校在信息化社会中进发出新的活力。     

磐石市第三中学

正吉林省磐石三中是一所初级中学,创办于1961年,地处磐石市中心,学校占地面积21000平方米,建筑面积19326平方米,现有教学班42个,学生2103人,教职工157人,磐石三中作为展示基础教育的窗口校、教育管理的示范校、教育改革的龙头校一直引领着磐石基础教育的潮流。学校一直秉承"以人为本,因材施教;以德为纲,依法治校"的办学目标,坚持"为学生的幸福人生奠基为学生的成功人生铺路"的办学理念,形成了"育合格加特长学生办规范加特色学校"的办学特色,全面实施素质教育,结出了丰硕的教育教学成果。     

注重内涵发展 凸显办学特色——平罗县崇岗九年制学校简介

平罗县崇岗九年制学校是一所农村寄宿制学校,占地面积34450平方米,建筑面积10770平方米。学校现有学生1512人,其中寄宿生396人。教职工82人,其中自治区、市、县级骨干教师35人。学校以“以人为本、质量立校、科研兴校、课改促教”为办学理念;以注重内涵发展、特色办学为发展主线：以引领教师专业发展和课堂教学改革为重点：以培养学生德、智、体全面发展,注重学生合作、探究、创新精神的培养为目标,为学校教育质量的大幅提升打下了坚实的基础。     

长知识于动手之间,增智慧于课堂之外——湖南省衡阳市船山实验小学培养学生自主成长能力

湖南省衡阳市船山实验小学创办于2000年6月,是秉承船山精神、运用现代教育理念创办的一所立足传统、注重创新的全日制寄宿学校。学校始终将船山文化视为精神之源和立校之本,以“求知、求真、求善,为孩子的发展和幸福奠基;敬业、敬事、敬人,为教师的事业和人生添彩”为办学宗旨,以“培养具有中国精神和全球视野的全面发展的人”为办学目标,大力推行素质教育,追求完美的办学境界。学校先后荣获“全国义务教育语文教学研究中心实验学校”“全国电影课实验学校”“全国先进艺教单位”“湖南省优秀民办学校”“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省文明卫生单位”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省第三批省级教师培训基地学校”“湖南省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”“影响衡阳市民生活100品牌”“衡阳市十佳书香学校”等荣誉称号,受到社会各界广泛赞誉。     

南宁市卫国小学简介

南宁市卫国小学位于人民西路76号,创建于1956年8月,学校占地面积5794平方米,建筑面积3555平方米。现有教学班19个,学生776人,教职工57人。其中特级教师1人、中学高级教师1人、小学高级教师33人、南宁市骨干教师10人、南宁市B类人才1人、C类人才5人、学科带头人1人。学校坚持“以教育科研为龙头,以现代教育技术为突破口,以优质教育为保障,培养富有创新精神的小主人”的办学宗旨和办学特色,发挥教育、人才、技术的资源优势,抓特色、创品牌,学校办学水平得到全面提升。学校获得全国红旗大队、全国示范“青少年法律学校”、自治区文明学校、全…     

江苏省海门市海南小学——让师生享受教育的幸福

坐落于江苏省海门市行政中心北侧的海门市海南小学,始建于2001年11月,是海门市教育局直属小学、江苏省实验小学。学校占地面积37000平方米,建筑面积15428平方米。现有32个教学班,1628名学生。在编教职工87人,中学高级教师10人,本科学历达80%。现有江苏省特级教师1名,海门市级以上骨干教师34人。近年来,学校以"创造适合师生发展的教育,让师生享受教育的幸福"为办学宗旨,坚持"依法治校、民主理校、文化铸校、质量立校、科研兴校、特色显校、名师扬校、设施亮校"办学方略,以"登攀"校训为引领,积极营造"和谐、创新"的校风,以及"博爱、务实、尚智"的教风和"乐学、善思、明理、力行"的学风,初步形成了"创造教育’’办学特色,获得社会各界肯定:学校先后获得了"全国新教育实验优秀实验学校"、"全国科技教育示范单位"、"全国小公民道德建设先进单     

育才学校——绿色梦想开始的地方

正育才学校创建于1965年,校园占地面积10805平方米,位于长株潭的交通咽喉板塘铺,是岳塘区窗口示范学校。现有24个教学班,在校学生1338人。学校以"为学生的幸福人生奠基"为办学宗旨,以"敦信、乐群、敏思、求新"为校训,以"依法办学、依法治校、实事求是、追求和谐"为指导思想,以"科研兴校、特色立校"为办学导向,逐步形成了环境教育、心理     

金山区海棠小学

金山区海棠小学创办于1990年,学校占地面积5020平方米,现有26个教学班,学生1209人,教职工79人。近年来,学校坚持以科学管理,严谨治学,务实创新为办学方针,以“推进素质教育,全面提高教育质量,突出办学特色,争创一流”为奋斗目标,做好形象、质量两大工程,初步形成了以英语、现代信息技术为抓手的办学特色。     

大连市甘井子区奥林小学简介

正一切从孩子的视角出发大连市甘井子区奥林小学坐落于大连市甘井子区中华路,始建于2004年9月,占地面积17300平方米,建筑面积6598平方米,现有学生1257人,教学班24个,教师49人。奥林小学秉承"从孩子的视角出发"的办学理念,实施"办学质量为基础,特色创建为手段,社会公认为标志"的发展策略,以学生、教师、学校的和谐发展为主线,坚持"德育兴校、科研兴校、特色兴校、质量立校",着力打造"体验中发展,快乐中成长"为目标的"体验教育"特色,形成了"修德、启智、益美、求真"的校园文化。几年来,学校先后荣获国家交通安全示范学校、辽宁省科技教育示范学校、辽宁省校本课程示范学校、大连市体育艺术     

西宁市五四小学

西宁市五四小学创建于1934年，是一所历史悠久、具有良好社会声誉的学校。学校现占地面积14762平方米，体育运动场面积5826平方米，校舍建筑总面积7856平方米。现有在籍学生1698名，设29个教学班，拥有90名教职员工。学校始终坚持“依法办学、以德治校、科研兴教、质量强校、特色立校”的办学理念。将“为教师的发展铺路，为学生的成功奠基”作为学校教育教学工作的重心所在。“诵读国学经典、书香浸润校园”特色教育日益凸显。     

金色潘南——淄博市张店区潘南小学简介

山东省淄博市张店区潘南小学于1992年9月正式建校，是一所高标准的省级规范化学校、绿色学校。该校以率先实行养成教育、心理健康教育闻名淄博市教育系统。校园占地面积7600平方米，建筑面积5000平方米，现有22个教学班，在校学生1300余人，教职工65人。潘南小学以“关心人的成长是教育的一种情怀”为永恒的追求，“为学生一生的发展奠基”成为崇高的信念。学校一班人精诚团结，锐意改革，理清思路，始终坚持“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，把握时代教育发展脉搏，定战略，学校管理精细化建设；搭班子，发挥领导集…     

打造幸福校园 构筑幸福教育 湖南省现代教育技术实验学校——桃花江小学

湖南省桃花江小学创建于1941年,校园占地面积15000平方米,在校学生2904人,教职员工111人,其中特级教师9人。一直以来,学校坚持以“全面实施素质教育、全面提高学生综合素质、全面提高教育教学质量”为目标：以“幸福育人、育幸福人”为办学宗旨;     

传承特色 打造品牌——青铜峡市铝业学校简介

青铜峡市铝业学校始建于1969年,现有42个教学班,在校学生1733人,在岗教职工119人,各级各类骨干教师22人。学校占地面积64466平方米,建筑面积14436平方米,校园环境优美,教学设施一流。学校秉承"质量立校、文化铸校、特色兴校、民主理校"的办学理念,以"质量立校、科研兴校、特色亮校"为战略,狠抓教育质量,并以有效教学为着力点,提倡个性化教学,课堂教学效率显著提高。学校积极开展古诗文经典诵读、班     

信息化教育日趋完善

阳西县第一中学是阳江市一级学校，创办于１９９７年９月，占地面积１２万平方米，建筑面积４万多平方米，现有４１个教学班，在校学生２６００多人，教职工１６０多人。学校坚持以人为本的现代办学理念，全面实施科研兴校战略，走教育科研创新与现代教育技术相结合的新路子。不断完善现代教育设备设施，建有语音室、电脑室、多媒体电教室等功能室。积极推广电脑信息教学和课件制作技术，培养了一批电脑信息教学和课件制作的骨干教师，有５０％以上的教师掌握了信息课件制作技术，全体教师都能熟练使用多媒体设施上课。各年级都开设电脑信息…     

充分发挥现代教育技术优势 让“三校”现代化教育充满生机

我校创建于1959年,校园占地面积14434平方米。建有200米塑胶环行跑道和2531平方米的塑胶运动场及2563平方米的人造草足球场。学校现有教学班36个,学生2089人,现任教职工105人。随着社会的进步,教育的发展越来越依赖现代教育技术的进步。面对信息技术的高速发展和广泛应用,现代教育技术的发展日新月异,如何充分发挥现代教育技术的优势,让三校的现代化教育充满生机,成为我校全体教职员工近三年最关心的大事。     

与梦想相伴 与时代同行——云霄县实验小学

云霄县实验小学创办于1925年,现有教学班41个,学生3057人,教职工142人。学校占地面积8750平方米,建筑面积8660平方米。学校以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训,秉承“以德治校、科研兴校、质量立校”的办学思路。     

辽宁省实验中学分校(北校)

正一切为了学生为了一切学生为了学生一切辽宁省实验中学分校(北校)创建于1999年2月,前身为辽宁省实验中学中外友好合作学校。学校位于沈阳市于洪区西江北街,占地面积共37.3万平方米,建筑面积为13.1万平方米。学校共有专任教师266人,其中特级教师4人,高级教师58人,一级教师129人,获得国家级、省级、市级荣誉称号的教师近50人;拥有初高中6个年级,78个教学班,学生总数3629人。在新时期,北校以"为学生提供适合的教育,为学生的终身发展奠基"为办学宗旨;构建以"秉全     

构建特色机制适应市场需求办学

福建中华职业技术学校是一所社会力量开办的学校，主要招收初中毕业生，培养中等职业技术人才。学校位于福州左海之傍，占地１．５万平方米，校内教学用房１万多平方米。现有在校生１７６３人（含校教学班学生），开设四大类十九个专业。２０００年初，学校通过了省劳动厅组织的合格技校评估。 一、明确办学目的，构建特色机制 社会力量办学，最重要的是明确办学目的。福建中华职业技术学校把“让每一个适龄青少年都有机会接受职业技术教育，为我国职业教育事业贡献一份力量，使国家文明、富强、昌盛；通过办学实现人生价值”作为办学目的，…