NC加工过程几何建模与仿真研究

基于虚拟加工理论技术,介绍了工件、夹具、刀具的几何建模方法和虚拟数控机床的体系结构,研究了实现NC加工过程仿真的原理和方法,结果表明有益于优质、快速、低成本地研发机械产品。     

虚拟制造研究综述

虚拟制造是一种先进制造系统，本文比较了虚拟制造与其它先进制造的关系，对虚拟制造的体系结构、虚拟制造系统的类型、并对以设计、以生产加工、以控制为中心的虚拟制造及其建模方法、基于Agent的建模方法研究等进行了综述，提出了VFMS的多Agent的模型，并对虚拟制造研究的主要内容和要解决的关键问题进行了探讨．     

基于虚拟仿真的数控加工技术训练考评方法研究

对虚拟仿真数控加工技术训练的评价方法进行研究,以检查学生对相关知识和操作技能的掌握情况。拟定了考核项目,提出工艺分析与规划数据和操作过程数据的收集方法,采用Excel表实现了数控加工技术训练过程和训练效果的自动考评。用户可定制考核内容和评分参考数据,考评方法简单易用,且便于与基于虚拟仿真的数控加工技术训练系统集成,已在本校CNCPartner数控加工技术培训机上得到应用。     

虚拟演练法在高职物流课程中的应用

虚拟演练法是行动导向教学法的一种常用方法。虚拟演练法在高职课程中得到了实际应用,以虚拟中的一个生产型企业为对象,设置有6个内部部门和2个外部实体单位,从虚拟产品到加工流程进行全面设计,每个岗位都有其工作任务和工作职责,通过多周期的演练,帮助学生了解加工企业运作流程和机制,体会在实际工作情境中供应链条的作用和上下游企业间的密切协作关系。     

数控加工物理仿真误差测量与精度预测模型构建研究

数控加工物理仿真主要研究切削加工中切削力、切削热、机床运动误差、加工系统颤振以及负载变化对零件精度影响的预测问题,目前已成为虚拟制造研究的热点之一.主要针对虚拟数控加工误差测量及精度预测模型构建的基础理论与典型方法进行系统的阐述,从而为工程技术人员开展精度预测系统研发提供参考.     

模具加工虚拟实验系统平台开发

利用Visual C＋＋6．0工具开发计算机模具加工虚拟实验系统,将模具数控虚拟加工和模具拟实拆装实验引入系统中,添加有关数控加工、模具拆装、模具结构设计等视频资料,建立数字化模具设计与制造综合实验平台,有效解决模具设计与制造专业实验设备投资大,实验条件不足等问题。提供了进行虚拟模具加工实验技术支持,且显著改善模具实验条件。     

数控车床模拟加工系统模型实现方法研究

介绍一种车床虚拟加工系统的设计方法,并利用VC++和OpenGL技术实现该系统。系统运行结果表明,该虚拟加工系统较好地实现实时仿真,具有逼真的仿真效果,可广泛应用于数控教学及培训中。     

“数控技术及应用”课程虚拟实验设计与实践

结合课程教学内容,设计了基于现实生产过程的数控技术相关虚拟实验。采用浙大辰光数控虚拟加工软件,实现了数控机床虚拟操作和虚拟加工实验,利用UG软件的建模与装配功能实现数控机床机械结构的虚拟装配与运动仿真等实验。虚拟实验的开展激发了学生课程学习的兴趣,增强了学生对数控技术的感性认识,能有效解决实践教学中数控机床装备不足的问题,取得了较好的实验教学效果。     

机械加工中的虚拟试验技术简析

随着工业时代化的快速发展革新,机械制造业得到了巨大的变化,机械加工作为制造业的重要部分得到广泛应用,机械加工前期的虚拟试验技术备受重视。机械模拟加工技术的成功开发和研制,实现了机械产品从开发、制造到装配整体产品的优化,提高了机械加工效率。为了进一步推动机械模拟加工技术使用与普及,在进行机械加工时要采取严格的控制措施,本文针对机械加工虚拟试验技术进行了简要分析,充分解读虚拟试验技术在机械加工过程中的重要性。保证加工成品质量,确保产品达到最佳性能标准。     

齿轮刀具加工齿轮的虚拟范成实验研究

分析了齿轮刀具加工齿轮的原理；提出了一种用VB对AutoCAD进行二次开发，实现齿轮刀具加工齿轮的虚拟范成实验方法。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。