中国教育教学丛书编委会征稿启事

幼儿园课程整合，能更进一步促使幼儿教育整体、和谐地发展。整合课程，是将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划、有步骤地成为主动积极有效的学习者。     

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我们与众多国家级期刊（含核心期刊）建立了合作关系,需要在杂志上发表论文的作者,请与我们联系,或在来稿时标明“杂志”字样。编委会长期征稿,欢迎各地各级学校集体或个人投稿。     

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优秀核心期刊论文刊登发表请登录www.jyjxcs.com中国教育教学丛书编委会成立二十余年来,以良好的信誉、零投诉的优质服务、认真踏实的工作态度、快捷的出版速度,为广大教育工作者晋职晋级和学术交流发挥了巨大的作用。百余卷大型系列教育教学丛书已分别由国家级出版社公开出版(部分丛书被国家图书馆收藏),全国发行,得到了教育界同仁的认可和欢迎。应广大教育工作者的要求,中国教育     

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每次写完一份总结，就意味着告别了一段过去，踏上了又一个新的起点。回顾自己多年的教学经历，或许有过沮丧，或许有过抱怨，但回过头来再看时更多的是充实和一份满足。这满足来的又是多么的简单哪！刚跨进教室，传来轻轻的雀跃声，或是一旬“老师，上节美术课你怎么没来？”，满足就在心底荡漾开来，因为同学们喜欢上我的美术课辅导的同学获奖了，满足又悄悄爬上了心头，因为我们的付出有了回报。学生快乐，所以我也幸福。     

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中国教育教学丛书编委会继续组稿大型系列丛书《中国教育学术论坛》、《新世纪中国教育发展论坛》，真诚欢迎广大教育工作者惠赐稿件。