地下室超长钢筋混凝土无缝施工技术

在现代城市建筑工程中地下室的混凝土结构无缝设计施工技术越来越被广大建筑工作者所重视,文章主要对地下室超长钢筋混凝土结构无缝设计施工技术进行了相关阐述,提出相关问题及看法.     

超长结构楼面混凝土无缝施工技术

通过对地面上超长结构无缝施工的实践，提出了一种施工方法，并就应用中出现的种种情况，采用对比实验的手法，提出了一些有益的结论。     

地下超长结构混凝土无缝施工新技术

本介绍了在工期紧的情况下，地下超长结构混凝土，无需按设计要求在混凝土中添加膨胀剂并做外防水、留后浇带，只添加膨胀剂UEA，也可达到设计要求的抗渗等级的施工工艺。     

浅析后浇带设计与施工

后浇带取代变形缝，使建筑物平立面更趋多样化，达到了建筑物不设缝的目的。只有理解掌握了后浇带的设计原理、科学施工方法，才能灵活运用，确保工程质量。     

浅谈后浇带的施工技术

后浇带是现代高层民用建筑设计中最常用的方法,是一种特殊的施工缝.本文结合工程实际,浅谈了后浇带的施工技术.     

谈后浇带的设计与施工方法

新颁布的《混凝土结构设计规范(》GB50010-2002,以下简称混凝土规范)中,对钢筋混凝土结构伸缩缝最大间距的要求比原规范严格了,规范用词"由可"改"为宜"。这就要求在结构设计中,设计者必须认真对待由于超长给结构带来的不利影响,当增大结构伸缩缝间距或者是不设置伸缩缝时,必须采取切实可行的措施,防止结构开裂。     

建筑工程中后浇带的施工技术

房屋建设过程中,后浇带施工是一个非常重要的施工步骤.对整体工程体系的质量都会有非常大的影响.基于此本文对建筑过程中后浇带的施工技术进行探讨和研究.     

房建工程后浇带施工技术分析

伴随着现代化施工对安全问题越来越重视,工程进行过程中后浇带的施工问题也引起人们的广泛关注.本文结合施工实际中遇到的问题,简单阐述了后浇带的主要作用,并对后浇带的设计和施工进行了全面的技术分析.     

防水混凝土后浇带施工技术

本文针对长春某综合楼工程地下室底板、侧壁和项板后浇带的特点,从其主要功能、原理及施工部位在施工技术上进行分析、探讨和总结,保证了防水混凝土后浇带实体质量,效果明显．     

钢筋混凝土结构房屋建筑混凝土施工及后浇带技术分析

就目前房屋建筑结构形式来看,钢筋混凝土结构属于最为普遍的一种结构形式,也是较为常用的一种建筑手段,为了能够更好地保障房屋建筑质量,本文主要对钢筋混凝土结构房屋建筑混凝土施工及后浇带技术进行了分析。     

试谈结构设计优化技术在房屋结构设计

我国的建筑施工已经随着科技的进步飞速,人们对于住房的要求越来越高,在房屋在安全的基础上还要美观舒适。建筑优化设计不仅保证了建筑的美观适用,还节省了资金。现在就房屋结构优化设计的应用,讨论在实施过程中出现的实际问题和意义。     

浅谈通信工程设计与监理专业的课程体系建设

由于高职院校通信专业目录的调整,新专业的课程体系构建迫在眉睫,文章从课程体系的构建原则为基础,详细阐述了如何构建通信工程设计与监理这个新专业的课程,讲述了每门课程的如何和实践相联系,学生通过该课程体系学习,能够扎实的掌握通信工程的设计、监理、施工、项目管理方面的理论知识及实践能力。     

Constructivism-informed variation theory lesson designs in enriching and elevating science learning: Case studies of seamless learning design

The constructivist paradigm opens abundant opportunities for effective knowledge construction in which student build knowledge and continually evaluated and improved their knowledge. The teaching mode under constructivist pedagogy redefines the role of students and the teachers and their interrelationships by creating a nurturing environment. By adapting constructivist framework, this article demonstrates how the variation of learning practices was critical in facilitating Primary 4 students in Singapore to carry out seamless science learning. The variation of learning practices enables the students to explore a particular scientific concept through various learning experience across the contexts. The study adapted the framework of the Objects of Constructivist Learning Model for the improvement of the seamless science learning design. When redesigning the lesson, a conscious effort was made by the teacher to create relevant patterns of variation, that is, varying certain critical aspect(s) while keeping other aspects of the object of learning invariant in order to help students discern those critical aspects. The findings contribute knowledge to how the Theory of Variation can be used in analyzing seamless learning as well as designing for constructivist learning experiences. The findings have also demonstrated that the complementary practice of constructivist pedagogy with variation theory as a viable and effective approach in seamless science learning, at which it deepened students' understanding through constructing the critical aspects of a phenomenon. Engagement with primary school students in experiencing the variations allowed the translation of theory into practice.     

“高等职业技术教育和成人教育课程与教学的设计和实施”课题设计探讨

设定高等职业技术教育和成人教育课程与教学的设计和实施这一课题,探讨选题的原因、课题的现实背景及意义,提出国内外关于同类课题的研究综述、课题研究的内容及预期目标、研究的操作措施及做法,讨论课题研究的步骤,进行课题研究的条件分析。     

对高职影视后期课程教学改革的探讨

以校企合作为课程设计的关键,以企业相关岗位群工作（任务）分析为课程设计的依据,以高职学生的认知规律和职业能力培养为指导选择、组织课程内容．对《影视后期》课程进行研讨,进行了课程的优化改革,使学生毕业后能够真正与企业单位工作进行无缝对接．     

项目教学法在网页设计与制作课程中的应用

传统的网页设计与制作课程存在着学生被动接受知识、无法在现实中学以致用等各种弊端,阐述项目教学法及实施过程,以及探讨项目教学法将理论与实践相结合,调动学生学习的积极性,挖掘学生的潜能的作用.     

浅谈对机电一体化专业毕业设计问题的思考

毕业设计是高校教学工作中的一项常规性内容,也是提高学生综合素质与创新能力的关键环节,是学生在学校独立进行的一次综合实践训练,是对所学知识进行整理和系统的必要环节。本文从选题、开题、毕业设计过程指导、答辩等关键环节出发,阐述了提高毕业设计质量的相应措施。     

高校基建工程代建制管理模式探析

对高校基建工程实施代建制管理进行可行性分析,建立高校基建工程代建制管理模式,并说明保证该管理模式顺利实施须明确的关键问题以及可能带来的风险与解决对策,以充分发挥代建制在高校建设工程项目管理中的应用。     

福建基坑支护结构设计安全等级的确定

针对现行国家《规范》、《规程》与现行福建地方《规范》在基坑结构设计安全等级确定方面存在的差异问题。通过相关条文的对比分析,说明了差异存在的原因以及地方《规范》对国家行业《规程》进行量化后产生的不利问题,提出了确定安全等级的具体方法。     

高职校内项目实训探讨与实践

针对几年来本校网络技术与应用专业的学生在外出实训中未能达到预设目标(提高学生网站设计与制作能力)的问题,本校围绕学生专业核心能力的培养,加强实践环节,在网络技术与应用专业班开展具有本校特色的项目教学研究,探索校内项目实训体系,巩固提高学生的专业知识应用能力。