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现代教育发展到今天,教师的角色已发生了变化。教师由传统的知识讲解者、传递者、灌输者变成了学生学习的指导者、帮助者、促进者。在网络教学环境中,教师不再是唯一的知识源,不能再把传递知识作为自已的主要任务和目的,而是要把精力放在如何教学生“学”的方法上,为建构学生的知识体系创设有利的情境,使学生“学会学习”,充分应用启发式、讨论式、参与式的教学方法,在电子演示文稿及各种CAI课件、大屏幕多媒体联机演示和整个网络教学体系的帮助下把计算机课程讲得生动活泼、引人人胜,并适时更新和增补学术前沿的最新内容,吐故纳新,引导学生学会自己获得新知识的方法,充分发展学生的聪明才智,开拓学生思维。 相似文献
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戴东志 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
本文从高师培养目标的角度论述了加强高师计算机基础教育的重要意义,并指出了加强高师计算机基础教育的基本途径─提高教师的整体素质;加快教学改革;对计算机基础教育实行科学管理。 相似文献
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随着科学技术的不断进步,信息技术的时代的到来.计算机蓬勃发展,逐渐步入了人们的生活,各个领域与计算机已经密不可分。计算机教育也逐渐的发展起来。无论是哪个层次的学校都或多或少的开设计算机课程。计算机基础作为学习计算机的入门课程,就像建筑的地基一样是深入学习计算机的“敲门砖”。尤其对于中等职业学校来说,计算机基础课作为学习与之相关专业的基础, 相似文献
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刘群英 《安阳师范学院学报》2004,(2):131-134
针对中学开设<信息技术>课所带来的师资等问题,在大量社会调查的基础上,以师范院校计算机教育专业的教学活动为基点,就如何面向基础教育从理论到实践较为深刻地阐述了:如何注重培养师范院校计算机教育专业在校生的教学能力、如何使在校生从各方面提前作好中学<信息技术>课教学准备、如何把师范院校计算机教育专业办成中学<信息技术>课教学基地等问题,并提出了相关教材如何进行改革的设想与建议. 相似文献
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文章论述了目前大学计算机基础课程的教学思路与方法,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法.从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了教学思路与方法,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果. 相似文献
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计算机基础教育的实践与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文叙述了计算机基础教育在素质教育中的职能 ,强调计算机基础教育是素质教育的重要组成部分 ;为了更好实施计算机基础教育 ,阐明了在计算机基础教学改革中的基本思路 ;探讨了网络化教学及其环境建设急需解决的几个关键问题。 相似文献
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在信息社会里,对信息的获取、存储、传输、处理和应用能力越来越成为一种最基本的生存能力,也正在逐步被社会作为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。本文通过分析高等专科学校计算机基础教育的现状和特点,探讨并改进计算机基础课程的教学思路和方法。 相似文献
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陈勇 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z2)
随着信息技术的飞速发展,高职计算机基础教育在新世纪面临一系列新的问题。针对高职院校计算机基础教育课程的现状和特点,本文从课程体系、教学内容、教学模式、师资建设、教材建设、计算机统一考试等多方面提出了改革的基本思想和实施方案。 相似文献
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成人教育中的计算机基础教育河北侯建平当前,我国社会对于学习和推广计算机应用技术已形成了一个空前的热潮。面对这样的形势.成人教育作为国民教育的重要组成部分.在推广计算机应用技术和普及计算机基础教育中有着不可推卸的责任和义务。人人目前我国成人教育的结构来... 相似文献
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面向21世纪的中央民族大学公共计算机基础教育 总被引:3,自引:1,他引:2
本文介绍了中央民族大学公共计算机基础教育的现状,并根据信息化社会对大学生的要求,从教学规律出发,提出了公共计算机基础教育的教学内容和课程体系的改革和具体措施 相似文献
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目前,高校非计算机专业计算机基础教育已越来越为各方面所重视,然而,由于计算机技术的快速发展以及学生之间所存在的个体差异,必须对计算机基础教学中的教学内容、教学方法等方面进行改革和探索;充分利用现代化教学手段,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习主动性,从而提高学生应用计算机的能力. 相似文献
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本文简要介绍了计算机文化的概念,所涵盖的范围,发展的势态;以及目前的计算机文化基础教育内容、教学状况和存在的一些问题,提出了一定的解决办法. 相似文献
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构建面向基础教育的区域网络教学环境 总被引:2,自引:0,他引:2
在一个特定区域里 ,面向基础教育的城域网和校园网同时存在 ,有必要研究基于整个区域网络教学环境的构建问题。本文着重讨论构建面向基础教育的区域网络教学环境的设计原则、结构特征、目标定位与功能设计以及技术实现 相似文献
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本文简要介绍了计算机文化的概念,所涵盖的范围,发展的势态;以及目前的计算机文化基础教育内容、教学状况和存在的一些问题,提出了一定的解决办法。 相似文献
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高校计算机基础教育课程体系建设探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
林雪明 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(5):76-78
从计算机教学规律出发,通过加强师资队伍建设、改善教学环境及建进教学方法等措施对计算机基础教育加以保证。系统合理地规划了计算机基础教育课程体系的层次模式。 相似文献