论"人本管理"在大学生公寓管理中的应用

管理学中"人本管理"理论的兴起,为学校的发展和管理提供了新的思路,也成为高等学校学生公寓管理中的主题和亮点.本文论述了在高校后勤社会化改革不断深入的新时期中,应如何结合管理学"人本管理"原理,以学生为中心,加强学生公寓管理工作中的人性化管理.     

浅谈学校班级"人本化"管理

班级"人本化"管理的核心内容应是依靠人、尊重人、凝聚人、发展人;其实质是"人本",实践"人本"的理念,实现"人本"的目的;其策略是教师要与学生的情感沟通,良好的班级文化,学生自主管理;其目的是提高学生自身素质,提高学校管理水平.     

浅析现代企业管理中的"人本管理"

现代企业管理中的"人本管理"就是要充分体现"以人为本"的思想意识.本文论述了"人"与"本"在企业管理中的内在辩证关系."人本管理"是一种比较新型的、系统的管理方式,代表着现代企业管理的发展方向,是值得我们研究的一个重要课题.     

"人本"理念在学校管理中的运用

人本管理是现时代理想的管理理念和管理模式,学校作为"人"的组织,有必要引用和构建人本管理理念。文章在分析人本管理科学内涵基础上,结合学校组织和时代特点,提出了学校运用人本管理的有效途径。     

"人本管理"在班主任工作中的应用

"人本管理"是以人为中心和目的的管理理念和管理模式,其核心和动力就是人以及人的积极性,其本质在于促进人身自由、全面发展为根本目的.班主任工作中"人本管理"应以培养人、人的发展本身为目的和核心,突出学生的主体地位,重视人文关怀和道德情感教育,注重创造和谐氛围、加强民主管理、调动学生积极性.     

人本原理对现代企业教育的指导作用

现代管理理论认为,把管理系统中的人视为管理的首要因素,坚持人本原理,是搞好各项管理的基础和前提。在各个领域的管理活动中,企业管理是最典型的管理活动,而具体到企业职工教育管理,人本原理对其更具有直接的指导意义。一、人本原理及其在现代管理中的地位管理的人本原理．就是指一切管理活动都必须以调动人的积极性和创造性、做好人的工作为根本的理论。它指的是从管理活动发展的内在动力出发,重视具体管理活动中人的因素,把人放在一种根本的重要位置上,突出人的作用,目的是通过人的主观能动性的发挥,提高管理效益。自从泰罗的…     

浅谈图书馆的人本管理

图书馆的管理工作完全可以借鉴管理学中的人本管理的原理来搞好各项工作. 人本管理是指管理工作的出发点是以人为中心,通过人性的角度考虑来调动人的积极性、主动性和创造性,使管理人性化而且提高效率、达到预期目标.     

论"人本管理"特点与途径

在管理的实践与管理的研究中,以人为本的实质内容是把人或人才作为一种资源或资本,即人力资源或人力资本,强调管理中的人相对于物的优先重要性--正所谓人力资源是第一资源.此可推论,人本的关键是人的智慧能力,即人可以在管理过程中作用于物的力量,或者说是能力资源,因此,以智慧能力为根本是更深入具体的人本管理.是以人的智慧能力作为管理的对象和核心,建立起以智慧能力为核心的价值观.体现在管理过程中,就要求以智慧能力的价值观来统率其它的价值观(如利益、效率、个性、自由、平等、民主、创新等),坚持以人的智慧能力为实施管理的根本立足点和依靠力量.     

浅谈以人为本的学校管理

人本管理是顺应知识经济时代而产生的一种现代管理理念,它反映了当代社会人们对人自身价值的重新认识与人的地位的提升.学校人本管理是人本原理在学校管理中的运用,是当代素质教育应当追求的一种理想的学校管理模式.传统管理理论在观念上表现为以物为中心,把人作为实现目的的工具和手段,把对人的管理当成对人的控制与约束;在管理制度上,强调管理的模式化、制度化、组织化,注重秩序的稳定与保持,不利于学校的发展与创新.人本管理模式有利于克服传统管理模式的局限,从而实现学生、教师以及学校的整体发展.     

高校图书馆的人本管理

人本原则是现代管理原理中最重要、最基础的原理,文章从现代高校图书馆工作的实际出发,分析了高校图书馆管理原理中的人本管理,并就如何在高校图书馆实现人本管理提出了几点建议.     

浅论企业的"人本管理"

随着社会的发展,人本管理思想被不断赋予新的内涵.员工个体不仅仅是单纯的劳动技能提供者,管理者应从根本上尊重员工个体的独立与自由,全面激发人的活力;制定企业发展目标应当体现企业价值与员工价值的双重实现;人本管理必须实施系统工程,以企业目标为系统构建导向,以合理的机制创造人本管理系统的活力,为人才构建充满活力的竞争舞台.     

幼教中实施“人本”管理问题探析

最近,以人为本“人本”管理的观念日益盛行,将人本管理原理运用于幼儿园管理的思想得到更为广泛的接纳,人本管理对于幼儿教师而言具有极重要的意义,也是规范办园的关键影响因素之一,本文主要针对幼儿教育中实施人本管理所遇到的问题进行了探究.     

农村中学实施"人本管理"初探

农村中学实施人本特色的学校管理模式改革,首先需要明确的是何为"人本管理",以及该管理模式在学校管理中的必然性、可能性和现实性,尤其要关注农村中学在学校管理中如何实现"人本管理"及实施中应注意的几个问题.     

高校教学管理中的"以人为本"

高校教学管理中存在着重机构、重权力、重章法而不重视人的误区.将人文精神渗透到现代高等教育中是非常必要的.学校管理是复杂的系统工程,人文管理能有效地弥补制度管理的缺陷.制度管理和人本管理相互融合,才能促进高校教学管理健康发展.     

高校后勤人本管理略论

人本管理强调人是经济活动的主体,研究如何满足人的不同需求.管理者的品德素质是实行人本管理的前提和实行人本管理的关键.树立以人为本的管理理念,实行人性化的管理制度,是人本管理在高校后勤管理中的体现.     

依据人本原理 科学管理企业

依据人本原理科学管理企业９２级贸易经济大专起点班张淳洁现代管理的一个基本原理就是人本原理。所谓＂人本＂原理，即一切管理均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。不久前，我看了有关日本鹿岛石油公司、鹿岛炼油厂和东京石油培训中心及发电厂等企业的人事管理资...     

坚持人本原理应重视对人的素质的培养

人是管理活动的主体。一切管理活动必须以调动人的积极性，做好人的工作为根本。人本原理强调以人为中心，这个人应是适应现代社会发展的、具有较高素质的现代人。因此，坚持人本原理，必须重视对人的素质的培养。     

校长的"人本化"管理

1996年，国际21世纪教育委员会提出的《教育——财富蕴藏其中》的报告，强调要把人作为发展中心。“人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标”。学校是典型的依靠人、培养人的阵地，因此管理学校更应该体现这一新的理念。学校管理工作应建立和运用学校“人本化”管理机制，把“制度化”管理与“人本化”管理有机地结合起来，以更充分地调动教师的工作积极性，推动学校的发展。那么怎样才能搞好“人本化”管理呢?     

"以人为本"实现高校管理科学化

在新形势下实现高校管理科学化,就要依据现代管理科学的基本理论———“人本原理”。这是因为在实现高校管理科学化的过程中,人居于主导地位,起着决定作用。一、实现管理者思想、观念的转变,是管理科学化的首要条件高校管理科学化的重要意义已为多数人所了解。然而要使人们真正从思想、心理、行为上与之相适应,并使之成为自己自觉努力的目标,首先必须实现管理者思想、观念的转变。高校管理者管理思想、观念的更新,主要包括:(一)树立以“人”为核心的新观念人是管理的核心,自觉性是推动人最主要的动力。事实说明,现代的制度、管理方法,本身…     

学校"人本化管理"模式的思考与建设

"人本化管理"是一种科学合理的学校管理模式.积极营造和谐的管理氛围和环境,是当前学校"人本化"管理模式建设的重要环节.学校管理环境营造得好,就能实现"人本化管理",就能促进学校管理和教育事业和谐发展.反之,则会滞后,影响学校管理和教育事业快速发展.