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1.
独立学院作为高等教育的重要组成部分,为高等教育的发展注入了活力。独立学院不仅仅是本科院校,更是培养应用型人才的本科院校,是服务地方的本科院校。独立学院应将打造应用型本科院校作为战略目标,将培养应用型本科人才作为核心目标与首要任务。 相似文献
2.
独立学院以培养本科应用型人才为目标,实践教学是培养应用型人才不可或缺的一个环节.笔者对目前独立院校经管类专业实践教学存在的问题进行了探讨,并对如何提高实践教学的质量提出了对策建议. 相似文献
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独立学院产生于我国培养本科层次应用型人才的教学型大学骤减,高等教育出现结构性失衡的背景下,以填补本科层次应用型人才培养的资源空缺为生存理由。因而,独立学院必须立足于自身的生存理由,以培养应用型人才为目标定位,避免走入以研究型或技能型人才培养为目标定位的误区,才能获得充分的生存与发展空间。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
基于独立学院的培养应用型本科人才的定位,课程建设研究是实现人才培养的重要支撑。《经济管理专业英语》通过确立以"学生为中心"经管专业英语教学模式,在所有经济管理类专业开设经管专业英语教程,采用自编课程教材和多元化的团队授课模式,帮助学生以英文为媒介,了解和熟悉经济管理领域的基础知识,掌握经管专业英语词汇,并提高学生在专业岗位上应用英语的能力。 相似文献
5.
应用型本科院校以服务地方经济和社会发展为重要职能,以培养应用型人才为主要目标。在生物工程专业英语课程教学过程中,教师要根据生物工程专业英语词汇的特点讲解构词法,引导学生利用多种记忆方法学习专业词汇,采取以课文讲解和课下阅读相结合的方式进行教学,既能达到教学大纲要求又能提高学生的阅读能力。 相似文献
6.
汪子入 《辽宁教育学院学报》2014,(1):86-89
对于应用型本科冶金专业学生的学习需求和社会需求而言,职业英语显得更为重要,在教学中更应该有所侧重.也就是说,冶金专业英语教学要突出实践,强化应用,学以致用,与应用型本科冶金人才的培养规格步调一致,并服务于人才培养目标. 相似文献
7.
文章针时应用型本科人才培养目标,结合独立学院自身特点,提出了对电气自动化专业进行教学改革的几点建议:对课程体系结构进行适当调整;合理安排教学环节;大力开展校内职业技能培训;抓好毕业设计.把理论教学与实践教学相结合,努力提高学生的动手能力,培养高素质应用型本科人才. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(6):37-38
智慧教学是依靠现代教学技术和设备的新型教学行为,围绕"智慧",注重学生思维能力、知识迁移能力、合作探究学习能力的培养。独立学院重基础,以培养应用型人才为目标,开设《计量经济学》的目的是让学生掌握计量思维方法,提升分析问题的能力。本文在调研的基础上,对独立学院计量经济学教学现状、存在的问题及原因进行分析,探究适合独立学院人才培养目标的《计量经济学》智慧教学方法,对学院提高教学质量、推进一流本科学科建设具有较强的现实意义。 相似文献
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刘春宇 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
独立学院是高等教育改革中新出现的一种以培养"本科应用型人才"为目标的办学机制和办学模式,而物流产业是21世纪的朝阳产业,社会急需大量既懂物流理论又能动手操作的物流复合型人才,本文从独立学院的物流课程建设角度来谈物流人才的培养。 相似文献
11.
高等职业教育以培养应用型人才为目标,文章从培养技能型、应用型人才的角度出发,分析了高职院校专业英语教学的现状,并针对现状就如何走应用型道路提出了高职专业英语教学的改进对策。 相似文献
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基于人才培养目标的独立学院实践教学体系构建探析 总被引:5,自引:0,他引:5
独立学院是普通高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院.独立学院人才培养目标定位为应用型本科人才,构建独立学院实践教学体系是实现人才培养目标的有力保证.通过修订和完善培养方案,构建实践教学体系主体;通过第二课堂活动、大学生学科竞赛等形式,丰富和拓展实践教学体系;通过实验室建设、实习基地建设、实践教学管理制度建设、实践教学师资队伍建设和实践教学经费的投入,保证独立学院实践教学体系的正常运转. 相似文献
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王莉莉 《中国科教创新导刊》2013,(17):68-68,70
独立学院出现于1999年,发展至今已经成为民办高校事业的重要成分之一。伴随着经济与国际化交流的加速发展,英语人才在社会上的需求量大大增加,但过去那种基础技能型的人才已不再适应市场的需要。而今经济交流在国际交流中占大多数,在经济贸易方面的国际间交流和合作急需掌握经济贸易知识,能够熟练使用英语的复合人才。以应用型为向导重新构建经贸专业的英语课程是改革独立学院英语教学,实现独立学院培育应用型人才的必然之举。独立学院经贸专业的英语课程应该在应用型的的宗旨和目标的指导下,分别在双语教学、基础英语、实践教学、专业英语四个方面科学讨论,重新构建独立学院经贸专业英语课程的教学模式。 相似文献
17.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4)
培养应用型本科人才已成为独立学院人才培养的一致共识.现有实践教学评价研究大多集中在高职院校,普通本科院校的实践教学评价研究相对较少,对独立学院的研究更少.实践教学评价领域中所涉及到的问题都是培养应用型人才的拦路虎,也是理论和实践研究的趋势和方向,本文对此进行了分析探讨. 相似文献
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独立学院以培养应用型人才为目标,而实践教学是应用型人才的主要培养方式,实验室建设正是实现这一目标的重要途径.该文重点探讨了独立学院楼宇智能化实验室建立的必要性、楼宇智能化实验室的架构和作用以及如何管理这个实验室的问题. 相似文献
20.
独立学院是以培养应用型人才为主的一种教育体制,但目前很多独立学院在市场营销学课程教学中仍沿用普通高校的教学模式,难以达到应用型人才培养目标.本文主要针对当前独立学院市场营销学课程教学现状,根据自己的教学实践经验,提出独立学院市场营销课程教学. 相似文献