影响饮用水消毒剂二氧化氯反应性能因素的探讨

在自来水供水系统中,无论水源是地表水还是地下水,消毒被确认为是最基本和最重要的处理环节,是保证人民生活用水安全的基本措施。对此各国都有严格的饮用水水质标准,消毒指标都有严格规定。在消毒处理工艺中,氯气、次氯酸钠、漂白粉是各水厂过去常用的杀菌消毒剂。随着二氧化氯的开发应用,已有越来越多的水厂使用二氧化氯消毒,特别是欧美发达国家已普遍用来对自来水消毒,在我国也已有很多水厂在应用。因此,如何提高二氧化氯的得率,降低生产成本,提高设备的寿命,牵涉到二氧化氯生产工艺等方面原因,笔者认为探讨二氧化氯反应性能的因素是十分必要的。     

高校仪器设备使用效益的影响因素及对策

仪器设备资源是高校重要的物质资源,如何提高仪器设备资源的利用率和使用效益,已成为促进高校进一步快速发展亟待解决的问题。要提高仪器设备的使用效益,需从分析影响仪器设备使用效益的因素入手。就仪器设备管理体制而言,仪器设备的管理自下而上涉及三个层面,即仪器设备负责人、仪器设备管理部门以及学校层面,影响仪器设备使用效益的因素也是这三个管理层面。仪器设备负责人业务水平高,责任心强,则物尽其用;仪器设备管理部门信息化管理水平高,制度健全,则能促进仪器设备资源的优化配置和开放共享;高校从经费和政策上对仪器设备的管理予以支持和倾斜,则能提高仪器设备的完好率,降低闲置率,充分调动各方的积极性。总之,充分发挥仪器设备的使用效益有赖于各方的共同努力,才能形成良性循环。     

茶多酚消毒剂对饮用水色度变化的影响

茶多酚作为饮用水消毒剂已有一定的研究基础,相关试验证明茶多酚消毒饮用水后引起的色度超标问题限制了其作为饮用水消毒剂的推广使用。控制茶多酚消毒条件,探测其消毒效果和消毒过程中水色度的变化,分析茶多酚引起水色度上升的原因,为茶多酚作为饮用水消毒剂提供数据支撑。茶多酚与水样在0~24h接触时间内,随接触时间的延长和茶多酚投加量的增大,水的色度逐渐增大;在pH值较低的酸性环境中,茶多酚消毒0~24h时间内水色度保持在15度以下,而在pH值较高的碱性环境下,水色度上升极快,0.17h后色度值就上升到300度以上;温度是影响水色度变化快慢的指标,同一时间,温度越高,水色度值相对较大。     

消毒剂不能随意使用

随着现代人对生活越来越讲究,消毒液的使用也随之普及。消毒剂的正确使用可以有效预防疾病,但是如果使用不当也会对人体产生危害。如果您的家庭经常使用消毒液,那么很有必要先学习一下消毒液的有关知识。     

影响数控机床有效使用的因素及对策

数控机床的有效使用是企业提高制造效率、降低成本的重要途径.通过分析影响数控机床有效使用的三个因素,提出了切实可行的三个对策,从而对应用数控机床的企业具有积极的启示作用.     

高中生手机使用行为分析及影响因素

随信息化时代的发展,手机特别是智能手机的使用率也逐年增加,手机多兼具通信交流、娱乐视听、学习管理等多样化操作功能,影响逐渐扩大。高中生使用手机的人数逐年增加,其学习生活也受到了诸多影响。本文主要从高中生使用手机的行为入手,探究高中生使用手机的影响因素。     

文化因素对广西语言使用的影响

从文化的角度即地方戏、历史故事和神话传说等方面论证语言外部的文化因素对广西语言使用的影响。主要结论为:1.地方文化对保持广西少数民族语言或汉语方言的独立存在和持续发展具有很大的影响;2.文化艺术活动的开展与群众性的参与以及文化的传播使不同民族之间的广泛接触易于形成语言接触的环境;不同语种文化的广泛接触易于产生双语现象;3.利用文化因素,便于推动广西普通话的推广和普及。     

高中物理教师使用新课程教科书情况调查及影响因素探析

为了解高中物理教师使用新课程教科书情况及其影响因素,在梳理已有研究文献、研制调研工具的基础上,以分层抽样和随机抽样相结合的方式对我国10个省份的高中物理教师进行了问卷和访谈调研.从教师视角,对高中物理新课程教科书实际使用情况、对教学的促进作用、影响使用的因素进行分析和讨论.从教科书使用视角审视物理新课程的实施现状.研究发现:教学设计阶段多以教科书为主要课程资源,课堂教学中教科书各栏目多直接使用,新教科书带来的教学负担主要来源于习题训练以及对教师要求的提高;新教科书对转变教学观念、改进教学方式、提高教学能力等具有促进作用;影响物理新课程教科书使用效果的主要因素有考试评价方式、配套硬件设施等.     

新疆高职学生网络使用偏好及影响因素调查研究

为了解新疆高职院校学生网络使用偏好情况及影响因素,采用《网络使用偏好问卷》对新疆警察学院等学校的1 037名在校高职学生进行调查,表明：高职院校学生网络使用偏好具体表现为：娱乐工具使用得分最高,信息渠道次之,社交工具使用第三,交易工具使用得分最低;另外学生网络使用偏好在不同学校、不同管理方式、不同学校来源地上有显著差异,不同性别、年龄、年级、专业的学生在网络使用偏好上有显著差异,在是否为独生子女、家庭来源地因素上也有显著性差异,说明人口学变量是影响网络使用偏好的重要因素之一.     

手机使用对大学生的影响及对策研究

随着智能手机在大学生群体中的普及,手机的使用已经融入大学生的学习、生活,大学生群体中存在使用手机上网时间过长、使用手机趋向游戏休闲、网络用语时有不文明现象等问题,造成了大学生容易网络成瘾、道德和法纪意识弱化、人际关系淡漠等负面影响,也给高校思想政治教育带来一定挑战。文章通过问卷调查分析了大学生手机使的状况,针对大学生手机使用问题,提出加强网络思想政治教育阵地建设,加强网络思想政治教育队伍建设,强化大学生理想信念教育等对策建议。     

移动学习用户持续使用行为影响因素实证研究

移动互联网和手机终端的发展为移动学习的开展奠定了物质基础,许多企业、学校等纷纷关注和开发移动学习系统和平台,各种移动应用软件如雨后春笋般涌现。这些系统能否被长期广泛地使用,与用户的初始接受行为、持续使用行为等有很大关系。本文在Bhattacherjee的信息系统持续使用模型的基础上,根据移动学习的相关特性,增加感知易用性和感知移动性价值变量,构建了移动学习用户持续使用研究模型,设计问卷并以本校大学生为研究对象收集数据,利用SPSS 18.0统计分析软件和Amos 18.0结构方程模型分析软件进行信效度分析、验证模型假设,找出影响移动学习用户持续使用行为的关键性因素。     

感知价值下的用户移动支付使用意愿影响因素探析

伴随着手机等移动终端设备的大量使用,全球的移动支付市场正在以最大速度进行发展。首先人们对于移动支付的使用日益频繁,要想进一步扩宽市场,就要明确影响用户移动支付使用意愿的影响因素,以便于做好解决对策。本文着重分析了感知价值下用户移动支付使用意愿的影响因素,对进一步扩展用户移动支付的市场具有借鉴意义。     

青少年网络使用类型及影响因素

运用网络使用量表对560名青少年的网络使用情况进行探讨。结果表明：青少年学生网络成瘾倾向的发生率为15．5％;男生的网络成瘾程度要比女生的更明显,存在性别差异;城市青少年在网络成瘾上显著高于农村青少年;与父母有关的因素对青少年学生的网络成瘾问题有很大影响。     

大学生手机短信使用情况及影响的调查分析

本文以宁波广播电视大学普通专科及普通高职学生手机短信使用情况及影响调查结果为依据,通过大量数据的对比,对当前大学生手机使用情况及造成的影响进行了分析研究,并提出了对策建议。     

基于TAM的大学生数字化学术阅读使用意愿影响因素研究

数字化学术阅读是数字时代在校大学生开展学术阅读的主要途径,亦是其科研思维能力培养的重要途径。文章对某高校319名在校大学生进行问卷调查,基于TAM构建大学生数字化学术阅读影响因素理论模型并进行拟合和修正,认为沉浸体验、学术素养、自我管理能力、感知有用性、感知易用性及教师支持均能正向影响大学生数字化学术阅读的使用意愿（感知易用性>感知有用性>教师支持>沉浸体验>自我管理>学术素养）。最后,从数字化阅读平台、教师支持和自我管理三个方面为提升大学生数字化学术阅读使用意愿提出建议。     

浅谈汽车技术状况变化的原因及影响因素

影响汽车技术状况变化的原因很多，在诸多因素中使用条件对汽车在实际运行中技术性能的变化影响最大。当环境温度等气候条件发生变化时会改变燃油、润滑油的性能，导致发动机非正常磨损，加剧零件老化；道路条件、交通环境的好坏也会直接造成汽车机械性能的降低，缩短零件的使用寿命；燃油和润滑油品质更是直接影响着发动机的动力性、经济性；使用的合理程度和维修保养质量的高低也对汽车技术状况变化起着非常重要的作用。     

影响英语学习策略使用的因素

研究证明,语言学习策略是影响外语学习效果的一项重要因素.学习策略的使用能提高学习者的学习成绩,增强他们的学习动机和学习自主性.本文介绍了学习策略的定义与分类、影响学习者学习策略选择和使用的因素及我国大学生英语学习中学习策略的使用情况并提出了几点大学英语教学的建议.