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1.
刘珊珊 《商丘职业技术学院学报》2014,(3):27-28
在借鉴、吸收前人已有的关于大学生心理异常矫治研究成果的基础上,突出高职院校特点,构建高职院校大学生心理异常的预防与矫治体系,以期能够更好地帮助高职院校大学生排除心理困惑和心理障碍,战胜心理疾病,促使心理异常的学生能够朝着积极健康向上的心理方向转化。 相似文献
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凌云 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):37
根据对初二班级学生的问卷调查及个别访问,可知部分家庭贫困的初中学生由于家境贫困导致了一定的心理偏差,从而压制了内部学习动机,如何防止这个群体的学生由"生活贫困"转化为"心理贫困",是每个教师应关注的问题. 相似文献
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人本主义心理学作为在批判行为主义和精神分析理论基础上建立的学派,其基本理念、观点和治疗方法给大学生异常心理的干预带来独有的价值和贡献。从人本主义视角出发,阐述当代大学生异常心理的主要表现和产生原因,并在此基础上提出干预大学生心理异常的对策:无条件积极关注心理异常的大学生;建立同理心,尊重心理异常的大学生;创建自由适宜的心理咨询干预环境;运用"个体辅导"和"团体辅导"相结合的心理健康教育模式。对促进大学生的身心健康发展具有重要的现实意义。 相似文献
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试析大学生心理异常情况管理模式的构建与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
《当代教育论坛》2008,(6)
本文通过分析大学生心理异常产生的原因以及早期心理异常的特点,提出构建"核心五系统"的大学生心理健康教育立体管理模式是加强大学生心理健康教育最有效的方式。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(9):163-165
城镇化过程中农民工的贡献不可小觑,农民工随迁子女的学业和发展一再被各界关注,农民工随迁子女中的"学困生"现象也应受到高度重视。农民工随迁子女中"学困生"的转化要常抓不懈并破解转化的本质性难题,创设机遇捕捉"学困生"的积极心理元素,多措并举构建"学困生"的积极心理品质,让心理结构的改变成为各项转化的基石。 相似文献
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传统的临床心理分类主要有两种:心理障碍类和精神病类。而新的分类,即大脑功能障碍及生理异常、心理能量及行为异常,心理特质与个性异常、生命历程与生活经历异常等4类,更能有效地诊断与治疗心理临床症状。 相似文献
10.
在历史上,桃花源已演变为中国人的一种文化心理积淀。对于这种"桃花源情结",或斥之为消极心态,或嗤之为怀旧,也即对落后的农业时代的一种眷恋。然而考察近现代以来人们借助桃花源所批判的社会现象可知,桃花源的对立面很大程度上也就是当代文明的对立面,因而可以反映桃花源乃是植根于人类过去及未来之需求的一种永恒的"情结"。 相似文献