旅游专业学生职业道德教育路径探析

进入20世纪以来,随着经济大发展、交通大提速、文化大交融,我国旅游业快速发展,业已成为国民经济的重要组成部分。但同时也暴露出硬件质量较好、软件建设较弱的矛盾,突出表现在从业人员职业道德素养不高、服务质量不好等方面。作者针对这一实际问题,提出了提升旅游业从业人员职业道德水平的根本性措施。     

谈高校旅游专业学生职业道德教育的内容与途径

目前旅游业从业人员的整体素质不高,存在着诚信缺失的现象.文章就高校旅游专业学生职业道德教育的重要性和必要性进行了阐述,并揭示了进行职业道德教育的内容和途径.     

民族地区高校旅游专业学生职业道德教育之多维视角

在民族地区高等专科学校旅游职业教育的培养目标中,职业道德教育是不可忽视的重要组成部分。要实现民族地区旅游业新型人才的预期培养目标,必须以旅游从业者职业的特殊性为切入点,教育学生把握旅游职业道德的标准,明确职业责任和职业义务,规范职业行为,保障民族地区旅游业的企业形象和经济利益,为提高民族地区旅游业的服务质量,提升民族地区旅游业的整体水平贡献力量。     

浅谈法律法规及职业道德教育在旅游人才培养中的重要作用

20世纪中叶以来,旅游几乎在世界各地都取得了巨大的进展.旅游业已成为世界上发展势头最强劲的产业,被誉为21世纪的经济巨人.旅游的发展速度之快、旅游消费额之大、旅游业发展前景之光明,使得世界各国,特别是发展中国家,都在积极支持发展自己的旅游业.     

国外道德教育及其对我国旅游职业道德教育的启示

关注道德教育已成为国际社会的发展趋势,当代国外道德教育目标明确,道德教育方式呈现隐蔽性、渗透性的特点,教育方法强调学生的主动参与、自我建构,教育内容更具有针对性,教育途径突出整合性,这对我国道德教育尤其是旅游职业道德教育提供了良好的借鉴作用。     

浅谈大学生职业道德教育

随着教育与市场接轨,能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功与否的重要指标。在经济大潮中,用人单位已向高校培养的人才提出了新的、更严格的要求。职业道德素质作为衡量人才的一个重要标准已为越来越多的用人单位所采用。本文就现阶段大学生的职业道德现状进行分析,针对如何开展大学生职业道德教育阐述观点。     

旅游院校旅游职业道德规范教学初探

旅游职业道德规范的教学是一个教学难点。分类组合教学法是帮助学生掌握旅游职业道德规范的好方法，将其与相关法规和社会实践结合起来，有助于提高旅游职业道德规范的教学效果。     

高职旅游类大学生职业道德教育现状调查分析

旅游市场的规范有序须以旅游从业人员良好的职业道德为前提.通过开展相关的职业道德教育现状调查,总结高职院校旅游职业道德教育实施过程中存在的问题,得出完善旅游职业道德教育的有益启示,即建立科学合理的校企合作职业道德教育体系,构建多层次的校企合作旅游职业道德教育模式,将职业道德教育内容融入旅游类大学生的学习生活中,加强旅游职业情感教育等.     

基于教学视角下的旅游管理专业学生职业道德培养的探析

作为旅游人才培养的摇篮,高职院校承担着旅游人才职业道德教育的重大责任,不仅要注重专业技能的培养,职业道德也逐渐成为竞争力的重要指标,校内教育要营造良好的职业环境,将职业行为作为一种习惯,从而内化为大学生道德信念。本文将从教学视角出发,探讨关于旅游管理专业学生职业道德的培养。     

加强中专学校职业道德教育

本文分析了酒店专业和旅游专业职业道德教育的必要性,然后提出了加强职业道德教育的主要内容,最后提出了学校教师对学生进行职业道德教育的具体措施。通过对学生的职业道德教育,有效提升了学生对工作的认识。     

旅游院校职业道德教育评价体系研究

旅游院校职业道德教育评价体系是在现代校企合作教育设计理念的指导下,依据“最近发展区”理论和“精神比物质更重要”理论,构建发展性教育评价体系,设计学生职业道德评价内容及指标．从而调动学生不断提升自身职业道德素质的积极性,提高学生职业道德教育的实效性。     

高职院校旅游专业学生职业道德教育问题分析——以琼台师范高等专科学校为例

高职院校职业道德课程体系不合理,旅游专业学生职业道德认知模糊,职业道德教育手段单一、内容单调,缺乏科学的职业道德考评机制,是高职旅游专业学生职业道德教育存在的主要问题。学生对职业道德教育意义认识不到位,学校缺乏对职业道德教育的重视,消极价值观念的影响是导致这些问题的主要原因。只有正确认识高职院校旅游专业学生职业道德教育的问题和原因,才能探索开展高职院校学生职业道德教育的有效途径。     

浅谈职业道德教育的原则

从市场经济体制的确立对职业道德教育主体的影响出发,论述了加强职业道德教育的重要性,提出了职业道德教育应遵循主体性、终身性、与行业相结合、与职业技能相结合、先进性要求与广泛性要求相结合、与社会管理相结合的原则。     

酒店管理专业学生职业道德教育简论

针对酒店工作环境的特点及对学生思想倾向的影响，提出加强酒店专业学生职业道德教育的措施和建议。     

增强旅游职业道德教育实效性的途径

增强旅游职业道德教育的实效性,必须将旅游职业道德教育与专业思想教育结合,与人生观教育结合,并在课堂教学、日常管理和实践活动中渗透旅游职业道德教育,使学生自觉养成旅游职业道德行为规范,成为合格的旅游从业人员。     

浅谈中职生职业道德教育

近年来,中等职业教育迅猛发展。中职学校越来越承担着培养具有远大理想、坚定政治抱负、过硬的专业技术、具有创新精神、能够服务社会和地方经济的人才的重任。这就要求中职学校对学生的教育应该是全方位的,不仅要给学生传授现代科学技术、文化知识和专业技能,更要加强思想道德建设,其中就包括对学生进行职业道德教育。本文试图立足中职生职业道德现状,找出搞好其职业道德教育的良策。     

浅谈加强大学生职业道德教育

本文分析了加强大学生职业道德教育的必要性。从德育课程、营造全方位育人环境、加大师德建设等方面论述了加强大学生职业道德途径,并指出了当前应该着力注重的几个方面。     

浅谈师范院校学生职业道德教育

本文分别通过对于师范院校职业道德教育的内容、方法、途径的分析,阐释加强师范院校学生进行职业道德教育的重要性.     

浅谈加强大学生职业道德教育

本文分析了加强大学生职业道德教育的必要性。从德育课程、营造全方位育人环境、加大师德建设等方面论述了加强大学生职业道德途径,并指出了当前应该着力注重的几个方面。     

国外旅游教育对我国旅游管理专业教育的启示

旅游业的高速发展对我国旅游教育提出了更高的要求,本文立足未来旅游发展的需求,分析了目前我国旅游管理本科教育存在的突出问题,并结合康奈尔大学、罗森酒店管理学院、普渡大学,乔治.华盛顿大学旅游教育的先进经验,提出了我国高校旅游管理专业教学改革的对策。