基于Internet的远程教学系统设计与实现

基于Internet的现状和发展趋势 ,针对我国远程教学的实际情况 ,本文提出了实现远程教学系统的方案 :采用Linux构建的Web服务器实现异步教学 ;采用Microsoft的NetMeeting 3SDK开发基于H .32 3协议的网上实时授课系统。     

远程教学系统设计中关键技术实现方法探讨

本文对基于网络的现代远程教学系统的设计和实现方法进行了一些探讨,并以我校所开发的基于网络的远程教学系统为例对研究开发过程中所采用的技术路线进行了详细的阐述。     

现代远程教育关键技术及其支撑服务系统的研究

本文分析了目前实现远程教学常用制作工具的优缺点，介绍了实现远程教学系统的关键技术，提出了远程教学系统建设所涉及到的各个环节的主要技术设计方法，特别是研究了远程教学的支撑服务系统设计功能。     

构建现代远程教学系统的探索与实践

基于互联网技术、卫星通信技术和流媒体技术创建的新型远程教学系统。为构建终身学习型社会提供了有力支持。远程教学中信息传送系统是保证教学效果、实现教学信息可靠传送的关键环节。本文结合自行开发的清华大学远程教学播出系统，对构建高效能的现代远程教学系统进行了探讨。     

基于Internet远程教学平台在线测试系统的设计和实现

介绍了远程教学在国内外的发展状况以及在线测试系统涉及的主要问题,分析了基于Internet远程教学平台的在线测试系统的设计和实现方法,包括系统的总体结构、组卷策略.在线测试系统主要运用面向对象的方法,采用B/S体系结构,利用ASP.NET开发工具,采用ADO.NET的数据访问技术,实现了网络环境下的智能组卷、实时批改、成绩管理等功能.     

基于云计算的高校远程教学系统的设计与实现

高校远程教学系统是实施远程教学的基础,随着远程教学的普及,现有的远程教学系统无法满足高性能、低成本、快速扩展等教学需求。云计算的出现,为高校远程教学带来了新的解决方案。结合黑龙江大学实际工作,通过研究分析云计算的应用现状和特点,提出一套基于云计算的高校远程教学系统的设计和实现方法。     

远程教学系统设计中关键技术实现方法探讨

本文对基于网络的现代远程教学系统的设计和实现方法进行了一些探讨．并以我校所开发的基于网络的远程教学系统为例对研究开发过程中所采用的技术路线进行了详细的阐述。     

基于即时通讯技术的远程协同教学系统设计

在远程教学中引入即时通讯技术,构建远程协同教学系统,可以实现远程教学中各种信息的交互,实现教师、学生、管理员之间的协同,提高远程教学质量。文中通过阐述影响远程教学质量的主要因素,提出建立协同教学系统的必要性,并对该系统的参与对象、系统结构、系统开发协议和技术作了具体分析。     

基于即时通讯技术的远程协同教学系统设计

在远程教学中引入即时通讯技术,构建远程协同教学系统,可以实现远程教学中各种信息的交互,实现教师、学生、管理员之间的协同,提高远程教学质量。文中通过阐述影响远程教学质量的主要因素,提出建立协同教学系统的必要性,并对该系统的参与对象、系统结构、系统开发协议和技术作了具体分析。     

多媒体网络远程教学系统的实现研究

文章分析了成人教育的特点,结合本校网络情况,提出了设计方案,并用Delphi实现了一个远程教学系统.该系统具有丰富完善的远程教学功能,实现了交互式的远程教学活动,适合在不同通信网络条件下运行,不受规模和地理条件限制.     

应用型人才培养的开放性实践教学体系内涵刍议

开设开放性实践教学模式是高等教育堵养创新人才、提高学生综合素质的客观要求。为了提高矿业类专业学生的综合实践能力,我院开展了针对“开放性实践教学体系”方面的研究。通过在2005、2006级矿业类学生中开展开放性实践教学,发现学生的综合实践能力明显提高,文章认为开放性实践教学体系强调时间、空间、教学内容都是开放的,有利于提升学生的主观能动性和综合实践能力,并从专业导师制、体验式教学及实践教学质量监控体系等三方面诠释了开放性实践教学体系的内涵。     

嵌入式系统教学体系改革探讨

针对嵌入式产业发展所面临的机遇与挑战,简要分析了国内嵌入式系统教学的问题所在;建立了嵌入式课程设置体系结构、嵌入式实验教学内容和实验教学体系;结合嵌入式课程的自身特点,给出了＂五阶段三层次＂的教学体系思路,探讨了项目教学法在嵌入式系统教学中的实施流程,以此提高学生的应用实践和创新能力。     

应用型本科院校教学质量监控体系研究

教学质量与学校的生存和发展息息相关。教学质量监控体系的建立和完善是提高教学质量的有效途径。教学质量监控体系的构成及其运行模式,是有效实施教学质量监控的前提。根据应用型本科院校办学实际,将教学质量监控体系设计成由六个子系统组成的循环系统,并针对应用型本科院校内部教学质量监控体系的运行效果进行探讨。     

基于Web的多媒体教学系统结构

基于Web的多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机的系统。从系统物质基础、教学系统支撑平台、学生如何进行学习三个方面来考察。     

基于Internet的多媒体教学系统结构

基于Internet的多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机系统。本文从系统物质基础、教学系统支撑平台、学生如何进行学习、如何实际开展教学工作四个方面来考察。     

ERP背景下经管类专业管理信息系统课程改革研究

针对ERP背景下许多高校经管类专业管理信息系统教学过程中存在的种种问题,从设置合理的教学目标,适当调整教学内容,采用正确的教学手段,建立灵活的考核体系等方面构建了全新的教学体系,特别强调了案例教学和实践教学的重要性,以期有效地改善管理信息系统课程的教学效果。     

兰州大学国家级化学实验教学示范中心的建设与管理

文章探讨了兰州大学化学化工学院国家级大学化学实验教学示范中心的建立、教学体系建制、学科重建、实验教学管理及其取得的成果和社会效应,阐述了实验中心的组成、运行、建设,以及主讲、主任两条线的实验教学管理体系,强调了实验中心以“淡化专业、强化基础、因材施教、分流培养”为宗旨,“立足教学、服务科研、专管共享”的实验教学资源管理导向和改革思路,并指出了实验中心目前还存在的一些问题。     

以实践能力培养为核心的实践教学体系构建与实践

在分析实践教学体系内涵的基础上,提出了以提高应用型人才实践能力培养为核心的实践教学体系,并从教学目标体系的确立、内容体系的架构、保障体系的完善、质量监控体系和管理体系的完善等方面分别做了具体阐述。实践证明,该实践教学体系在实践教学中具有积极的指导意义。     

高等学校电工学课程体系整体优化的改革与实践

介绍了电工学课程体系整体优化的改革思路,在教学内容上突出"宽基础、活模块"的改革特色,构建主题式、自助式、创新式的实验教学体系,建立科学合理的电工学综合评价体系,进一步探讨了新形势下电工学教学方法及手段的改革,全面实现以学生为本、因材施教、提高教学质量的目的。     

深化实验教学改革的思考与实践

深化实验教学改革,培养学生的创新精神与实践能力,是高等学校提高教学质量的关键．实验教学体制问题是实验室内涵建设的基本问题,是实施实验教学改革的前提,实验教学课程体系与教学内容的改革是实验教学改革的核心,实验教学方法与手段的改革是实验教学改革的必需．本文从实验教学体制的改革、实验教学课程体系与教学内容的改革、实验教学方法与手段的改革三个方面进行了探讨与尝试．