变质量系统的动能定理

从变质量系统的动力学方程,直接推导出变质量系统的动能定理,进一步导出内力的功与并入(或放出)部分相对于系统的速度间的具体关系,使变质量系统的动能定理具体化,便于用该定理解题时找出问题的关键。     

动能定理应用汇总解析

<正>动能定理是高中物理的一个重要定理,其应用广泛,我在学习和做习题的时候经常遇到,因此我汇总其主要应用方向,并分别相应解析如何应用。一、用动能定理求某点速度的大小例1如图1所示,小球质量为m,用长为l的轻绳悬挂于天花板上的O点,现用某力拉球,使轻绳转过θ角。求:若用水平恒力F拉动,球由P处到Q处时的末速度大小。     

动能定理的综合应用

在某些物理问题中,应用动能定理解题比使用牛顿第二定律和运动学公式综合解题更简捷、更迅速.应用动能定理解题是解决物理问题的重要手段之一.一、动能定理1.内容合力所做的功等于物体动能的改变量,或物体所受各力对物体做功的代数和等于物体动能的改变量.数学表达式为:W总=ΔEk=E末-E初或W1+W2+W3+…=ΔEk=E末-E初.2.应用动能定理时必须注意的问题(1)动能定理的研究对象是单个物体或可视为整体的物体系.合力指作用在物体上的所有力的总和,因此必须对物体进行受力分析.(2)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系,一般以地面为…     

动能定理应用优越性的研究探索

<正>动能定理可以由牛顿运动定律推导出来,一般情况下能用动能定理解决的问题都可以利用牛顿运动定律解决,但在处理动力学问题中,用动能定理来解就比较简捷。我寻找了多道例题进行研究探索,下面我们一起来体会一下用动能定理解决某些动力学问题的优越性吧!一、涉及阻力做功可优先考虑应用动能定理例1如图1所示,一固定容器的内壁是半径为R的半球面,在半球面水平直径的一端有一质量为m的质     

“动能定理”相关链接

动能定理是高中物理的一个重要定理,也是高考中的一个热点.因此对每一位同学来说,在物理的学习中,都必须能灵活地运用动能定理.下面就动能定理的理解和应用中的问题给予总结,希望对同学们的学习有所帮助.     

动能定理在解题中的应用

动能定理的内容是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量,即: 应用动能定理解题时必须注意:动能定理适用于惯性参照系,故公式中的s和v都必须是相对于同一惯性参照系。动能定理的研究对象是单个物体,作用在物体上的外力包括所有的力,因此必须对物体进行受力分析。     

关于动能定理应用的讨论

动能定理是物体在运动过程中外力对物体所做的总功与物体动能的变化量之间的关系,它是解决动力学问题的重要方法,大纲要求考生要着重理解动能的概念,会用动能定理解决相关的物理问题.下面谈谈关于动能定理应用的讨论.     

动能定理的3个选取策略

动能定理主要用于解决变力做功、曲线运动和多过程的动力学问题．在应用动能定理时,若能注意研究对象、运动过程、参照物的选取,不但能提高解题速度,还能锻炼、培养分析问题、解决问题的能力．     

辨析动能定理和动量定理

<正>动能定理和动量定理都是重要的物理学规律,有些问题看似用动能定理和动量定理都能解决,实则不然,本文选取几种学生容易出错的物理情境并加以分析,透过表象看本质,加深学生对动能定理和动量定理的理解程度,提高学生精准选取动量定理或动能定理分析实际问题的能力,提升学生的核心素养。     

轮船渡河问题知识归纳及类比应用

轮船过河问题,可以把轮船的渡河运动分解为它同时参与的两个运动,一是轮船相对于水的运动（船的静水速度）,一是随水流的运动（水冲船的运动,等于水流速度）,船的实际运动为合运动．常见问题为求最短时间与最短行程．     

对物体做功位移的思考

物体受到力的作用,并在力的方向上发生一段位移,就说该力对物体做了功,关系式为W=Flcosα。式中位移l究竟指的是什么?是很多学生甚至老师都觉得很模糊的问题,如果对象是单个质点的简单情景,结论很清晰:表示为作用点位移或物体位移,但是在复杂问题中指的究竟是什么,以及它们间的关系如何,现在试作探讨。问题一力做功位移,是相对于谁的位移?动能定理由牛顿运动定律导出,牛顿第二定律只在惯性参考系中成立,导致的动能定理也只适用于惯性参考系。位     

动能定理在高中物理连接体问题中的应用

动能定理是高中物理的重要内容,也是高考的热点。当连接体问题中涉及功和能时,应用动能定理求解是一种很实用的方法。在应用动能定理解答问题时需遵从"隔离法"与"整体法"。     

动能定理在解题中的应用

动能定理的内容是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量,即:∑W=∑F·s=1/2mv22-1/2mv12应用动能定理解题时必须注意:动能定理适用于惯性参照系,故公式中的s和v都必须是相对于同一惯性参照系.动能定理的研究对象是单个物体,作用在物体上的外力包括所有的力,因此必须对物体进行受力分析.     

动量定理和动能定理在流体中应用及典型错误分析

在研究流体问题时，常常都是在流体中选取一段流体柱为研究对象，也就是建立一个所谓的“柱体模型”，确定了研究对象之后，常常选用动量定理或动能定理进行解答。下面举例说明。     

运用动能定理求解变力做功的解题思想

动能定理是可以通过牛顿定律推导出来的,原则上讲用动能定理能解决的物理问题都可以用牛顿定律解决,但是在处理动力学问题时．如果利用牛顿定律求解则必须求出加速度．如果有多个过程,则求解过程将是相当繁琐的。但是如果利用动能定理求解就比较简单。因为利用动能定理解题不但简便．而且能很好地考查学生的思维能力,所以特别受命题人的青睐。下面就动能定理的应用作一个简单的分析。     

动能定理在物体系中的应用

动能定理有着广泛的应用。用它来处理单个物体的某个过程,学生一般易于掌握,此类习题已屡见不鲜。但在由多个物体组成的物体系统情况下,由于系统各部分之间内力及其作功的存在,将给问题带来一定的复杂性。本文拟就物体系中动能定理的应用情况作一简单分析。首先引入一个常见的习题:某人站立在浮于静水中的甲船上,以100牛的水平力拉绳索,而绳的另一端则与浮于静水中的乙船相连,若甲船与人的总质量为m_1=400千克,乙船的质量为m_2=500千克,问在开始拉绳后4秒钟内,人做功多少?(不计阻力) 依据动能定理,外力对物体做的总功     

勤能补拙熟能生巧——动能定理专题指导（一）

【考点分析】动能定理是力学的重要规律之一 ,它表明力对空间的累积效应是物体动能的变化 ,具体体现功和物体能量变化量之间的关系 .对动能定理的考查 ,其一是应用动能定理来求解变力功的问题 .其二是应用动能定理来解决动力学和运动学的综合习题 ,而且可以解决牛顿第二定律无法解决的问题 .动能定理可以和力学、热学、电学等项知识综合构成各种类型的综合题 .是在例年高考中频频出现 ,而且选择、填空、计算各种题型都有 ,是高考中重点考查的内容之一 ,在高考试题中常占有较大的比例 .【高考聚焦】1.正确理解动能定理的物理意义力对物体所做…     

功能关系教学的一点体会

功能关系是高中物理的重要内容 ,在动力学问题分析中有很广泛的应用 ,但在课本中和一些老师的教学中忽视了一个很重要的知识点 ,即功能关系的特定对应性及动能特例。功能关系的特定对应性是指一个力做功只能引起一个特定能量的变化。比如重力做功只能引起重力势能的变化 ,而对别的能量没有影响。别的能量的变化只能由其特定力做功来实现。动力学问题中能量基本上都是这样的 ,只有动能是个例外 ,各力做功都可引起它的变化 ,这就是动能特例。功能关系的特定对应性及动能特例是正确理解动能定理的关键。动能定理是一个表达简单的重要定理 ,在学…     

刍议“探究外力做功与物体动能变化的关系”

普通高中物理必修2粤教版,在处理动能定理的教学时,先进行一个探究实验,实验内容是“探究外力做功与物体动能变化的关系”,通过这个实验,得出动能定理。编者的编写意图,是想让学生通过探究实验得出动能定理。我认为,教材这样编写动能定理。从大的方向看,教材企图通过实验得出动能定理,这种想法是不符合物理研究的本来面目的。动能定理之所以叫定理而不叫定律,是因为在物理学的历史上,它首先是一个数学推论,而不是一个实验结论。     

动能定理的适用条件

从能量的角度分析和求解物理问题，不仅是高考的重点，也是物理学乃至整个自然界分析问题和解决问题的重要武器．动能定理研究的是合外力对物体所做功与物体动能之间的关系，即合外力对物体所做功等于物体的动能变化．动能定理有着广泛的应用，下面结合例题着重分析动能定理适用的条件。