让红领巾“红”起来——回应《红领巾》

随着年级升高,孩子们自觉佩戴红领巾的意识逐渐淡薄,红领巾在其心中褪去了原有的鲜艳色彩。针对现状,我们要想方设法让红领巾在校园＂红＂起来。     

我的电视我的台——记旬阳县城关小学红领巾电视台

提起电视台,小读者们。你们心中有没有好奇和露问？”电视里的节目是怎么制作出来的？”“当主持人好玩吗？他们会紧张吗？”我能不能在电视上展示自己的才艺呢？”     

培育红领巾小社团 助推学校特色发展

随着教育改革的不断推进,学校注重打造红领巾小社团,让学生能够根据自身兴趣爱好投入社团的建设中,在实践中获得全面发展,从而打造具有特色的校园文化,推动学校的特色发展。基于此,就培养红领巾小社团,助推学生特色发展进行探究,通过对红领巾小社团基本认识的概述,分析推动红领巾小社团特色发展的基本思路和培育措施,最后分析社团对学校特色发展的助推作用。     

屏幕方寸间 德育大舞台

利用校园电视台整合德育资源,着力探索校园电视台的德育应用模式,是我校“十一五”德育课题的一项子课题。研究中,我们通过精心设计的电视专题栏目,从不同角度给学生创设富有趣味性、益智性、教育性、时效性的生活化场景,在帮助学生形成道德认识、丰富道德情感、锻炼道德意志、训练道德行为等方面起到了很好的导向作用。     

屏幕方寸间 德育大舞台

利用校园电视台整合德育资源,着力探索校园电视台的德育应用模式,是我校“十一五”德育课题的一项子课题。研究中,我们通过精心设计的电视专题栏目,从不同角度给学生创设富有趣味性、益智性、教育性、时效性的生活化场景,在帮助学生形成道德认识、丰富道德情感、锻炼道德意志、训练道德行为等方面起到了很好的导向作用。     

校园电视台的建设管理和持续发展

我校早在2010年便采购了摄、录、编、播等设备,校园电视台的雏形搭建完成。但是,从应用效果来看,校园电视台的诸多功能并没有得到充分的发挥。早期的校园电视台,只播放一些纪录片给学生看,而电视台制作的节目也仅仅是由教师拍摄下学校的大型活动,节目内容非常单一。要想进一步加强和拓展校园电视台的功能和作用,就必须要明确地对校园电视台进行定位,探索出一条适合校园电视台持续运作和管理的方法。     

消失的红领巾

小学低年级时候的我，并不是老师和父母眼中的“好学生”，但即使是这样，我也曾有过为了实现一个美好的梦想，而付出巨大努力的过程……     

校园电视台的建设与管理对策

校园电视台是一种利用信息技术,以声、光、色为传播形式,为学校师生提供宣传教育、教学科研、精神文化等服务的电视传播媒介。校园电视台在促进校园文化建设方面具有重要的作用,它可以传播先进思想、展示学校特色、丰富教育资源、推动文化创新发展,为学校的发展和师生的成长提供有力的支持。文章从校园电视台的概念和特点出发,分析校园电视台在校园文化建设中的作用和意义,并提出校园电视台的建设与管理对策。     

舞出语文课堂大舞台上的精彩——浅谈创建高效的语文课堂

一堂短短几十分钟的语文课承载了多少“语”的深邃，多少“文”的飘逸!师生徜徉在语文这片浩瀚的海洋中。或欣喜或悲伤．或淡泊或癫狂，或收获多多或遗憾重重。在一轮又一轮的课改浪涛下，语文教师更像是带着镣铐的舞者，期望在语文课堂的大舞台上舞出一个又一个的绚烂和精彩。     

校园电视台的设计与设备选型

本文从校园电视台的设计原则与设备的选型入手,分析了在建设校园电视台过程中应注意的问题。     

守望道德 铸就品行——福建省惠安实验小学“红领巾银行”运作模式探究

背景透视作为福建省泉州市首家"道德银行"的实践者,惠安实验小学的"道德银行"得到了社会的广泛关注,并在促进学生良好道德品质方面取得了成效。但在实践中,我们经过不断地探究与反思,发现原有的"道德银行"存在着不足,主要表现在以下几个方面。一是道德评估单一化。倘若仔细观察,真正处于"道德银行"评估下的道德行为,十有八九是组织程度较高,集体涵义较大的活动。而道德是时时     

浅析校园电视台的现状与发展

校园电视台的生存与发展需要从文化、教育、传播三个层面进行思考。校园电视台是基于教育目的的校园文化电视传播机构,应该成为电化教育的承担者、校园文化的传承者、媒介素养教育的开启者、素质教育的引导者。     

虚拟企业管理与运作模式研究

从历史发展的角度分析了虚拟企业是企业内外环境变化,社会经济发展的阶段性产物.进一步分析了虚拟企业的内涵及特点,重点研究了虚拟企业运作管理过程中需要克服的七大障碍:组织管理、战略导向、信任问题、地位失衡和政府政策等.最后分析了虚拟企业实践过程中成功运作的五大模式.     

逐梦争章 引领成长——谈红领巾“云争章”机制下少先队德育工作策略

自党的十八大提出“立德树人”这一根本任务后,少先队成为小学阶段思想德育教育的主阵地。2021年中共中央颁布的《关于全面加强新时代少先队工作的意见》中指出“将教育重点放在提高少先队员光荣感身上,力争在新时代背景下促进少先队员组织改革与创新;积极推进少先队组织上网、工作上网、服务上网等工作,通过强化少年儿童、少先队相关网站和新媒体平台建设,提高全媒体时代少先队的思想引领力”。由此可以看出,构建合理有效的红领巾争章激励机制,是培养和提升少先队组织光荣感的有效途径。文章以分析网络空间对少先队带来的影响,以及以网络空间为依托展开少先队德育教育的必要性为出发点,探讨红领巾争章功能打造和开发红领巾网络系统的初步构想,并针对“云争章”机制下少先队德育工作实践作出反思,为推动学生成长发展提供良好基础。     

浅谈中小学校园电视台的作用

随着现代信息技术的不断发展和“校校通”工程的全面启动,我省许多中小学都建立了校园闭路电视系统,即校园电视台。校园电视台可以使身边发生的事情,得到即刻的再现,而再现的过程会引起人们的思考,引发师生思想和行为上的转变,在加强未成年人思想道德建设和配合学校的教育教学工作中发挥出日益重要的作用。     

关键问题在于管理思想和方式——由《关于红领巾的“小题大作”》说开去

读罢贵刊《关于红领巾的“小题大作”》，笔顿生几丝不平，在追问“红领巾二题”反映出来的问题中，可能原谅孩子无知，但怎么能说教师就是麻木的呢?殊不知，一定程度上这种“麻木”是一昕学校甚至某个地方的管理思想和方式使然，棍子不能一味地打在教师身上。     

班级管理“三字经”

不觉间,从事班主任工作十多年了,一路走来,在反思中成长,在成长中进步,在进步中总结,我的班主任经历和班级管理似乎总围绕以下几方面展开,自己笑称为“三字经”。     

生产与运作管理课程教学改革探析

针对目前生产与运作管理课程在教学内容和教学方法中存在的问题,结合学生的学习特点和社会经济的发展动向,提出该课程教学内容和教学方法的改革意见,以此提高该课程的教学水平,激发学生的学习兴趣和学习能动性。