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本科院校国际贸易人才培养模式改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨宏恩 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
我国现行的本科院校国际贸易人才培养模式存在缺陷,其根本原因是培养模式的目标定位存在问题.本文分析了现行国际贫易人才培养模式的主要缺陷,在此基础上对本科院校国际贸易人才培养目标给予了明确定位.最后,根据上述培养目标定位,本文指出了本科院校国际贸易人才培养模式的改革方向. 相似文献
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本文首先分析了我国物流人才需求现状及我国高校物流人才培养中存在的问题,然后从人才培养目标的定位与人才培养模式两方面提出了相应对策. 相似文献
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经济学人才培养目标模式创新的实践探索 总被引:2,自引:0,他引:2
人才培养目标的定位必须符合社会经济发展对人才培养的要求,符合经济学专业学科的特点.从社会经济形势和经济学专业特点来看,经济学培养理念对经济学人才培养目标的创新是至关重要的.本文主要探讨经济学人才培养理念及其对经济学人才培养目标模式的创新. 相似文献
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摘要:人才培养模式的改革创新是提高高等教育质量的重要途径,提高地方院校应用型人才培养质量,更需要学校根据自身人才培养目标定位对现行人才培养模式进行大胆改革和创新。地方高校的应用型人才培养模式改革需要体现生本性、系统性、多样性和开放性特征。湖北文理学院近年实施的“211”应用型人才培养模式改革,以最大限度实现人才培养目标定位为出发点,以六个“符合”为目标,对人才培养的各个环节进行了适应性改革,充分体现出地方高校应用型人才培养模式的特征。 相似文献
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关于高职人才培养模式存在的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
高职教育人才培养模式对我国的高等职业教育有一定的理论和实践指导意义,特别是对高职院校人才培养目标定位具有重要的指导意义,可以为各高职院校探索人才培养模式、提高人才培养质量提供重要依据. 相似文献
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论基于"平台+模块"课程结构体系的人才培养模式的有效性 总被引:11,自引:1,他引:11
本文根据人才培养模式的内涵,以宁波大学为例,从人才培养目标是否体现社会发展与人的发展的需要,是否符合学校的定位及学科特点,课程结构体系以及所采取的培养方式是否有利于人才培养目标的实现,所运行的教学质量保证体系是否与人才培养模式相适应等三个角度,分析了基于"平台+模块"课程结构体系的人才培养模式的有效性. 相似文献
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人才培养是大学的本质职能,地方财经类院校目前在这个核心的大学理念上存在偏差,面临"理念"迷失现象严重、目标定位不科学、培养模式趋同等诸多困境.要想突破局限,走出困境,地方财经类院校必须坚持以人为本的教育价值观,坚持"主动纳入"地方经济发展的培养理念,科学定位人才培养目标,重塑人才培养逻辑,推进人才培养模式创新. 相似文献
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分析了目前校企合作的机械类创新人才培养模式存在的主要问题.以德州学院机械设计制造及其自动化专业为例,结合德州市新能源产业,在人才培养目标定位、构建校企合作的实践教学体系等方面,进行了新能源装备特色的机械类人才培养模式的探索与实践. 相似文献
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高等教育的根本任务是人才培养,不断提高质量,是高等教育的生命线.本文以先进的应用型人才培养理念为指导,以应用型本科人才培养为学校人才培养主体目标,对普通本科院校土木工程专业应用型本科人才培养模式改革进行了探讨研究,主要从人才培养定位、师资队伍、培养方案、校企联合培养模式等方面给出了一定的意见和建议. 相似文献
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何高大 《当代教育理论与实践》2012,(4):36-39
农业高校的定位和外语人才定位的不同直接影响外语人才培养的模式和质量。从英语应用型人才培养目标、培养模式;模式分析及其逻辑关系上,探讨了农业院校英语应用型人才培养模式与实践。 相似文献
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张亚萍徐坤山于雯 《泰州职业技术学院学报》2022,(1):1-3
在百万扩招背景下,人才培养目标差异性定位是高职教育系统变革的重要环节。针对主体多元化、多样化的教学新需求,采用关键指标构建全方位人才培养目标差异性定位的标准体系,基于差异性定位方向,开展人才培养目标多层次划分,明确不同主体人才培养目标的具体内涵,构建新时代高职院校全主体、全覆盖、多层次人才培养模式,为高等职业教育人才培养体系构建提供有效模式和借鉴。 相似文献
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以知识政策为逻辑原点分析卓越法律人才培养目标定位,认为各高校应当区分复合型与应用型人才培养目标定位。通过比较借鉴框架,研读相关高校卓越法律人才办学经验,分别探究复合型与应用型卓越法律人才培养模式,前者可建构为学科交叉培养模式,后者为实践教学培养模式。在提出卓越法律人才培养若干建议基础上,提出全面落实卓越法律人才培养目标。 相似文献
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本文以上海对外贸易学院国际经贸人才培养模式为例,探讨能力驱动型的国际经贸人才培养模式的构建方式.高校国际经贸专业本科生对毕业后的择业预期,影响着高校国际经贸专业人才培养的目标定位.当更多学生选择就业为出路时,应用型人才培养便成为高校国际经贸专业人才培养的主要目标.而如何使学生学以致用,具备可持续的实践能力已成为高校人才培养方案和课程体系设计的核心. 相似文献
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李宗华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):174-175
独立学院作为一种新兴的高等教育模式,在当前高等教育改革和发展的新形势下,要实现健康稳步的发展,就需要在人才培养目标和人才培养模式上不断的探索和创新.本文从人才培养定位、教学管理制度、教学计划及专业设置、优化师资结构四方面,以华南理工大学广州学院为例浅析独立学院的人才培养模式. 相似文献