民国时期中等学校职业指导研究

职业指导是帮助人们解决各种职业问题的重要手段.民国初年职业指导被介绍到中国,一些专家试图用它来推动学生出路问题的解决.随着20世纪20年代初壬戌学制颁行后中等教育承上启下地位的凸显,中等学校职业指导活动逐渐兴起.中等学校后成为学校系统中实施职业指导的主力.民国时期,职业指导虽然没有从根本上解决中等学校毕业生的出路问题,但它作为一种改良手段,也确实推动了当时社会的进步.     

英国的中等学校

当前英国的中等教育有两种体制,即重点体制和综合性体制。根据目前的法令,准许地方当局自由选择自己所喜欢的体制。在旧的选拔制度下,孩子们在小学的最后一年里,进行一次所谓“十一岁儿童中学入学考试”。考试的结果,决定着每个孩子将要受哪一类的中等教育。那些获得高分数的孩子,将要到文法学校,文法学校偏重学术性的科目,并预期多数学生经过高等考试进入大学,其他孩子可以进到技术学校,那里的教学内容偏重实践,其余大多数孩子进入非重点中学的现代化学校学习。     

廖世承中等学校职业指导思想及其启示

廖世承是我国近现代著名的教育家,他在开展职业指导实践活动中,专门对中等学校职业指导的必要性、目的、功能和实施方法进行较为系统而深入的思考,形成了颇具特色的中等学校职业指导思想。廖世承关于中等学校职业指导的独特认识和深刻理解,不仅对当时中等学校开展职业指导有着重要影响,而且对当前我国开展职业生涯规划与职业指导活动仍有借鉴与参考价值。     

城市中等学校职业指导的实践与探索

一、职业指导是社会发展和教育改革的必然趋势我国经济体制正在从计划模式向社会主义市场经济转换。市场经济是一种多元、多层次、处于不断变化中的开放体系。促进经济发展的最主要因素是劳动者的素质，因此用人单位要寻找最佳的就业人选；同时市场经济也为劳动者提供了更多的就业机会和更大的选择余地，劳动者可以根据自身的特长、条件择业，于是，双方都在寻找人与职业之间的最佳匹配。然而这种匹配并不容易。对择业者而言，在社会分工已达一万多种的职业岗位中，哪一种适宜自已，而且能接纳自己；对用人单位而言，对择业者的道德品质、知…     

城市中等学校职业指导的实践与探索

城市中等学校职业指导的实践与探索上海卢湾区教育局一、职业指导是社会发展和教育改革的必然趋势我国经济体制正在从计划模式向社会主义市场经济转换。市场经济是一种多元、多层次、处于不断变化中的开放体系。促进经济发展的最主要因素是劳动者的素质，因此用人单位要寻...     

英国职业指导概况

英国职业指导的工作统由两个机关主持办理。一篇当地教育当局,(Local Education Authorities)而受教育部(Board of Bducation)的指导与督察,一为劳工部,分设各地少年雇用处(Juvenile EmploymentExchange)力谋取得学校的合作,施行职业介绍的工作。最近由教育部、各地教育当局、和劳工部三方面的合作,成立多处少年指导中心区。行政方面由各地教育当局主持,督察方面仍由教育部执行,经费方面约有百分     

英国普通中学的职业指导

英国普通中学的职业指导香港大学比较教育研究所张伟远一、英国普通中学职业指导的历史１９０９年，英国政府颁布了劳动力交流法，商务部根据此法建立了劳动力交流所，不久改名为雇用交流所，其任务在于帮助人们寻找职业和帮助雇主介绍工人。同年，雇用交流所设立青少年职...     

英国普通中学的职业指导

职业指导是中学生实现从学校向就业或更高层次学校顺利过渡的桥梁。在英国的普通中学，职业指导开展得相当普遍。本试从职业指导的法律依据、师资要求、年级计划和基本方法诸方面对英国普通中学的职业指导予以探讨。     

德国学校职业指导简介

德国对青少年的就业支援主要包括普通学校里的职业指导和双元制培训制度两大部分内容。在前期中等教育阶段,为了让学生针对自身知识能力情况选择职业发展道路,德国就开始实行了职业准备的早期教育,如开设劳动课等。劳动课的开设时间大致可以分成第五学年开设和第七学年开设两种,     

职工业余中等学校高中化学课本简介

<正> 人民教育出版社编辑出版的职工业余中等学校高中化学课本(以下简称职工高中本)是根椐国家教育委员会1985年颁发的《职工业余中等学校高中化学教学大纲(试行草案)》(以下简称大纲)编写的,供职工业余高中教学使用。下面分两个问题简要地对课本加以说明。一、编写原则和指导思想1.充分体现大纲要求为了保证教学内容的科学性和系统性,大纲精选了高中阶段最基本的知识作为教学内容。职工高中本分上下两册,上册包括:准备知识,卤素、碱金属,摩尔,物质结构、元素周期律、硫、氮、磷、硅、化学反应速度、化学平衡;     

美国中学职业指导教育简介

21世纪是一个以科学技术不断创新、信息革命不断深化、知识经济逐步登上主台、经济全球化进一步加深的世纪,这必将给人类社会带来新的剧烈变化。这种变化对我们的中学教育也提出了新的要求。职业指导教     

英国曼彻斯特中等学校入学考试数学试卷(节选)

这是一份英国私立中学的入学考试卷,相对于公立学校的入学考试卷,它的难度要大得多.该试卷共17道题,考试时间为75分.由于笔者获得的这份试卷不完整,故节选其中部分试题,还望大家谅解.     

英国曼彻斯特中等学校入学考试数学试卷(节选)

这是一份英国私立中学的入学考试卷,相对于公立学校的入学考试卷,它的难度要大得多。该试卷共17道题,考试时间为75分。由于笔者获得的这份试卷不完整,故节选其中部分试题,还望大家谅解。试卷上的考试说明如下:     

英国中等学校专业化政策的形式与发展

中等学校专业化政策是７０年代末以来英国中等教育改革的重中之重。其政策的形成与发展历经保守党和工党的几届政权，约２０余年。本文试就这一政策的形成与发展作一简要阐述。     

英国曼彻斯特中等学校入学考试数学试卷（节选）

这是一份英国私立中学的入学考试卷．相对于公立学校的入学考试卷,它的难度要大得多。该试卷共17道题,考试时间为75分。由于笔者获得的这份试卷不完整,故节选其中部分试题,还望大家谅解。试卷上的考试说明如下：     

英国中等学校专业化政策的形成与发展

中等学校专业化政策是70年代末以来英国中等教育改革的重中之重，其政策的形成与发展历经保守党和工党的几届政权，约20余年，本文试就这一政策的形成与发展一简要阐述。     

上海市职工中等学校历史教学研究组成立

上海市职工中等学校历史教学研究组于1985年10月成立。研究组成员多数是长期从事职工教育的专职教师,他们活跃在全市职工业余教育的历史讲台上,形成了一支与全日制中小学历史教学相辅相成的职工教育专职历史教学队伍。     

学校职业指导的历史透视

本文追述了学校职业指导的产生、发展．以及它在各历史时期的基本内容、作用、方式和在经济社会发展中所起的作用。在总结历史经验的基础上,提出了当前我国学校职业指导工作的主要任务和应该注意的若干问题。     

学校职业指导的历史透视

本文追述了学校职业指导的产生、发展,以及它在各历史时期的基本内容、作用、方式和在经济社会发展中所起的作用。在总结历史经验的基础上,提出了当前我国学校职业指导工作的主要任务和应该注意的若干问题。     

美国中学职业指导的历史考察

一般地说,现代意义的职业指导起源于美国,并在本世纪中得到了较广泛的发展。本文拟探讨美国中学职业指导产生与发展的基本历程,期望通过分析研究各阶段的发展历程与概况,掌握有启发意义的规律性认识,从而有益于我国职业指导的发展。当然,美国的社会政治经济背景与我国有本质不同,教育目标与价值观念有根本差异,职业指导的理论与实践同社会政治经济密切相关,这是我们的研究与借鉴所必须考虑的。