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网络学习平台功能模块简析 总被引:1,自引:0,他引:1
信息技术日新月异的发展,知识以爆炸的方式增长,快速的知识更新向传统教育提出了挑战,要求人们在学习观念和学习方式上都要改变.互联网以其丰富的资源、先进的技术和方便快捷的信息荻取方式得到人们的青睐,基于网络的远程学习将成为终身学习的一种主要方式.本文在分析我国现有网络教学平台的基础上,依据现代教学设计理论和构建主义学习理论提出了网络学习支撑环境的组成模块,分析了各模块的特点. 相似文献
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21世纪的翻译工作坊教学需与信息化媒介相结合。文章探讨了基于网络教学平台的高职翻译工作坊的总体构建,从课前研讨和协同式翻译、课中成果交流、课后项目总结和经验分享等三个教学阶段,介绍了具体实施方案,并辅以相应的案例教学。实践表明,坚持师生双方的角色和作用,注重翻译实践与理论知识的紧密融合,做好对学生的过程化监控,能最大程度地发挥信息化翻译工作坊教学效果。 相似文献
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谈远程网络教学平台的设计与实现 总被引:3,自引:0,他引:3
文章根据国内远程网络教学平台的实际情况,提出了远程网络教学平台的设计思路及总体结构,并对总体结构中各个子系统的功能模块及关键技术进行了介绍. 相似文献
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基于Web的网络教学平台研究与实现 总被引:7,自引:0,他引:7
全面分析基于Web的网络教学平台的系统结构和各功能模块的组成.给出实现过程中的主要技术和设计原则。该平台采用层次结构.具有集教学环节、管理活动于一体的网络教学功能。 相似文献
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网络教学平台设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
林明才 《海南师范学院学报》2005,18(2):145-148,155
研究如何利用网络打破传统“说教式”教学模式,转变教师角色和学生地位,充分体现学习者认知主体的作用.从教师的教学活动和学生的学习活动出发进行探讨,提出设计网络教学平台应重点解决的问题,根据教学活动的内在联系划分系统的功能模块,构建系统工作框架. 相似文献
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PBL网络教学平台的设计 总被引:5,自引:1,他引:5
PBL是建构主义学习理论指导下的一种新的教学模式,具有很好的教学效果,尤其在网络环境下,PBL有着其独特的优点,具有很好的发展前景。该文试图从PBL学习理论入手,讨论网络环境下PBL的优势,分析目前网络教学平台的优缺点,从PBL的过程来讨论PBL网络教学平台的设计。 相似文献
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全面分析基于Web的网络教学平台的系统结构和各功能模块的组成,给出实现过程中的主要技术和设计原则。该平台采用层次结构,具有集教学环节、管理活动于一体的网络教学功能。 相似文献
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李斯 《辽宁广播电视大学学报》2012,(3):61-62
本文从高职英语教学现状及存在问题入手,分析和探索了高职英语教学改革的方向与途径,就如何利用网络教学模式进行高职英语教学改革做了初步的研究与探索。本文是通过网络技术,建立一个基于Web的支持和管理教学过程、提供共享学习资源和各种学习工具的虚拟学习环境,为网络教学的实施提供基础性通信与学习管理服务。提供了学习者、教师等用户的管理,网络课程的创作、存储与发布,网络课程学习过程的支持工具。 相似文献
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多媒体网络翻译教学的优点及其设计 总被引:4,自引:0,他引:4
在传统的大学翻译教学模式中,教师是课堂的主体,讲解太多,忽视了翻译活动实践性较强这一特点。多媒体网络教学模式可以有效地克服传统翻译教学之不足,使学生由原来的被动接受者转变为主动参与者,成为知识的探究者和意义建构的主体,有利于提高翻译教学的效率。 相似文献
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缪玲 《安徽广播电视大学学报》2015,(4):55-59
阐述了移动学习平台功能模块的基础,在此基础上归纳出各功能模块作用,并提出了各功能模块的主要内容。立足于高等教育领域,通过对不同专业的专科生、本科生及研究生实施问卷调查,研究学习者对移动学习平台功能模块的需求。研究结果表明,移动学习平台的学习资源/内容模块排名第一,遥遥领先于其他功能模块,而游戏模块排名最后。 相似文献
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刘海军 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):42-43
网络课程教学平台是网络课程建设和评价的窗口,是课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,是网络课程示范辐射的载体。在运用网络课程进行教学的过程中,网络课程教学平台起着非常重要的作用。本文分别从网络教学平台的设计思想与原则、总体框架设计、功能结构设计、信息组织结构设计等方面论述了如何建立切实可用的网络课程教学平台。 相似文献
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本文综述了国内外学者对翻译能力的理解,指出网络辅助翻译是现代翻译能力的重要方面和补充,并分析了网络辅助翻译融入翻译教学的可行性和局限性,提出应合理地设置相应教学安排。 相似文献
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网络技术(特别是Internet技术)、多媒体技术的迅猛发展,使网络教学平台建设日益受到关注。然而,现有网络教学系统在指导思想、技术措施、功能结构、实现方法等方面均存在不足之处。本文通过分析网络教学与传统教学的差异性,设计了一种集全部教学环节及教学管理过程于一体的自学型智能化网络教学平台,介绍其组成模块和系统功能,并说明智能化网络教学平台的全面解决方案。 相似文献
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