美国新泽西州化学奥林匹克竞赛对我国的启示

美国新泽西州化学奥林匹克竞赛包括10道化学竞赛项目,分别属于研究项目、实验项目和一般项目,内容较综合,涉及知识面比较广但难度低,主要考察学生的综合能力和团队合作精神,可为学生提供难得的科学探究和创新的机会。而我国化学竞赛包括理论题和实验题两部分,均属于专业的化学知识,都远远超出高中化学内容。而且主要考察个体学生的素质能力。分析比较美国新泽西州化学奥林匹克竞赛内容,为我国的化学奥林匹克竞赛研究提供有益的启示。     

第二届国际地理奥林匹克竞赛及试题

继1993年在英国伦敦举办首届国际地理奥林匹克竞赛(俄、美、英三国参赛)之后．1995年7月28-8月2日在美国佛罗里达州奥兰多市，举办第二届国际地理奥林匹克竞赛。参赛国除俄罗斯、美国和英国之外．还有加拿大和澳大利亚两国。根据国际地理奥林匹克竞赛章程，参赛中学生选手的年龄不得超过16周岁，每参赛队由4人组成，设队长1名。     

美国中学生物学奥林匹克竞赛介绍

美国每年举办中学生物学奥林匹克竞赛,其在组织形式、内容和题型上,与国内的竞赛有所差异。本文分析了美国中学生物学奥林匹克竞赛的目的。     

谈中学生国际数学奥林匹克竞赛

中学生国际数学竞赛冠以“奥林匹克”之名，意在激励广大青少年在数学学习与数学竞赛中发扬“顽强拼搏，勇于进取”的奥林匹克体育竞技精神，攀登数学科学高峰，最早举办的是匈牙利，最先用“数学奥林匹克”命名的中学生数学竞赛是苏联，1959年，罗马尼亚举办了“第一届国际数学奥林匹克”，由此拉开了中学生国际数学奥林匹克竞赛的序幕。     

加拿大高中化学奥林匹克竞赛赛制对我国的启示

加拿大化学奥林匹克竞赛作为普及性程度很高的高中生科普活动,成为课内化学教育的补充和开发,受到了化学教育工作者的广泛关注.加拿大的高中生化学奥林匹克竞赛主要由网上预备活动、地区活动、选拔考试和加拿大国家选拔营等组成.分析和研究加拿大高中生化学奥林匹克竞赛赛制的特点,为我国的化学奥林匹克竞赛的发展提供有益的启示.     

征订启事

应广大读者的要求，中学化学教学参考编辑部在以前编辑出版各类竞赛辅导资料的成功经验的基础上，研究近年来化学竞赛的新特点，组织有经验的竞赛辅导教师编写了《高中化学奥林匹克竞赛试题解法示例与训练》、《高中化学奥林匹克竞赛解题指导与训练》。二种化学竞赛辅导资料均由陕西师范大学杂志社出版发行科独家发行。化学竞赛辅导资料名称、邮购单价(含邮寄、挂号、包装费)、优惠标准详见附表。     

关于生物奥林匹克竞赛研究现状的思考

数学、物理、化学等学科奥林匹克竞赛在我国开展较早，国际上也已分别举办了几十届，因此在实践上积累了丰富的经验，在理论上也取得了丰硕的成果。生物教育的研究已经取得了令人瞩目的成就，生物奥林匹克竞赛也已经成为生物教育行列一个新的领域。目前关于生物奥林匹克的研究尚处在起步阶段，对它的研究主要分为3个层面：     

尼日利亚承办首届非洲信息学奥林匹克竞赛

经国际信息学奥林匹克竞赛组织委员会确认,首届非洲信息学奥林匹克竞赛将于2009年在尼日利亚首都阿布贾举办。     

20年“头脑”中国行

头脑奥林匹克竞赛活动自1987年在上海开展以来，至今已有20年。20年来，此活动无论在参加人数、活动内容还是在影响力方面，都有了巨大的发展和变化。最初，一年只举办一次竞赛，现在每年除了头脑奥林匹克竞赛（团体赛）外，还举办“头脑奥林匹克大挑战”（普及型）、“头脑奥林匹克擂台赛”（个人赛）、“头脑奥林匹克夏令营”。     

化学竞赛与中学化学教学

在2001年4月全国高中化学奥林匹克竞赛(浙江赛区初赛)中，我校学生获省一等奖共有12人，二等奖7人，三等奖6人，一等奖人数名列全省第二。2001年10月全国高中化学奥林匹克初赛中我校获全国一等奖5人。近几年我校在省级以上化学竞赛中获奖人数多达60人次。