生活拾零

和一位朋友去喝茶，谈到了我们都认识的另一位朋友。那位朋友一向以才疏学浅但自我感觉良好著称。“我实在是不能忍受!”她忿忿地说。我笑道：“你总得允许人家也有骄傲的理由。”她白了我一眼：“你就是这样，没有原则的宽容。”我笑起来，没有接话。     

生活拾零

(1)一个人大可不必眼红艳羡别人的地位显赫、物质富有、潇洒倜傥、春风得意,人家也是付出了很多的不同方式的艰辛和劳苦的。此刻你最需要懂的是:要想人前显贵,必须人后受罪。(2)每个人在其生活的历程中都难免会碰到志不得酬、才不见用而造成的精神上的愁苦和郁闷,此时最难得的是静下心来潜心修炼自己,并认     

暑假生活拾零

短短两个月的暑假已经过完了。今天我重新拾起那零零散散的往事,真是五味俱全——破袖之酸暑假的一天,天气闷热。我和小伙伴们玩“跑跑城”游戏。我和几个“大力士”正玩得高兴,一不小心,他们把我的袖子拉破了。现场立刻静了下来。我挥了挥袖子说：“没事,继续玩!”场上又热闹起来。中午回家吃饭,妈妈问到此事,我一五一十地说了出来。妈妈竟然向我的小伙伴们要回了补袖子的钱。袖子补好了,可我们的关系疏远了。一想起这件事,心里总是有种酸酸的感觉。徒步之甜快上中学了,也应该有自己的身份证了。     

日本生活拾零

《读者》的读者每天乘坐的那班电车披着一身寒气正点驶进了站台。东京的电车永远准时无误,除非遇到极为恶劣的天气和跳轨自杀事故什么的。因为身体有些不适,一上车我就打定主意不在下一站下车换乘“通勤特快”。“通勤特快”是专为上班高峰时段设置的快速电车,因为只在沿途的几个大站停留,可以节省许多时间。与站站皆停的普通电车相比,拥挤不堪是它的一贯特色。几年来,我雷打不动地在这班“通勤特快”的9号车厢里“挤香油儿”。电车稳稳地停在站台上,乘客们纷纷下车奔向对面的站台,等待2分钟后到达的“通勤特快”。我没有下车,左顾右盼地找…     

暑假生活拾零

正短短两个月的暑假已经过完了。今天我重新拾起那零零散散的往事,真是五味俱全——破袖之酸暑假的一天,天气闷热。我和小伙伴们玩"跑跑城"游戏。我和几个"大力士"正玩得高兴,一不小心,他们把我的袖子拉破了。现场立刻静了下来。我挥了挥袖子说:"没事,继续玩!"场上又热闹起来。中午回家吃饭,妈妈问到此事,我一五一十地说了出来。妈妈竟然向我的小伙伴们要回了补袖子的钱。袖子补好了,可我们的关系疏远了。一想起这件事,心里总是有种酸酸的感觉。徒步之甜快上中学了,也应该有自己的身份证了。我和     

生活教育拾零

从孩子的一点一滴、一言一行、一举一动中我悟出了教育的真谛!一天又一天、一年又一年……1、模仿课间回教室拿东西,好几个学生围在黑板前仿照我的笔迹写着“暖流”两个字,那是刚学的课文的课题,有的字已经写到了难辨真伪的程度了。我十分汗颜,心想:早知如此,真该把那两个字写得更好一些。其实,学生模仿老师的又何止是字迹?言行举止、待人接物、立身行事……这一切一切无不在模仿之列啊!想到这些,我们有什么理由不“立身为范”呢?2、情绪明明阳光灿烂,说不上来的烦躁与疲惫却纠缠着我不放。讨厌!转身,我的天!从哪冒出一条蛇恐怖地注视着我。…     

美国生活观察拾零

因为公司外派工作的需要,我们在美国住过不算长也不算短的两年时间。感受美国,成了那段时间里我们有意无意的生活内容。美国究竟是什么样子?可以说,一个人有一个人的视角,一个人有一个人的感受。在此,我们愿意把我们眼中看到的美国和心中感受的美国告诉给大家。 一、感受大洋彼岸的商业 商业就像一面镜子,直截了当     

署假生活拾零

短短两个月的暑假已经过完了.今天我重新拾起那零零散散的往事,真是五味俱全—— 破袖之酸 暑假的一天,天气闷热.我和小伙伴们玩“跑跑城”游戏.我和几个“大力士”正玩得高兴,一不小心,他们把我的袖子拉破了.现场立刻静了下来.我挥了挥袖子说:“没事,继续玩!”场上又热闹起来. 中午回家吃饭,妈妈问到此事,我一五一十地说了出来.妈妈竟然向我的小伙伴们要回了补袖子的钱.袖子补好了,可我们的关系疏远了.一想起这件事,心里总是有种酸酸的感觉.     

美国生活习尚拾零

美国人的生活习尚最为独特处有二:尚节俭和喜搬迁。美国是世界上比较富有的一个国家。可是那儿的人对食物的节俭,真有点儿令人不可相信。美国人吃东西极其斯文,常常是一口一口地缓慢咀嚼,直到把碗碟里的东西吃干净。他们在办公室吃自己带来的午餐时,即使只剩下一块饼干或其他一丁点什么东西,也要包好带回家去。假如是在餐馆里进餐,客人一般都把剩下的菜带回家去,翌日予     

《文化生活》课堂教学出彩方法拾零

<正>《文化生活》课堂教学如何出彩,是许多教师打造精品课堂的专业追求之一。出彩时,课堂气氛活跃,师生情绪高涨,学生的心灵被震撼,思维被激发,理性思考同时伴随审美体验……出彩的实质,是教学高潮的到来。出彩,不仅是教师的追求,也是学生的期盼。现在的学生视野开阔,思维活跃,他们不喜欢教师照本宣科,不认同死记硬背的陈旧模式。希望课堂既学到知识,又能感     

儿童工社：幼儿“真生活”的主阵地

生活教育是幼儿教育不可缺少的部分,儿童工社下“真生活”的学习模式,突破了传统教育教学模式,在环境创设、教育内容、活动组织形式等方面形成了新的区域学习模式。这一模式坚持年龄适宜性、个体适宜性、整体融合的原则,运用创设有效互动的活动环境、探索个性自主的生活学习、实施多元互动的方法途径等策略,有效提升孩子的生活能力,帮助他们养成良好生活习惯,为未来的生活做准备。     

口语拾零

小议选择问句从选择疑问句的句型结构来看,基本上有两种。一种是一般选择疑问句,其句子形式为:一般问句+选择部分+?例如:Do you like this picture or that one?     

澳州拾零

旅游业是澳大利亚的支柱产业之一。笔者到澳洲探亲时,零零碎碎记录了一些所见所闻。     

课改拾零

教师往往会低估学生的能力和能量,凡事总想包办代替,结果剥夺了学生拥有能力和释放能量的机会。做一个懒惰的教师,从而让学生变得勤奋起来。放手让他们充分发挥自己的主体地位,试着让他们主宰自己的课堂。学生分组授课,首先,学生达到自己会;其次,会给别人讲;第三,要给别人讲会;第四,要让别人会讲;最终,让人人都会讲。每个同学各司其职,参与班级的课堂或学习生活的管理,互相监督,互相促进。     

唐诗拾零

本文分别介绍了十首唐代著名的边塞诗、山水诗、送别诗等。     

青春拾零

黄昏时 你我站在熟悉的十字路口 默默地对望     

教学拾零

与其说在讲台前授课,不如说在讲台边受教。 一 当我教《孔乙己》“排出九文大钱”的“排”字正得意时,我们的老校长也坐在教室后排聚精会神地听着、记着,课后他边走边对我说：“他‘排’出来的还是‘大钱’嘛”。他大概捕捉到我并不精心着意的眼神,第二天在操场边见到我又旧话重提：“他排出的还是大钱嘛”。我这才引起警觉,一查《现代汉语词典》,“大钱”竟然还是一个词条,赫然在目,吓得我满脸通红！原来,大钱,比一般制钱大,作为货币的价值也较高,因此,这个“排”,是显示孔乙己性格特征的动作的物质基础。教“排”字而不讲清楚排出的是“大钱”,“排”字岂能教好？这时,我多么想明天再重教一次！但是,一方面这是教学,他有自身的规律,按照正常的教学秩序,课文要三年一轮,我此刻只能做些弥补工作;另一方面,更重要的是认真积累经验教训,并且把它们由此及彼、由表及里地联系起来,聚焦在每天发生的新问题之中,换来教学水平的总体提高。     

口语拾零

小议选择问句 从选择疑问句的句型结构来看,基本上有两种。一种是一般选择疑问句,其句子形式为：一般问句＋选择部分＋？例如：     

生活在别处

5月16日晴5月的空气躁动如我们的心。踏进校园自己恍然苍老，物是人非，最是残忍，由高二走向地狱，亦或是在天堂永生？门牌上仍清楚地显示着高二（8）班，高三却刻进了我们身体，深入骨髓。[第一段]