简易离子定向移动观察器

简易离子定向移动观察器山东省金乡县职业一中李平岩目的证明离子的带电性和自由运动这两个特性。方法取约６ｃｍ长,１．５ｃｍ宽的宣纸或滤纸一张,两端分别接上一根金属导线,把它平直地铺在玻璃板上。然后用约为１０％的食盐水把纸条润湿,在纸条中间滴上一小滴无色酚...     

巧做焰色反应实验

用铂金丝做焰色反应固然效果理想,但其价格昂贵,在广大农村中学不易推广,虽能用不锈钢制的“银针”或医用微生物接种用的Ni－Cr丝在尖部弯成小圈,但所蘸取粘附的金属盐溶液仍然有限,灼烧时,火焰呈现的特征颜色持续时间较短,后排的同学更难观察清楚,往往要重复演示几次。笔者摸索用滤纸做焰色反应效果好,觉得具有推广价值,现介绍如下：1　制作方法将各种可溶性金属盐配制成浓溶液,把滤纸裁成小纸条(如pH试纸大小),用碳素墨水写上金属盐的名称,然后把纸条分别放入相应的金属盐浓溶液中浸泡几分钟,取出晾干,装盒待用。用这种方法一次可做较多…     

对"叶绿体中色素的提取和分离"实验的改进

现行高中生物(必修)教材第一册的学生实验"叶绿体中色素的提取和分离"的实验方法比较陈旧,步骤烦琐,实验耗时长,药剂材料用量多;实验步骤存在学生对滤液线画不匀、画不细,滤纸条在烧杯中不好固定,滤纸条上的滤液线与层析液接触过上或过下,     

小制作

项链将彩色纸剪成长条形小纸条,用游戏棒将小纸条卷成长筒状。取铝箔纸(包装香烟或巧克力糖的都行)剪成若干小方形,团成纸团(图一)。用缝衣针穿上棉线将彩色纸卷和圆形纸团交替穿成一串项链(图二),供幼儿游戏时玩(图三)。     

幼儿小制作

材料:由教师事先裁剪好长方形卡片纸、撑纸条、彩色皱纸碎片。制作方法:在长方形卡片纸背面中间贴上撑纸条,上面再贴一张较软的纸条,待干后,翻过来在卡片四周抹上一圈浆糊,将彩色皱纸碎片撒在浆糊上,用手压一压。(或画上花边也可)将孩子的照片或小画片贴在中间,待干后就可将画片架撑起。     

两个生物学小实验

一、以面粉为材料,验证种子脂肪的存在在初中植物学“种子的成份”这一节教学中,我们以面粉为材料,验证种子中含有脂肪。具体操作如下:将三角匙面粉,放入250毫升烧杯中,再加入5毫升丙酮,用玻璃棒调成稀糊状。略加沉淀后,用一张2.5×8平方厘米的滤纸插入烧杯上清液中。即刻可看到上清液在滤纸条上上升,5分钟后就可看到滤纸上液体上升的终点处有黄色痕迹出现,这是脂肪积累所致。滤纸在烧杯中插得时间越长、滤纸上积累的脂肪越多、黄色越深。     

色素层析对滤纸条的质量要求

在叶绿体色素的提取和分离的实验中,我们采用滤纸作支持剂(载体).但在实验中,由于我们忽视了对滤纸条的质量要求,往往会造成实验失败或效果不明显,例如出现色素带重叠、色素带缺失,甚至一条色素带分几个层次.笔者经过实践,总结出以下几点对滤纸条的质量要求:①滤纸条必须干燥,手感不潮湿;②剪取纸条时,纸的纹路必须与长度方向一致,不出现叙纹,更不能出现横纹;③滤纸条     

对“叶绿体色素的提取和分离”实验的改进

对高中生物课本中的叶绿体色素提取和分离实验,我们作了如下的改进: 1.将2克新鲜的绿色叶片,例如蚕豆叶片,剪碎,放入研钵中。加入5毫升酒精,迅速充分研磨成匀浆。2.将滤纸剪成与下述大试管长度稍短,宽1厘米的滤纸条,并剪去一端两角。另一端用大头针钻一小孔,孔内穿一线,并打结。用盖玻片的一个边缘蘸取研钵中的匀浆。在滤纸条离去角一端约1厘米处划横线。待干后重复2—3次。3.将3—5毫升汽油倒入大试管(配一塞子,塞子下钉一弯钩)中。将滤纸条挂在塞下弯钩上,盖上塞子,使滤纸有色素的一端浸入汽油。几分钟后分离出四条漂亮的色素带。     

制备淀粉纸做唾液淀粉酶分解淀粉实验

在生物学实验教学中，我设计了一种简易的方法．用于观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，效果很好。方法步骤如下：一、制备淀粉浆糊取1克干淀粉，加清水IOO毫升，调和均匀．搅拌煮沸，制成浆糊，冷却备用。如无烧杯等，用干净的小锅也可。二、制备淀粉纸把滤纸（或白报纸）放入浆糊中浸湿，捞起，贴在干净的玻璃或其它物体的平面上，晾干后揭下，贮存备用。三、分别用唾液和清水浸湿淀粉纸分组实验时，每个学生发给淀粉纸条两条，其中一条用唾液完全浸湿；另一条用清水完全浸湿，作为对照（唾液也可直接滴在纸条上）。四、保湿．恒温5分钟…     

对SO2的制取与性质实验的研究

一、实验装置该研究的实验装置如附图所示。附图　实验研究装置二、实验步骤1.在大小为“5 5mm× 10mm”的两面胶的一面依次贴上蓝色石蕊试纸条一个 ,滤纸条三个。这三个滤纸条在实验前用蒸馏水湿润 ,并依次用品红溶液、酸性KMnO4 溶液、氢硫酸溶液湿润。2 两面胶的另一面用玻棒引着贴在注射器 (2 0mL以上 )的内壁偏下位置 (以活塞抽动与液体进入均不接触纸条为准 ,见附图 )。3 向注射器筒内放入 0 5g左右的Na2 SO3固体(为防止Na2 SO3固体堵塞针头出口 ,在放入的过程中药品可以放在偏离针头出口的一侧且注射器可以向该侧略倾斜 )。然…     

叶绿体色素的提取和分离实验的拓展

<正>高中课本中叶绿体色素的提取和分离是用层析法验证叶绿体色素的种类和各种色素的颜色。叶绿体含有四种主要光合色素:叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素。这些色素不溶于水,但溶于有机溶剂的水溶液,故可用丙酮、酒精等提取。色素的分离方法有多种(纸层析、柱层析),最简便的是课本采用的纸层析。所谓纸层析是以滤纸为支持物的层析法,此法所用的展层溶剂大多由水和有机溶剂组成,滤纸纤维与水的亲和力强,与有机溶剂的亲和力弱,因此在展层时,水是静止相,滤纸是静止相的支持物;有机溶剂是流动相,它沿着滤纸移动,将色素混合液划于滤纸条上进行展层时,各种色素即在两相溶剂中不断进行分配。由于它们的分配系数不同,不同色素随流动相移动的速率不等,于是叶绿体中的四种色素便在滤纸条上分出四条明显的色素带。 另外,我们还可以利用色素提取液,来进一步了解色素的化学特性和其在实践中的应用。 一、皂化作用(黄色素与绿色素的分离)     

质疑无疑处 平淡出神奇——介绍两则创意实验

1.检验食盐中是否加碘如图所示,试管里装半药匙市售食盐,在距食盐1～2cm处放一张浸渍有淀粉液滴的滤纸条,当用酒精灯加热食盐部位时,如果是加碘(KIO3)食盐,滤纸上的淀粉液滴会慢慢变成蓝色。这时碘食盐中的KIO3发生的变     

快跑!大蜘蛛来了!

材料准备:超轻泥(或彩泥)、海绵纸条、剪刀、铁丝制作步骤1.把海绵纸条一端剪成细丝,注意不要剪通。2.在海绵纸条的另外一边贴上双面胶条。     

巧做浓硫酸的吸水性实验

新编中师化学教材中的浓硫酸吸水性实验，作为演示实验可见度极小。笔者作了如下改进：1．把一片用氯化钠溶液浸润过的滤纸条（红色），小心地放在酒精灯火焰上烘烤，红色结晶二氯化钴纸条逐渐失去结晶水，变成蓝色的二氯化钻纸条。2．取一支干燥的试管，加入5～10ml。浓硫酸，     

氨分子的扩散实验小改进

现行教材人教版初中化学的分组实验《分子运动》中 ,有这样一个实验 :氨分子的扩散。该实验在设计上存在的缺点主要有 :一是实验时间过长 ;二是操作不易 ,用滴管吸取浓氨水后 ,滴在试管口的脱脂棉上 ,易造成过多氨水流入试管中 ,与滴有酚酞试液的滤纸条接触 ,有碍得到正确的结论 ;三是氨水有挥发性 ,氨气对人体有危害。为了解决上述问题 ,现改进如下 ,如装置图所示 :操作步骤 :1　用滴管吸取浓氨水 ,滴在一条长 8ｃｍ、宽 1ｃｍ左右的滤纸上 ,每隔 ( 1 5～ 2 )ｃｍ处滴一小滴酚酞试液。滴好后把纸条一端用胶带固定在玻璃片中间。2　在集气…     

有趣的小座钟

材料: 1.旧挂历纸,卡纸若干。 2.白乳胶、剪刀,彩笔、图钉 制作: 1.把旧挂历纸剪裁成若干张纸条。用这些纸条从里往外一圈一圈卷,卷紧卷齐成10公分直径的圆形,然后粘牢,再用乳胶把卷好的圆形粘在做衬底用的卡纸上(图1)。 2.用纸条卷两个椭圆形:用白乳胶把卷好的两个相连着的椭圆形分别粘在衬底用的卡纸上(图2)。     

介绍一种良好的固体试剂转移法

中等专业学校化学实验都是验证性实验,只要正确操作都会得出正确结果．目前各种实验都朝着简便、快捷、仪器更加得心应手的方向努力．多年来将固体粉末向试管转移时,先用牛角匙从试剂瓶中取出试剂,转移到一张有折痕的纸条上,再用纸条转移到试管中．用纸条向试管中转移固体粉末有三个缺点：（1）纸条较软转移过程容易撒落;（2）有时试管湿纸条不易进入试管内部,使试剂粘在管壁上;（3）用后纸条丢弃在地面或桌子上影响实验室整洁卫生．为克服上述缺点,作者用照像底片代替纸条,制作方法如下．将医院废弃的照像胶片用清水洗一次,凉干…     

燃烧浸有硫酸铜溶液的滤纸的现象讨论

在做本实验之前可做一个对比实验 ,将滤纸在水中浸湿后用镊子在酒精灯上加热 ,滤纸上的水蒸发后燃烧 ,最后剩余很少的灰。将浸有ＣｕＳＯ4 溶液的滤纸用镊子夹住在酒精灯火焰上灼烧 ,其现象为 :(1)滤纸由浅蓝变白 ,原因是滤纸上的水份蒸发掉后 ,ＣｕＳＯ4 ·5Ｈ2 Ｏ也失去全部结晶水变成白色的ＣｕＳＯ4 。(2 )滤纸变黑 ,原因是滤纸炭化 ,同时ＣｕＳＯ4 也分解为黑色ＣｕＯ。(3)将炭化后的滤纸灼烧至红热 ,离开酒精灯后慢慢地使整张滤纸烧尽 ,即有红色物质生成 ,原因是Ｃ与Ｏ2 作用放热 ,同时ＣｕＯ又与Ｃ发生放热反应生成了少量铜。(4 )红…     

简易离子迁移实验

一,取一张比载玻片(显微镜承物用)略小的滤纸,在滤纸中间用铅笔画一条直线,用自来水润湿,贴在载玻片上如图用鳄鱼夹固定在载玻片上。在铅笔线中心放一小颗高锰酸钾晶体,鳄鱼夹联结20伏直流电,2—3分钟即可看到紫红色向阳极移动。(附图)     

贝壳玩具四则

一、蹦跳玩偶(大班)材料:不同形体的海绵,大贝壳一对,双面胶,彩色笔。制作方法:①将海绵剪成水果或脸等形状,用彩色笔在海绵上画出眼、鼻、嘴等(如图一)。②将剪好的海绵脸形的上下部分别与一对贝壳的上下片内侧粘合(如图二)。③将贝壳按齿纹合拢(如图三)。玩法:打开贝壳,玩偶会从贝壳内蹦跳出来。二、手风琴(小班)材料:大贝壳一对,彩色纸条,双面胶。制作方法:①取彩色纸条来回折成图四状。②将折好的纸条两端粘合