成吉思汗统一蒙古

<正>元朝是中国历史上第一个由少数民族蒙古族建立并统治全国的封建王朝。建立这一历史功绩首推谁?请同学们记住这个人的名字,他叫成吉思汗,是中外闻名的蒙古族英雄。成吉思汗,原名叫"铁木真",是闻名中外的蒙古族英雄。他九岁那年,父亲被仇人毒死。仇人怕铁木真长大后报仇,就把他抓了起来,并给他带上木枷。有一天,他趁看守不注意,举起木枷把看守砸昏,逃了出来。后来,铁木真和他的母亲、弟弟、妹妹躲进深山里,靠捉土拨鼠、野鼠充饥,日子过得很艰苦。     

高二哲学趣味教学案例五则

一、种花给仇人过去有个乡下老大爷,在正月初一早晨起床开门时发现,有人在他家门口放了一个装骨灰用的陶罐,他一下子明白了,这是邻村仇人干的好事。但他并没有怒气冲冲地找仇人算账,而是在骨灰罐里装了泥土,并种了一颗百合花……有一天,花开了,芬芳四溢,他悄悄地把这盆花送到了仇人家门口。傍晚,仇人羞愧地来到这位大爷家里,拱手作揖说:老兄,我输了!【评析】矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,矛盾双方依据一定的     

让仇恨变成鲜花

小汤和老克是好朋友。有一次他们合伙做卖米的生意。他们和那条街上其他的粮店一样,晚上将米放在店外面,让人看守。可一天早上,他们却发现米少了许多。小汤记得老克起了好几次夜,很可能是他把米转移到其它地方,想独吞,因此他和老克吵了起来。从此他们成为仇人,不再往来。有一天,小汤一大早要外出做生意,推开门发现门口放着一     

哲学家坐牢

华教授是个哲学家，因为写了一篇“出格”的文章，先被批判，后去坐牢。在小小的牢房里，不能看书，不能写作，连放风的机会也没有。华教授无比寂寞，就对门外的看守说：“给我一支粉笔吧。”看守问：“你要粉笔干什么？”华教授说：“我想画画。”看守说：“不行。”看守不给粉笔，华教授就自己找。他发现这间小牢房的墙壁是用灰沙浆抹成的，年深月久，有些灰沙皮开裂剥落了。脱落的灰沙块，可以当做粉笔用，而黑乎乎的墙面，就是现成的黑板。华教授有的是时间，他慢悠悠地在墙上画了一个大大的门口，门口外再画上大海、远山、蓝天、白云，…     

我没有一刻忘记自己的梦

想不起来是看的哪部西片，一个古代的复仇者在血腥地成功杀死自己的仇人后，开始回忆自己的成长史。打小，他就告诉自己，永远都不可以忘记父母的仇。他想起他娘惨死的时候拉着自己的小手，告诉他一定要记住仇人的面孔，长大了以后要为爹娘报仇。     

把怨恨留在身后

南非的民族斗士曼德拉因为领导反对白人种族隔离政策而入狱,在荒凉的大西洋罗本岛上一关就是27年。专门看守他的3个人很不友好,千万百计地寻找种种理由对这位高龄犯人进行精神上的虐待和肉体上的折磨。     

把怨恨留在身后

<正>南菲的民族斗士曼德拉因为领导反对白人种族隔离政策而入狱,在荒凉的大西洋罗本岛上一关就是27年。专门看守他的3个人很不友好,千万百计地寻找种种理由对这位高龄犯人进行精神上的虐待和肉体上的折磨。     

听妈妈讲过去的事情

我的童年是五彩缤纷的。妈妈的童年又是什么样子的呢?一次,我怀着好奇心问妈妈,妈妈给我讲了她小时候的事:又是地瓜成熟时节,为了防止地瓜被偷,我们兄弟姐妹六人每天晚上轮流去看守地瓜地,半夜回来的时候顺便挖几个大的地瓜回家,第二天烤着吃。这天,轮到我和你二姨妈出去看守。     

培养孩子的良好品德

有个家长说:现在的孩子难教得很,整个儿像阶级斗争,我们松一松,孩子就会变着戏法闹革命。晚上孩子写作业,他坐在旁边当看守,整个儿一个警察,他去拿报纸走开几分钟,孩子便有几分钟不做作业。这种经历我们做家长的是太有感受了,还有个家长半开玩笑地对我说,我的孩子把毛主席的游击战术运用得炉火纯青:"我进他退,我疲他     

打败对手的方法

有个年轻人为报杀父之 仇,苦练武功。他将满腔的仇恨 化作夜以继日的苦学勤练,期 待有朝一日能够手刃杀父仇 人。 十年后,年轻人自以为已 大功告成,遂下山与仇人决斗。 不料打了十几回合后,年轻人 致下阵来。仇人也不杀他,只轻 蔑地说:"再给你十年时间,你 也杀不了我!"     

时间之外

一日无常到,方知梦中人,万般将不去,唯有水东流。《射雕英雄传》中周伯通说,报仇最好的办法就是要好好地活,和仇人比谁的命长。那个写了《九阴真经》的人,为了报仇躲进山洞。时间倏忽,等他出来的时候,却发现他的仇人都死了,自己练就的武功白费了。是时间帮他把所有事情都搞定了。天下大事,交给时间,时间会平复一切的！     

用咳嗽来思念

父亲和母亲是一对战斗家。这是母亲自己说的。想来也是,他们结婚四十多年了,在我们有记忆的日子里,家里从来没个消停的时候。俩人从来都不像是一对夫妻,而是一对生活的仇人。在老天不赏脸一口饭都不给吃时他们与贫苦斗,在物资匮乏生活困难时他们与拮据斗。在战胜了苦难和岁月联为一体的对手之后。我们大了。而母亲和父亲的对手变了。母亲实在找不到目标,就把对手转到了父亲身上,大吵三六九,小闹天天有。而父亲呢,父亲和烟斗。     

为孩子的心灵松绑

时常会有一些家长显出一副无奈的样子说：“现在的孩子太任性,不好管,尽管我每天辛辛苦苦地拼命挣钱,千方百计地在物质上满足孩子的要求,可他们还是不听话,不但不领情,而且跟我就像仇人似的,不愿意和我说话。”每当听到这些话的时候,我真的想问一问：家长朋友们,你们是用什么样的方法,或者是用什么样的语言对孩子进行教育而最终产生这样的结果呢？     

能不羡慕庄子

读到“曳尾涂中”的庄子,我想起了另一篇文章《庄子:在我们无路可走时》,我的脑海中于是浮现了一棵树的影像:孤独地看守心灵月亮的一棵树——不让月亮在我们昏睡中丢失,不让精神家园在我们的懵懂中荒芜。     

谁把我们教育成疯子

好多学者争论，为什么会有文化大革命?为什么老百姓那么积极地投入?为什么红卫兵那样狂热?对过来人来说。这些可能不算问题。本来就该那样!比方说。为什么十几岁的孩子那么野蛮，打死人都不眨眼?因为打的是坏蛋!见着坏蛋不打。那才叫人弄不明白呢!红卫兵从小受的是仇恨教育。就像老故事里说的，母亲从小一遍遍地告诉儿子长大了可要报血海深仇呀。终于有一天发现了仇人。当儿子的还能干别的吗?非上去往死里打不成。这一切都让我们不得不反思：     

锁与钥匙

一日,锁对钥匙埋怨道:"我每天辛辛苦苦为主人看守家门,而主人喜欢的却是你,总是把你带在身边。"而钥匙也不满地说:"你每天呆在家里,舒舒服服的,多安逸啊!我每天跟着主     

轻松谈“情”,明白说“爱”

2007年2月17日——今天,我爱上了他(我的仇人×××)。其实我想忘掉他,可我怎么也忘不了。2007年3月19日——我想跟他表白(我的仇人×××)!可我又不敢,怕他不接受。2007年3月25日——今天,他对我笑了,我很高兴,但是这代表他爱我吗?     

如何研究历史人物

全面展现历史人物的心态及其变化,必须苦心孤诣、千方百计,以各种角色去感知、审视和见证。形象地说,研究历史人物,要做他的恋人、仇人和路人。所谓恋人,就是要与其处于同一境界,思其所思,是其所是,非其所非。所谓仇人,就是要搜集一切不利于他的材料,揭示他最隐秘的心态。     

刀子对刀子

不知道是不是最近天气冷的缘故,有位同学来信说他经常和班上的同学闹矛盾,弄得原来很好的朋友像仇人似的,自己的心情郁闷得很。今天,我们特地请来了优优和彤彤,与大家一起聊聊如何解决同学之间的矛盾。     

不再做“看守”

带孩子们玩滑梯,总担心他们磕着碰着,因而我每次都站在滑梯旁,盯着孩子们的一举一动,不敢有丝毫的懈怠。有一天,我照例站在滑梯旁“看守”,安玉刚认真地问道:“老师,您为什么老站在这儿,不跟我们玩呀?”“老师要看着你们呀!”我脱口而出。