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朱格锋 《中学政史地(八年级)》2007,(5)
3月1日国际极地年中国行动启动仪式在北京举行。中共中央政治局委员、国务院副总理曾培炎出席仪式并致辞,代表中国政府宣布“2007—2008年国际极地年中国行动”正式启动,并向国际极地年中国行动委员会授旗。 相似文献
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罗丹 《中国科教创新导刊》2004,(4):31-33
对于极地这样未知的环境来说,很难将科学与探险分开。半个世纪前,硕果空前的极地探险活动令国际地球物理年(1957)在科学史上留下璀璨的纪录。今天,正在精心筹划国际极地年(2007-2008)重探极地计划的科学家们都希望能再创辉煌。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(6)
背景材料 2007年3月1日,被科考界称为国际南北极科学考察"奥林匹克"盛会的"2007~2008国际极地年"(IPY),即第四次国际极地年在法国巴黎正式启动。这项耗资约30亿美元、涉及六大洲60多个国家、由5万多名科学家共同参与的年度活动,是全球科学家共同策划参与的又一次大规模极地科考活动。将开展228项科研项目,深入了解地球两极,探究气候变化,尤其是全球变暖对两极的影响。我国自20世纪80年代建立了 相似文献
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极地科学考察是人类认识、保护和利用地球两极的重要途径,科学考察船极地作业是开展极地研究的重要手段,而安全是考察船极地作业永恒的主题,是保障科考活动顺利进行的重要前提。结合我国近些年科考船极地科考作业的历史,系统梳理和总结我国科考船极地作业面临的一些风险和可能造成的伤害,分析了我国科考船极地科考作业的特点,并提出了进一步提高科考船极地作业安全水平的建议。研究成果对于提升我国考察船极地作业风险管控和安全管理水平具有一定的指导作用。 相似文献
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李忠东 《青少年科技博览(中学版)》2014,(7):3-4
"极地伞"大楼重建北极冰层"极地伞"摩天大楼是一座别具一格的建筑(图1),这个巨型的浮动式天篷,将是极地冰层的保护伞。研究表明,在过去几十年的全球变暖趋势中,极地冰层北部和南部的冰架变薄、断裂、融化并沉入大洋。最近20年来冰层的融化速度比过去1万年还快,致使全球海平面上升。科学家指出,只有通过降低生态环境脆弱地区的热增量来为地表降温,才能重建北极冰层,保护北极。"极地伞"摩天大楼就是积极响应这一理论的产物(图2)。 相似文献
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文楠 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
极地冰封的海洋是地球上最变幻无常和最寒冷的海洋。围绕北极的北冰洋被永不消融的冰雪和浮冰覆盖。这里有许多奇特的动物,如北极熊、冠海豹和麝牛等。围绕南极的南大洋包围着南极洲,锯齿海豹、象海豹等都生活在这里。以此为家的还有16种企鹅。极地的冬季漫长、黑暗而且寒冷。有些动物会随季节变换迁徙到别的地方,但大部分动物靠长出特殊的羽毛或厚的皮毛来对付这种恶劣的环境,其他动物则用厚厚的脂肪保暖。夏季来临,极地的海洋一片生机盎然。洋流卷送来海洋深处丰富的养料,帮助浮游植物生长。浮游植物被细小的磷虾吃掉,而细小的磷虾则是很… 相似文献
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田禾 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
石敏同学问:平时听报告,有的让人直想打瞌睡,有的却能令人精神振奋,听得津津有味,这是为什么?作报告要能吸引听众,最重要的还是要有翔实生动的内容。《科学探险的壮举》是我国极地冰川学家秦大河在北京1990年国际横穿南极报告会上的报告。秦大河怀着高度的民族自尊心和荣誉感,冒着生命的危险,参加1990年国际横穿南极的活动,他以自己的亲身经历,真切 相似文献
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一、教学分析
课标分析:说出南、北极地区自然环境的特殊性;认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性.
教材分析:“极地地区”为人教版地理七年级下册第十章内容,教授1课时.不规定必学区域是地理课程标准的总原则和突出特点,但所学“地区”中有个例外,即规定极地地区为必学内容.这是由于极地地区自然环境相对世界其它地区来说具有明显的特殊性,极地地区的科学考察和环境保护也有重要的全球意义.因此,教材在世界地理的最后一章安排了极地地区的学习. 相似文献
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佚名 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(Z1)
我国第24次南极科学考察队乘坐雪龙号极地科学考察船,于2007年12月5日14时20分到达南纬60度,顺利穿越西风带。位于南纬40度至60度之间的西风带,是进入南极必经的一道鬼门关。2007年12月9日,雪龙号极地科学考察船抵达南极浮 相似文献
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报载 :2 0 0 1年 7月 1 5日 ,我国首次开辟“极地航线”成功 ,北京首都机场首次迎来从北极飞来的中国民航飞机。该机是从美国纽约起飞 ,经加拿大、北极地区、俄罗斯和蒙古领空 ,直达北京。此“极地航线”可缩短航程 1个多小时 ,而且不需要转机。这条消息里面 ,包含有以下两个问题 :第一 ,连接北京—纽约“极地航线”的最短航程是多少 ?第二 ,这条最短的“极地航线”与北极点能够接近到什么程度 ?第一个问题是 ,求球面上两点间的球面距离 ,这是一个常见的问题。第二个问题是 ,求球面上一点到一个大圆弧的球面距离 ,这是一个不常见的新问题。… 相似文献
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已有经验指学生在以往学习和实践过程中获得的知识和体验。其中,有些经验对学习新知起着积极的促进作用,例如,中纬度地区学生能明显感觉到昼夜长短、正午太阳高度和季节的变化,这些经验有助于学生正向理解地球运动的部分地理意义;也有些经验对学生学习新知具有干扰作用,例如,早期习得的“上北下南、左西右东”的地图阅读经验对学生判读以极地为中心的俯视图、星空图和“月相成因示意”图都会产生干扰作用。 相似文献