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李果红 《中国远程教育(综合版)》1996,(6)
使用电大英语新教材的体会李果红１９９５年秋季，我们开始使用电大英语新教材第三册。一个学期的教学实践，我充分体会到了这套教材的不少长处。一、内容广泛，接近生活电大英语新教材的选材比较新颖，而且涉及面广。像环境污染、食物、奥运会、联合国等，都是人们关心的... 相似文献
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2001年，国家教育部颁布了《英语新课程标准》。2004年，新课标下的新教材在我省全面投入使用，我区使用的人教版“Go For It”教材。在一年的教学实践中，我进一步学习和研读了英语新课标的教学思想和方法。下面主要谈一谈我在教学中的几点体会和做法。 相似文献
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由我国高等教育出版社和麦克米伦出版公司合作出版的《现代英语》问世以来,各方似乎褒贬不一。我校在1986届新生中大面积使用了这套教材,一年来,从教学效果和学生反映来看,《现代英语》仍不失为一套好的教材。我个人是担任精读课(即“读与写”)的教学工作的。通过一年来的使用,我特别感到这套教材练习的编写很有特色。现将个人在这方面的点滴体会作一简略介绍,以作为引玉之砖,希望能引起进一步的讨论。 相似文献
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宋慕仪 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,1(1)
李观仪教授主编的《新编英语教程》是融传统英语教学法与交际法于一体的好教材.它既强调了语法教学,又体现了培养学生语言实际使用能力的指导思想.本文从总结几年来反复使用该教材的经验和体会,分析如何结合实际情况,尽量发挥教材的优越性,以取得理想的效果. 相似文献
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李焕云 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
《新目标英语》是初中英语课改实验教材,它采用任务型教学法,成功的将话题、功能和任务结合在一起,真正体现了课程标准以人为本的思想．笔者使用该教材尝试运用任务型教学法,经过三年的试验,有了一些认识和体会． 相似文献
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令狐俊秋 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):114-114
目前,我国正在大力全面实施素质教育,国家《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程提出了素质教育目标,北京市仁爱教育研究所依据该目标编写的仁爱版初中《英语》教材正在我县被广泛地使用。如何更好地把握好这套比较前沿的教材？笔者结合自己使用该教材七年级课本的情况,谈几点具体做法和亲身体会,以供同仁参考。 相似文献
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本文探析了“实用陶瓷英语”校本教材的具体使用方法，结合笔者在实际教学中实用本教材的体会，对“实用陶瓷英语”校本教材作一番初探。 相似文献
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由河南教育报刊社编写的河南省义务教育地方课程读本《书法艺术》从2003年秋季起在河南省部分地区使用。河南省实验小学是最早开始使用该教材实验的省重点小学,我有幸参与了该教材的实验工作,感受颇多。在此,结全教学实践谈几点个人体会。 相似文献
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马宇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(4):94-95
《新视野教程》是教育部大学外语推荐教材,是普通高校高等教育“十五”国家级规划教材,是教育部批准的由外研社出版的高校英语教材。该教材可向学生和教师提供教材的网络版和各种在线功能,是基础性网络课程之一。我院外语系听力课程选用《新视野大学英语听说教程》作为教材己经有两年。这套教材的四册书已经讲了一个周期。从教学方面谈谈自己对使用这套教材的体会。 相似文献
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2012年秋季，我省的小学英语教材经历了一次更新换代，将三年级起始“译林新版牛津英语”教材替代了使用多年的“译林牛津小学英语”教材。以往的实践证明，教材的更替意味着教法的进步和变革。此次教材更新旨在融入更贴合学生实际的情境，使教材更符合学生的实际学情。对于英语起始年级的三年级孩子来说，字母的学习是英语学习初期的重中之重。如何在教材更替的背景下更有效地进行字母教学呢？现笔者结合新教材的使用体会和学生在学习中的情况反馈，谈几点想法。一、新旧教材字母教学内容比较 相似文献
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循序渐进 提高听说能力——试谈教听说课的一点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
王蔼先 《苏州教育学院学报》1987,(3)
近几年来,我一直担任着英语听说课的教学任务。在教学实践过程中,有以下几点体会与收获。一、加强教师的责任心,提高学生的学习兴趣我们学校近年来听说课上使用的教材是《英语听力入门》(Step By Step华东师范大学出版社出版)。此教材自问世以来,受到人们,特别是学习英语的人们的称道,它不失为 相似文献
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英语新教材教学的几点体会刘芬萍（新余市三中）我有幸参加英语新教材的教学工作，教学也有一个来学期了，在此，我有几点体会和肤浅的认识想谈一谈。众所周知，这套新的初中英语教材是一套有效地促进外语教学改革的好教材。它具有鲜明的思想性、科学性、艺术什和实用性。... 相似文献
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人民教育出版社与新加坡泛太平洋出版社有限公司合编九年义务教育小学英语实验本教材在我市于1995年秋季正式使用。新教材以其教育思想新、内容新、方法新、编排体系新等特色给小学英语教学带来了勃勃生机。在实践中我们体会到:教材的改变促进了教 相似文献
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曾乾明 《郧阳师范高等专科学校学报》1990,(3)
从八四年至今,我一直担任《综合英语》的教学工作。先后使用的教材有:许国璋编写的《英语》1—4册;俞大纲编写的《英语》5—6册;《高级英语》1—2册和《大学英语》1—4册。在这五年的教学中,自己一边学习教学理论,一边进行教学实践,不断改进教学方法,得到了领导、同行和广大学生的支持和鼓励,取得了一些成绩。下面从四个方面谈谈自己对《综合英语》教学的体会: 相似文献
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周春晖 《中国远程教育(综合版)》1999,(4)
１９９８年９月中央电大《新思维英语阅读互》新教材在全国电大正式启用。通过新教材的使用,感觉到新教材确实体现了新思路和新的阅读方法。笔者拟从这方面入手,谈一下个人体会。一、新旧教材的特点对比笔者认为,旧教材《英语阅读教程》存在一定缺陷,其内容陈旧,脱离... 相似文献
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目前,《新目标英语》教材已在全国大面积使用之中,如何合理高效地运用好该教材已成为广大教师非常关注的焦点。本文根据作者的教学经验,从注重中小学衔接、集中识词、调整教材内容顺序、援引生活素材活用教材等方面给出了教学实践中灵活运用新教材的一些体会。实践证明,效果非常理想。 相似文献
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1987年暑假在西北地区各大专院校英语新教学大纲研讨会上。各校教师就使用《现代英语》这本教材交流了情况与看法,使用该教材的多数教师认为这是一本能体现《大纲》精神,并满足大纲中所规定的各项微技能要求的好教材。它在选材上不仅考虑到 相似文献
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我作为首批尝试与探索新课程的教师之一,与新教材有了几年的亲密接触.在教材的使用和教学实践中,我深切地体会到:和以往教材相比,该教材无论是教学理念、编排体系、教学方法,还是教学手段,都有了质的飞跃与突破,它更注重对学生创新与自主学习能力的培养,符合新课程标准的基本理念和精神. 相似文献
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我从2004年9月以来使用了人教版A版高中数学教材。我们带着好奇、怀疑、挑战的心情走进了新教材。在此，谈谈我这两年来使用新教材的几点滴体会。 相似文献