办学的立校之本

学校在面对市场的竞争中，需要增强办学实力，创办一流名校。最紧要的是抓什么呢笔者认为，首要是创新办学理念，即确立“立校之本”。抓住三本，即“校本、人本、成本”不松动。一、创建特色抓“校本”要办一流名校，创建特色为紧要。特色，是一种独特而稳定的个性品格。一所学校，没有特色就没有个性，没有自己的旗帜，则是无创造力、无生命力之平庸学校。那么特色应“特”在哪里呢我认为，应特在办学思路的个性化上和特色的多元化上，构成“人无我有、人有我优、人优我精”的显著特征。在人才规格上，应实行知识、能力、素质“三者”并重…     

关于创办特色学校的策略思考

特色学校是与制度化、标准化、一般化的学校相比较而言的，即学校将鲜明的办学风格拓展成与众不同的办学个性，从而形成整体性特色，并为本校师生乃至社会所认可，逐渐形成优良传统。如何创办特色学校需要有正确有效的策略，以下就是我对创办特色学校策略的一些思考。     

中国高职教育走向

谢谢会议主办者的邀约，使我有机会跟全国高校办高职的同志们见面。我是刚刚从另一个高职会来的，11月30日参加了在上海召开的全国高等职业技术教育第九届年会。这两个组织有共性，也有不同的特点。前一个会有310个团体会员单位中的240多人出席，大多数是独立办的高职，也有本科院校办的高职。会议主题是：准确定位，办出特点．开拓创新，促进发展。重点突出是定位问题。为什么当前要以准确定位，办出特点作为主题呢?     

上海市陆行中学成功经验的启示

上海市陆行中学位于浦东新区金桥路1288号，是一所有悠久历史的完全中学。目前，学校有初中26个班，高中18个班，中专4个班，共有2500多名学生，教育教学质量居同类学校榜首。2001年我作为西宁市中小学骨干教师赴上海浦东学习培训人员，在上海市陆行中学接受了1个多月的培训，陆行师生的创业精神给我留下了深刻的印象，现就陆行中学的成功经验浅谈几点认识与思考。     

一点愿望——我希望……

我们学校是一所有着二十多年办学历史的旅游、商贸类中专学校。近几年来，招生工作一直是困扰全校教职工的最大难题。我希望全社会都能正确看待国家不仅需要大学生。更需要大量的中等职业技术人才。需要大量的普通劳动者。所以我希望我们学校能招收到更多的学生、能以自己的办学特色鸣响在闽北大地上。我还希望目前的招生政策能有所改变，希望有一天中职学校能不必再为争夺生源而进行消极的竞争。我希望我们的学校能办得更加出色，能让老师们以在这个学校工作而感到无比的荣耀；我希望老师们能一心扑在教学上。为学校的发展而势力工作。并都能有自己的专业特长；我希望老师们的办会桌上都能有一台电脑。大家可以在互联网上共享教学资源；     

维德维才 质量立校

通过竞争上岗，我有幸走进环境优美的市一级学校并担任校长。文冲小学原是村镇小学，怎样借上等级的机会强化学校的凝聚力，提升学校的内在实力，是我思考最多的问题。近两年，我体会最深的有两点：     

只怪感觉太良好

6年前，我28岁，正赶上教育上的“四制”改革，通过竞聘上岗，我成了这个城市中最年轻的校长。我年轻，有活力，有闯劲，有思路，这些都为我在学校工作中做出一番成就造就了有利条件。我工作做得得心应手。那是个规模不大的小学校，可是在我的带领下走特色办学的路子，很快在全市小有名气。     

特色教育打造精品之路

《中国教育改革与发展纲要》对改革中小学教育提出了明确要求：中小学教育要面向全体学生，全面提高学生素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。著名校长李金初说：一所学校在同等条件下，靠质量取胜，同等质量下，靠特色取胜。所谓特色即指“人无我有，人有我优，人优我精”。抓特色教育、创特色学校是改变我国传统教育“千校一样，千人一面”的单一模式，深化教育改革的突破口，是增强学校活力，提高办学效益，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。在创建特色学校的过程中，我们有以下一些体会。     

多制式办学的探讨

近年来，我国经济飞速发展，有部分人先富了起来，但中国是个发展中的国家，还有相当多的人生活并不富裕。不少家庭，对让初中毕业的孩子接受中职教育，仍是有心无力。今年初，曾经有几位家长致电笔者，想让孩子到我校就读，后来听说在我校就读所需要支出的总费用后，再无消息。在广州市就读中等职业学校，每年支付的费用以最低水平计，大致如下：学费约４０００元，各类杂费约５００元，每月生活费３００元，每年支出不低于８０００元。若读４年，则付出总费用不低于３２０００元以上。若读３年，则费用约在２４０００元左右。对一个普通的…     

经营学校的理念与策略

根据自己的办学经验，我认为，经营学校主要有六个方面的内容：     

京腔秦腔分秋色——感受西安理工大学

西安，这座名闻遐迩的古城有一种磁力吸引着我，促使我向她走近。我想聆听高亢的西北民歌，渴望厚重的民族文化滋养，让我的生命变得厚实。于是，我从风光迤俪的海南热土来到寒风萧萧的西北高原，寻求生命的跨越。     

办好私立学校应当处理好的几个关系

我在公办校工作时间较长，对公办学校教育教学管理的规律较熟悉。也积累了一定的经验和教训。１９９４年创办私立学校以后，面临许多以前公办校不曾遇到的新问题，有些问题比较棘手，在处理问题中也有过教训。面对困难，我还是坚持“解放思想、实事求是”的精神分析矛盾，研究对策。经过一段时间的摸索之后，矛盾开始转化，困难逐步变为顺利。各方面的工作逐步走上轨道，从而使开明学校在三年多时间内发展到近千人。 ！９９８年转到华桦实验学校以后，由于有了管理私立学校的初步经验，华烨和开明又是同类型的两所私立学校，因而，在工作中…     

回报社会最好的方式是出资办学

作为上海的一位民营企业家，我在企业经营方面取得了一些成绩。但这并不反映我个人有多大的本领和能耐，而是得益于改革开放政策的结果。我时刻没忘记这一点。因此，当经营有了发展时，我应该努力回报社会，报答党和政府对我的支持和关怀。     

“办学特色”刍议

特色是一种独特而稳定的个性品格。特色在办学思路的个性化和多元化上构成“人无我有、人有我优、人优我精”的显特征。办学特色是在同一类型和层次上的特色或比较优势，它主要表现为职业学校要建设和发展特色性专业，要有特色目标、特色专业、特色师资和特色学生。怎样培养社会主义现代化建设所需的有特色的高素质、高技能的适用人才，成为职教系统当前需要研究的重要课题。     

从书香校园到书香社会

把学校办成学习的团体，创建学校学习型组织，办一所真正读书的学校，让每一个师生都做一个真正的“读”，都成为我志同道合的“书友”。多年来，我致力于此，学习、思考、实践，先后发表了《阅读：打开语教育的窗口》、《教师为什么要读书》等十多篇相关章，还在江苏、湖南、福建、四川等地作了几十场有关演讲。我有一个梦想，有一个从书香校园到书香社会的梦想，有一个书香中国、化中国的教育的理想。     

从事成教乐其中

2000年3月10日，金庭大地夜色朦胧，人们大都进入了梦乡。可是，我却辗转反侧，难以入睡。因为，白天我从市领导手中接过了一本印着“浙江省农函大先进工作者”几个大字的荣誉证书。这可是自己在24年教学生涯中第一次获此殊荣啊!我踱出室外，漫步在乡村路上，望着皓月高照的夜空，闻着满山李花的芳香，陷入了沉思之中……     

团结协作确定目标科学管理开拓进取

学校领导班子作为一个集体形象。直接影响着学校管理的效益，因此，学校办学水平的高低，与学校班子的形象有着密切的关系。几年来校长岗位的工作，有成功，也有失误，使我不断走向成熟。体会最深刻的是：团结坚强、作风过硬的班子队伍建设，是搞好工作的保证：安定稳定的校园环境是搞好工作的基础；依法治校，民主管理，构建学校文化，是现代学校管理发展的必然趋势；且校长要有明确的办学思想和办学目标．并将其渗透到各项工作中去。五年来，我一直在践行到任时就职演说中的一个理念，“让我走近你，让你走近我”，使我更加坚信，有思想更要实践，有思路才有出路，有眼界才有境界。     

我国高职教育定位的若干趋势

大家下午好，我的题目是“我国高职教育定位的若干趋势”。高职教育的定位可从两个视角入手来进行分析：一是基本情况和主要矛盾，以及解决矛盾的优势所在；二是展望未来的发展趋势和提出的要求。     

别把农村学校当企业

前不久，我到一所农村中学办事，该校校长原来是我的同事，我们就闲聊了一会儿。共同的语言当然是有关教育的事，诸如学校管理、师资队伍、教学质量、办学设备、经费收入，等等。该校校长倒出了一肚子苦水。     

抓好重点工作 提高学校的办学水平

每个学校都有自己明确的办学目标，而且大都相同——提高学校的办学水平。而提高办学水平的进度往往不同。究其原因是有没有把目标作很好的分解。因此我认为把目标分解成工作重点是提高学校工作执行力的重要因索。笔者想结合我校工作实际。介绍我们学校在这方面不成熟的做法．旨在抛砖引玉．恳求同行指正。