共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
我国新闻传播教育超常规发展的问题与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
我国新闻传播教育1998年以来超常规发展的原因,主要是新闻事业发展的需要、国家教育政策的调整和第四媒体的出现。这种发展在带来繁荣的同时,也带来了质与量的矛盾和就业压力等问题。应调整不同院校新闻专业的定位,办出各自的特色;改变高校单一的用人制度,引进既有专业知识,又有新闻经验的人员为教师;改变课程设置不合理的现状,并利用各种形式加强新闻教育的硬件建设。 相似文献
3.
全面建设小康社会为实现我国高等教育的大众化、终身化、国际化提供了战略机遇,高等教育应遵循其本身的发展规律,选择社会市场导向型的发展战略模式,在做大、做强上下文章,努力实现我国高等教育的战略创新,从而全面提升其核心竞争力。 相似文献
4.
张仁碧 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):233-234
内江师范学院音乐系在2000年组建后,获得了超常规发展的契机.超常规发展是科学地、循序渐进地高速度发展,而非揠苗助长式的"大跃进". 相似文献
5.
一、教育是经济发展的基础和后盾,为落实中央关于加速发展中西部地区的战略方针,边疆民族地区的教育只有超常规发展,才能为经济起飞培养和准备人才。 相似文献
6.
7.
超常规发展策略是建设高水平大学的一种选择。本文认为通过重新设计教育生产函数、发展知识生产力、提升学科实力和营造创新文化环境是引领高水平大学实现超常规发展的必由之路。 相似文献
8.
9.
10.
在服务社会中实现我国高校的超常规发展 总被引:20,自引:0,他引:20
马德秀 《清华大学教育研究》2004,25(5):73-79
服务社会不仅是现代社会对高校提出的必然要求,也是高校实现自身超常规发展的重要途径。大学惟有自觉地与社会紧密联系,很好地为社会经济发展服务,才能在服务社会中拓宽自身的生存和发展空间。在全面建设小康社会的过程中,我国高校在服务社会中实现自身的超常规、跨越式发展,一要突破原有的办学模式,自觉建立与产业的对接机制;二要打破科教分割的体制,强化科技创新平台建设;三要增强市场意识,更加重视技术转化工作。 相似文献
11.
别敦荣 《青岛大学师范学院学报》2014,(5):45-52
我国民办高等教育发展进入了一个新的时期,转型发展是民办高校突出重围,走向建设高水平大学的必由之路。从发展形势看,民办高校的前景是广阔的、光明的,因为有经济基础,还有最重要的人口基础。转型就是要从粗放式、低水平的重复发展模式,转变到精细化、高水平发展模式。要实现成功转型,民办高校应当坚定信念寻找突破口,调整和优化学科专业结构,建立内涵丰富的应用型人才培养体系,积极探索现代大学制度。 相似文献
12.
13.
公私合作伙伴关系产生于新公共管理浪潮,该关系致力于充分发挥公共部门与私营部门的优势,从而提高公共产品服务的质量与效率。作为准公共产品服务,我国民办高等教育领域已经出现了公私合作伙伴关系的多种形式,主要表现在产权、融资和运营三个方面。随着我国政府公共服务职能的日益凸显,公私合作伙伴关系对破解我国民办高等教育发展中的难题,乃至探索高等教育发展的第三条道路,均将发挥积极作用。 相似文献
14.
成人高等教育并不是普通高校的办学主体。在高等教育迅速发展的今天,如何能够使普通高校的成教生招生达到一个科学的、合适的比例,普通高校对成人高等教育教学资源的配给和教学管理模式的匹配如何才能科学而合理,本文提出了一些探索性的思考。 相似文献
15.
民办高等教育是我国教育事业的一个有机组成部分,根据可持续发展的理念,我市应着力优化民办高等教育的发展环境;应进一步解放思想,以体制创新和机制变革为手段调动民间资本进入高等教育的积极性;应不断推进民办高校的自身建设,努力构建一个充满生机活力的、适应社会主义市场经济和社会全面进步需要的、公办与民办教育并举的、有中国特色的高等教育体系,促进我市高等教育总量的不断增长和教育改革的不断深化. 相似文献
16.
韦惠惠 《新疆职业大学学报》2004,12(1):39-42
在新世纪办好我国的民办高等教育,首先需要我们转变民办高等教育的质量观和发展观,认识到发展高等职业教育应是大多数民办高校正确的定位选择,坚持多样化办学,主动适应社会经济发展的需要,同时要关注民办高校教师队伍建设问题。 相似文献
17.
方晓慧 《沈阳教育学院学报》2007,9(4):53-56
针对高职教育在我国的现代化建设中的重要作用,认为我国的高职教育虽然取得了一定的成就,但从总体上看,其某些发展环节仍很薄弱,不能适应经济社会发展的需求。探讨了高职教育发展中存在的主要问题,并提出了保障高职教育健康发展的思考及建议。 相似文献
18.
试论我国民族高等教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
姚文遐 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(2):42-45
随着知识经济的到来及加入WTO,我国民族高等教育的需求程度越来越大,作者在此提出了我国民族高等教育加快发展的若干思路。 相似文献
19.
高校和谐发展是有序、公平、效益、动态和内部各要素的共同发展。影响高校和谐发展的主要因素是内部各要素的利益冲突、功利化、教育内容与社会需要之间的差距、教学与科研的政策偏离、对公平理念的动摇等。促进高校和谐发展应调整好学校各类人员的关系,充分实现校园内部公平,提高学校的自组织能力及协调好学校教育与社会需要的关系。 相似文献
20.
贯彻落实"314"总体部署和建设统筹城乡综合配套改革试验区等,要求重庆高等教育率先发展。经过建国60年,特别是改革开放30余年来的大发展、大积淀,重庆高等教育已经奠定了率先发展的坚实基础;只要战略明确、路径正确、措施得当,重庆高等教育将能够实现"率先发展"的目标,为重庆和国家经济社会发展提供强大的人才支持和智力贡献。实现率先发展需要从创新政策,优化结构,提高质量,增加投入,改革体制,促进科技创新,强化队伍建设,加强国际化、信息化和法制化等方面着力推进。 相似文献