钢琴演奏教学中视、听、触的重要性

被誉为乐器之王的钢琴具有非常强的艺术表现力和艺术感染力,成功征服了人类的内心。演奏钢琴时需双手灵活且协调配合,这是一项对技巧要求较高的艺术活动。娴熟的钢琴演奏技巧可以极大的发挥出钢琴的艺术魅力,使钢琴的表现力大大增强。而视觉、听觉以及触觉可以说是钢琴演奏中学生所要具备的基本能力,因此,如何运用科学正确的方法,利用钢琴学习者的听唱触的协同配合,提高钢琴的演奏水平,是钢琴演奏教学的关键。     

钢琴演奏教学中视、听、触的协同及作用探寻

钢琴教学是高校教学中的重点内容,因为钢琴教学能够充分的培养学生的音乐素养,促进学生的全面发展。同时钢琴演奏也十分具有魅力,能够将人们的内容世界表达的淋漓尽致。而视觉、听觉以及触觉可以说是钢琴演奏中学生所要具备的基本能力,所以必须要不断的强化学生视觉、听觉以及触觉的协同配合能力。因此,本文主要对钢琴演奏教学中视、听、触的协同以及作用进行分析,希望能够有效的提高学生的钢琴演奏水平,提升高校钢琴演奏教学的质量。     

论钢琴演奏的音色

音乐是声音的艺术。在钢琴演奏艺术中美妙悦耳的声音与演奏者对丰富音色变化的正确理解、不同的奏法、触键方法的改变以及踏板的合理运用等都有着直接的关系。著名的钢琴教育家亨利·涅高兹说:“在钢琴演奏与教学中,无论你弹音阶、琶音、练习曲还是乐曲,其声音质量是需要特别下功夫的。”当一首乐曲弹奏熟了,手指运用十分流畅的情况下,“音色”常常就成为较为突出的问题,如表现不够理想、色彩变化不多不鲜明、该突出的主题部分没有体现出来、缺乏一定的层次等,这就难以扣人心弦,激起听众的共鸣。优秀的演奏家可以在钢琴上表现出极为丰富的音…     

音乐听觉在钢琴演奏中的作用研究

钢琴表演过程中音乐听觉是不可或缺的能力,演奏者借助音乐听觉可以充分感知演奏方向,而如何运用这一能力,同样也决定着演奏者的演奏效果。总而言之,在钢琴演奏过程中音乐听觉发挥了重要作用,本文主要针对音乐听觉在钢琴演奏中的作用进行分析,提出了相应的思考,以下为详细叙述。     

钢琴演奏教学浅议

在钢琴教学中,教法和其他课程的教法是相近的,都要遵照循序渐进,因材施教,寓教于乐,教学相长的原则.只是钢琴教学偏重于实践,有它自身独特的方法,作为一名好的钢琴教师,应该在严格训练孩子的基本功的同时,又能从多方面的角度来要求学生演奏,这样才能培养出好的钢琴家来.     

钢琴演奏技术的基础问题探讨

钢琴不但能奏出强音和弱音,在它的音域范围内还可以发出各种不同音色的音,这种不同音色的音,是由弹奏者的触键的各异而产生的。因而,研究钢琴的发音质量、弹奏技巧是钢琴演奏最基本、最重要的课题之一,怎样从科学的角度来探索、研究手臂和手部肌肉在演奏中的相互作用以确定如何使各部肌肉达到控制和协调的最佳状态,以产生预期的效果呢?为此,本文就钢琴发音的关键因素触健方法做一探讨,希望对钢琴演奏与教学有所裨益。     

钢琴演奏教学摭谈

钢琴演奏是一项复杂细致的工作。掌握正确的演奏方法是钢琴演奏成功的重要条件，而养成正确的读谱和良好的视奏习惯，则是钢琴演奏的前提和基础。     

谈高师钢琴演奏教学与其它相关课程的渗透

随着我国中小学课程改革的进一步深入,对于提高学生综合音乐素质的呼声越来越高。而作为培养中小学师资的高等师范院校,则担负着从根源上提高下一代综合素质的重任。因此,我们在日常教学中必须重视对于学生综合音乐素质的培养。本文从钢琴演奏教学入手,简要论述了笔者在多年从事高师钢琴教学中培养学生综合素质的几点体会。     

浅谈力在钢琴演奏中的作用

文章以力的原理为依据,以力触键时相关的重量、压力、动力作用点和支点等的感觉为基础,把这些感觉的过程应用于钢琴的基础练习和演奏中。采用发力与放松交替进行的方法,基本上解决了钢琴基础演奏中发力与放松的矛盾。     

浅谈良好的心理素质在钢琴演奏中的作用

心理素质在钢琴演奏过程中起着非常重要的作用,本文通过借鉴心理学的相关理论,对良好的心理素质在演奏中的作用以及怎样建立和培养良好的心理素质作一个细致地分析与阐述。     

论钢琴演奏技术的基本要素

该文列举了钢琴演奏技术方面的两种倾向。即如何解决运用重量和手指训练相结合的问题 ,并分析和阐述了其产生的根源 ,同时还提出了四种解决各种类型钢琴演奏技术的基本要素 :(1)重量的运用和手的支撑力 ;(2 )指尖的反弹力 ;(3)掌关节的活动能力 ;(4)综合的演奏动作。并且较明确地指出了钢琴演奏过程中所出现的手型、速度、触键、手腕的运用、声音处理等方面的问题 ,以及如何解决这些问题的科学方法     

浅谈音乐课中如何进行钢琴演奏教学

钢琴是音乐教学中不可缺少的工具,它的演奏技巧是非常重要的,如果没有一定的技巧就不可能更富裕的表达音乐,所以弹奏钢琴要讲究科学方法。钢琴的演奏技巧非常多,这里根据本人在教学实践中的体会浅谈一点自己看法。1分类教学在实际教学当中,学生的基础状况可以分为两类:有钢琴基     

浅谈钢琴教学中学生钢琴演奏能力的培养

本文以高校钢琴课程教学为对象,从“钢琴教学法”的视角,立足弹奏钢琴的具体情况,就学生钢琴演奏能力的培养,结合自身的工作实践,从钢琴教学中科学的基本技术训练、钢琴演奏心理的培养、作品的指导与独立处理等方面进行讨论.     

钢琴演奏中不同触键方式对音色的影响分析

作为一种重要的艺术表现形式,音乐能够为人们提供良好的审美体验,提升人们的审美趣味,陶冶人们的情操。钢琴中演奏触键方式不同,产生的音色效果也是不同的,针对这一情况,需要对触键方式进行有效的控制。钢琴演奏者加强触键方式的学习,能够在很大程度上增强音色的表达效果,为人们提供良好的审美体验。本文主要是从钢琴音色方面的鉴别入手,对钢琴演奏中不同触键方式对音色的影响进行全面细致的分析和说明。     

浅析钢琴演奏的素质教育

通过自己学习钢琴的体会，并总结近几年钢琴教学的经验，我发现对钢琴演秦的素质教育问题往往不被人们所重视，而又由于素质教育在钢琴演参中的重要性，使我们对这个问题不容忽视，现在，钢琴演奏的素质教育问题逐渐受到国内外音乐人士的普遍关注，但还需要更近一步加强这方面的研究，使它向更深、更系统的方面发展。     

论钢琴演奏歌唱性的技能培养

随着钢琴在我国的不断普及越来越多的孩子或者是成人开始学习钢琴,本文以钢琴学习中钢琴歌唱性演奏的技能培养为研究对象进行了该方面的研究。介绍了钢琴歌唱演奏的含义以及钢琴歌唱性演奏的基本的方法,包括如何掌握好良好的发音习惯,如何运用好踏板,如何对理解和分析钢琴作品,钢琴歌唱性演奏的培训的方法以及要点,如何培养钢琴演奏表现力等方面进行了介绍为我国钢琴歌唱性演奏技能的培养提供了一定的实践依据。