少儿舞蹈培训活动的探索与实践

舞蹈作为一种人体语言,是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈作为集审美、智慧、健康等概念于一体的综合性运动项目,可以促进少儿健康的体魄、人格和个性的发展,深受广大少年少儿的喜爱。本文就对如何更好地开展少儿舞蹈培训作一阐述。     

少儿舞蹈培训活动的探索与实践

舞蹈作为一种人体语言,是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈作为集审美、智慧、健康等概念于一体的综合性运动项目．可以促进少儿健康的体魄、人格和个性的发展．深受广大少年少儿的喜爱。本文就对如何更好地开展少儿舞蹈培训作一阐述。     

少儿舞蹈教育培训存在的问题研究

就少儿舞蹈培训的现状以及未来发展趋势而言,这项教育事业存在着比较广泛的发展市场,对目前少儿舞蹈教育的现状来看,尚且还有很多问题需要进行改进,比方说教育机构的总体水平存在比较大的差异,一部分教学单位的条件比较差;舞蹈的形式不够丰富、趣味性低等,都会对其未来发展起到不利的影响。本文将就此展开探究分析,试图引起相关单位的重视,并尽快解决。     

舞蹈基本功训练在音乐教育中的重要性

舞蹈在素质教育中有着作用于人的生理、心理的特殊效用和不可替代的功能,作为一名音乐教育专业学生,在教学过程中对中小学生进行美育是必不可少的。舞蹈是中小学音乐教师必备的能力之一,要使高师音乐教育专业学生掌握一定的舞蹈基础,舞蹈基本功训练则是音乐教育专业教学课程中十分重要的一部分。     

少儿体操运动员舞蹈基本功训练的探讨

竞技体操不是单纯以速度、绝对高度和远度来实现高水平的竞赛项目,它是以高难度的技巧型和艺术性为其特征的,表现形式优美细腻,动作严格规范的一种竞技项目.其中身体动作是该项目的基础,舞蹈基本功又是身体动作的基础和重要组成部分.尤其是随着现行规则的变化,更加突出成套动作的艺术性,而艺术性则是由音乐和舞蹈来体现.因此,舞蹈基本功训练是体操基础训练的关键,必须从小抓起,经过长期系统的训练,才能培养出以姿取胜,以技压人,出类拔萃的体操运动员.     

适应少儿特点 科学组织舞蹈基本功训练

基本功训练是舞蹈教学的一个重要环节。它不仅能培养少儿的形体美,同时也是舞蹈艺术表现的基础。但由于内容枯燥,且又苦又累,比如压腿、下腰等,对天性活泼、忍耐性较差的孩子们来说,坚持下来很不容易,往往打退堂鼓的较多。结合平时的教学实践,我感到在舞蹈基本功训练中,教师一定要适应少儿的身心特点,灵活组织,科学施教,让学生在愉悦中学习,在快乐中提高,教学才能事半功倍。     

论少儿舞蹈的创编

舞蹈创编在不同年龄阶段有不同的特点和方法,舞蹈编创者要根据不同年龄段的人进行舞蹈创编,在创作方法、创作的要领上有所不同,抓住各年龄段的特点进行舞蹈创编,是舞蹈编导必需具备的基本能力.少儿舞蹈的创编应从孩子的身体、心里方面入手,并合理的运用舞蹈创编的基本要素进行创编,这是文章阐释的重点.     

论少儿舞蹈的创作

在提倡素质教育的今天,要注重创新精神和实践能力的培养,使学生在德、智、体、美等方面全面发展.舞蹈艺术是对少年儿童进行美育的重要手段之一,在儿童成长过程中占重要的位置和作用.少年儿童成长发育日益更新的生理特征,以及其五色斑斓的心理状态,决定了他们对舞蹈独特的表现特征的把握.     

论少儿舞蹈中的游戏性

舞蹈是一门综合艺术,通过形体的塑造和音乐节奏来表达情感,其中形体塑造是舞蹈的核心。为了达到美的要求,舞蹈在形体锻炼上要求近乎苛刻,需要每一个舞蹈者有坚韧的毅力。少儿舞蹈的表演者主要是少年儿童,在舞蹈基本功训练中,为了使少儿对舞蹈更有兴趣,从少儿的心理特征出发,应该在舞蹈中加入游戏元素,使少儿在游戏中舞蹈,这样才能提高他们学习舞蹈的兴趣。     

论少儿舞蹈的艺术特色

少儿舞蹈是一种美的神韵,引领少儿对善良美德和美好生活的体验和憧憬,在更高层面上认识生活,感受生活。     

少儿舞蹈的素质教育功能

改革开放以来,特别是中小学全面推行素质教育以来,少儿舞蹈教育事业有了长足的发展。开展少儿舞蹈教育的学校越来越多,少儿舞蹈教育的水平迅速提高,涌现出了一批具有一定专业     

少儿舞蹈的社会功能

少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律,都是以人体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术.但与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包客青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用.     

浅谈少儿舞蹈排练的意义

随着艺术教育事业的蓬勃发展,舞蹈越来越受到家长老师的重视,这个时候的少儿正处在一个生理心理生长发育的旺期,通过舞蹈训练能够培养少儿优美的气质、健康的身体和自信大胆的性格,却往往忽视了舞蹈训练中的舞蹈排练,然而舞蹈排练却是舞蹈学习过程中必不可少的一门课程。     

浅谈舞蹈艺术培训与少儿全面发展的关系

美育是一个人整个生命里程中随时可以接触到、感受到的美学教育，因为美的事物、美的形象、美的动态总是能唤起人的共鸣和向往。而少儿舞蹈艺术是少儿美育的一个重要领域，它显示出人体最具活力的动态美。抓好舞蹈艺术的教育对促进少年儿童德、智、体、美全面发展有着不可忽视的特殊作用。     

论少儿舞蹈训练中的教学语言

本文对少儿舞蹈中的教学语言要求进行了探讨,少儿舞蹈训练中的教师语言要准确、科学、通俗,根据舞蹈特征把动作的感觉用语言准确表达出来,以形象性语言启发儿童的想象力和创造力。     

少儿民族舞蹈教学研究

我国是个多民族国家,而且民族舞蹈的种类繁多且各具特色,充分地展示了不同民族的民俗、民风以及深厚的民族文化底蕴,是我国艺术宝库不可分割的一部分。加强少儿民族舞蹈教学,可以让少儿感受民族舞蹈的魅力,同时也使民族舞蹈得到了传承,也是对民族文化的传承。     

浅谈少儿舞蹈教学方法

《乐记&;#183;乐象篇》中说道：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”无论诗、歌或舞，都是由人的内心出发的，内心所指，然后才表露于外。艺术形象本于人的内心，然后才有乐舞的外在表现。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们心田，感染着人们的思想、品质、情感。     

少儿舞蹈的动作设计

如果说构思做结构是舞蹈的设计阶段.那么,编舞就是舞蹈的施工阶段.编舞当中首先要做的就是要编一个有趣的,儿童所喜欢的形象动作.那么形象动作从哪儿来呢?     

浅谈群众性舞蹈活动中少儿舞蹈的普及教育

群众舞蹈是业余舞蹈的一种重要形式,其中少儿舞蹈部分是因其受众的特殊性,引起了各有关部门的重视.所以,本文中笔者将结合专业的少儿舞蹈教育,谈谈群众舞蹈教活动中的少儿舞蹈的活动意义,以及推行的方法.     

浅谈提高舞蹈基本功能力的方法

在舞蹈基本功教学中引进体育训练方法为辅助教学手段,对其进行尝试以便提高教学质量.引进体育训练手段,既扩展了视野,又在跨越行业界线的尝试中提高了学生的身体素质,为舞蹈基本功打下了更为坚实的基础.