试论网络文化对传统教育的冲击

信息技术和互联网进入教育领域 ,正在引起教育的变革 ,网络已经形成一种独特的文化 ,影响到师生的教学生活和思维方式。互联网使人们的教育观念、教学内容、方法和教学模式发生了变化 ,这种变化总体上讲是健康的、积极的 ,但也存在着负面的消极影响。教育工作者要以清醒的头脑来重视网络文化的影响 ,防微杜渐     

网络文化对传统师生关系的冲击与挑战

传统师生关系具有鲜明的等级性、权威性、教师中心性及工具性;网络的出现将消除这些传统师生关系的特征,把师生关系带进一个崭新的时空。     

网络信息技术对传统教育模式的冲击

新兴的信息网络技术不仅改变人类的经济生活格局，而且对传统教育的模式、内容和过程有着强大的冲击，将要或说正在改变着人类明延续的传统方式。网络信息技术以其独有的优势，使传统教育的所有方面面临着根本的挑战，使传统教育模式、教学内容、教学过程得到了真正意义上的革命。     

制作化学课件之我见

近年来,随着多媒体计算机技术及网络技术的迅猛发展,多媒体广泛地应用于课堂教学中,在使教育的思想和教学的内容、方法、策略、组织形式等都发生了重大变化的同时也促进了现代教育向着现代化的方向不断发展。课件就是多媒体技术在教学上应用的产物。课件（Courseware）意为具有一定教育教学功能的计算机软件。课件的作用主要是模拟实验场景、直观显示教学内容和以人机交互的教学形式辅助课堂教学。     

论网络媒介对传统新闻传播的冲击

九十年代后，随着互联网在世界范围内的迅速发展及其应用范围的不断广泛化，互联网建设受到了世界各国的高度重视，特别是网络媒介对新闻传播的涉及，大大加快了新闻和知识信息的传递速度，打破了传统新闻传播中时间，地域，国别，载体等因素的制约，使全球范围内的新闻和知识信息传播转移成为一种新态势，一种对传统新闻传播的冲击。     

浅析多媒体教学对传统教学模式的冲击与融入

多媒体教学相较传统教学模式而言,具有可以充分发挥学生主体作用、尊重学生个性差异等多方位优势。各类新应用是对传统教学方式的挑战,教师要认清二者关系,使各种教学手段兼容并包,达到优势互补。     

网络文化对传统高校管理的冲击与对策

网络信息技术对传统的高校管理形成了巨大冲击,与此相对的网络文化以无形的力量改变着人们的思维方式、价值理念等意识形态领域,也改变着人们的行为方式。该文以网络文化为出发点,从文化视角剖析网络文化对传统高校管理所产生的冲击,并提出相应对策,目的是为网络文化背景下的高校管理者,提供一个新的观察视角。     

影视剧音乐与电脑音乐的人性化制作

影视艺术是有着显著现代意味的艺术文化,是当今世界最广泛的大众化传播媒体.影视剧音乐与其他类别的音乐的区别在于它不能离开影视剧而获得独立的意义.电脑音乐制作技术在影视剧音乐制作中的应用,使得制作水平大大提高,制作成本大大降低.当然,电脑音乐也有它的不足,比如,主要是从声音角度来说,如果技术性不强,可能音乐缺乏人性化,声音冷冰冰,机器味道过浓,影响到音乐的表现力,缺乏亲和力.本文试图从MIDI控制器和效果器,以及音乐声场的调制方面,讨论电脑音乐在影视剧音乐制作中的人性化问题.     

网络文化对大学校园传统文化的冲击及对策

因网络技术快速发展而衍生的网络文化,如一把双刃剑,对社会影响的积极作用与消极影响同时并存。青年大学生作为网民的重要组成部分,他们的思想观念受到网络文化的强烈冲击。必须构建健康向上的大学校园文化,积极应对网络文化的负面冲击。     

网络语汇对传统语言的渗入和冲击

章在田野调查的基础上，对网络语汇渗入当代汉语语汇系统的情况进行分类考察，从4个方面分析网络语汇对传统语言的影响和冲击。     

网络合同管辖协调对传统国际民事管辖协调的冲击

随着互联网的日益普及与发展,电子交易成为一种快捷、便利的交易手段,网络合同越来越多地为全世界交易所采取的一种订立合同的方式。但是网络合同与传统合同有着很多的不同之处,而且由于网络本身的跨国性,即时性、虚拟性和全球开放性,由此产生的网络合同管辖亦呈现出与传统合同管辖不同的特征,并使得传统的国际民事管辖规则变得不完全适用于网络合同管辖。对于网络合同管辖应如何适用管辖规则问题出现许多种新的理论,各国的司法实践中也有着不同的做法。本文试通过对网络合同管辖协调与传统合同管辖协调的比较及对几种有代表性的理论和各国实践的评论,论述网络合同管辖对传统国际民事管辖规则包括管辖依据和管辖冲突协调的挑战,兼谈如何积极预防网络合同管辖冲突。     

电子白板对传统教学模式的冲击

1教学背景近几年来,教育装备的更新速度越来越快,从2005年我校的多媒体教室安装伊始,几乎每5年更新1次。中央电化教育"天网"系统,实现教育资源的接收;2008年电信宽带的接入,实现了资源的双向流动;2012年各班安装多媒体投影设备,使学生的每一节课都能感受到电化教育的氛围;光纤的接入,大大提高了教育资源的传输速度;2014年秋季,电子白板的普及,将课堂教学的单向传播转变为人机的双向互动,使信息技术在教学中的应用更     

MOOC对传统教育的冲击

正在互联网和计算机技术高度发达的现代,大学作为知识生产和传播的摇篮,作为人才培养的专门机构,正面对大规模开放教育资源(Open Educational Resources)的巨大冲击。截至2013年5月21日,在被誉为"MOOC"平台三驾马车之一的edX平台上线课程的亚洲高等院校已发展到包括北大、清华、港大等在内的6所知名学府[1]。MOOC(Massive Open Online Courses)即大规模在线开放课程,中文通常翻译为"慕课",它将传统课堂与网络课堂融合,是一种具有交互功能的开放式在线学习方式。MOOC这个术语于2008年由加拿大爱德华王子岛大学(University of Prince     

知识经济对传统会计的冲击

随着经济全球化的推进，知识经济越来越显示出强大的潜力，并将对传统会计模式带来巨大的冲击和影响。面对机遇和挑战，会计人员必须具有较强的综合控制能力，以迎接知识经济时代的到来。     

网络文学对传统文学的冲击

随着网络文学的崛起,传统文学受到了全方位的挑战。网络文学中“文学的消解”首先便是创作主体成员的改变。其二是网络文学创作目的和意义的改变,它使创作主体改变了对文学形式、内容的观点。第三是网络文学评论呈现出一种无深度的溃散。     

网络媒体对传统新闻媒体的冲击

文章解释了“第四媒体”——网络媒体的概念,以实例引出了网络媒体对传统媒体的冲击扣影响,并分析了传统媒体应该如何面对网络媒体的挑战。文章还针对网络媒体自主性和交互性强的特点,阐述了网络新闻应注重规范化传播管理的观点,就网络媒体是否会取代传统媒体作了分析,并得出结论。     

知识经济对传统经济学的冲击

知识经济是一种新的经济形态,有其自身的特点和特殊的运行规律。知识经济的发展要求理论经济学对其特点和特殊的运行规律做出解释。     

网络营销对传统营销的冲击

网络营销作为新生事物，是在传统营销的基础上发展起来的，但网络营销系统的出现彻底地改变了原有的市场营销理论和实务存在的基础，对传统营销在产品、渠道、营销策略、营销方式等方面都产生了巨大的冲击。     

知识经济对传统会计理论的冲击

知识经济的到来,既使传统会计理论受到冲击,又为会计的发展、创新提供了机遇。从分析知识经济的特征入手,探讨了知识经济对传统会计理论的冲击和会计的发展方向。     

谈网络文化对中国传统文化价值观的社会整合功能的冲击

网络文化因其独特的视角与方式,日益影响和改变着人们思考方式、交往方式和生活方式,并造成与中国传统文化价值观的激烈碰撞,这是一种历史的必然。传统文化的社会整合功能面临新的冲击。人的社会化途径和进程,人的自我理性世界观的确立以及相应制度和措施都在发生改变,诸多问题日渐显露,成为值得研究的新课题。