浅谈计算机音乐制作中的效果器插件分类及其适用范围

本文以计算机音乐制作中效果器插件实际应用为基础,从效果器插件的格式、使用平台、应用范围等方面出发,对现今在计算机音乐制作中较常用到的效果器插件进行了大致分类及简要介绍,为在实际计算机音乐制作中对效果器插件的选择使用提供了一定的参考思路。     

压缩效果器在录音与混音实践中的运用技术研究

在阐述了压缩效果器的作用后，研究了压缩效果器在录音以及混音实践当中的使用技巧，对使用压缩效果器处理音频混音技术进行了有效探讨。     

VoiceThread在数字故事中的应用探索

随着计算机与多媒体技术的发展,Web2.0技术已经趋向成熟,作者以国外应用比较广泛的Voicethread为例,从它的概述、主要特性入手,着重于它在教育领域中创作数字故事的应用,以期给未来的教学提供广阔的思路,为国内教育工作者提出新的使用工具。     

计算机对于孩子负面教育的研究

在对计算机技术优势及不足之处进行分析的基础上,反思计算机和网络技术作为工具和媒介在儿童教育中存在的误区,指出了计算机在教学应用中人们应该关注的问题,为计算机今后在教育领域的应用提供了正确思路。     

中职学校《计算机应用基础》课程的教学质量提升方案

文章通过实例阐述了“工作过程系统化”理论在中职计算机教学的应用,贯彻了“以学生为中心”的教学思路,说明了怎样使用“任务驱动式”教学法通过明确任务并在完成任务的过程中教会学生掌握计算机基本操作技能。     

计算机辅助教学的应用现状与分析

就当前计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题作初步分析,指出其在实际应用中的不足,提出寻求计算机辅助教学软件开发和应用的新路子──积件思路,并对积件思路进行了系统阐述。     

计算机对于孩子负面教育的研究

在对计算机技术优势及不足之处进行分析的基础上，反思计算机和网络技术作为工具和媒介在儿童教育中存在的误区，指出了计算机在教学应用中人们应该关注的问题，为计算机今后在教育领域的应用提供了正确思路。     

中职Photoshop图形图像处理课程教学方法探索

Photoshop是Adobe公司推出的计算机图形图像处理软件,也是迄今为止适用于Windows和Macintoshop平台使用面广泛的优秀图像处理软件。它凭借强大的功能,使设计者可以随心所欲地对图像进行自由创作[1]。在培养中职学生计算机应用能力中,对Photoshop的熟练掌     

贝斯效果器的操控探究

贝斯乐器,是现代流行音乐乐坛不可缺少的一部分,近代以来,随着乐器方向越来越清晰,音色逐渐专类化,基本乐队组成只需要四人,其中乐器贝斯担任了整个乐队中的低音部分,并且同乐队鼓手一起,负责乐队演奏过程中的节奏把控。随着现代科技手段不断进步,贝斯的音乐表现力愈加丰富,创造了许多全新的音色,音乐表现力更强。贝斯如何出现这种转变,原因在于现代电声音乐的发展,贝斯通过使用效果器,将音乐信号进行转变、磨合,从而出现了更多优秀的音乐作品。本文旨在通过对贝斯效果器的分析和控制分析,对各种效果器可以达成的音乐类型进行分类,从而指导广大音乐爱好者甚至是从业者,进行更为专业的选择。     

高职“计算机应用基础”课程的教学改革研究

随着数字化与信息化的快速发展,计算机应用能力已成为大学生在社会中稳步发展必备的技能之一。本文通过对高职院校"计算机应用基础"课程教学中存在的问题进行分析,从生源、课程标准、教材、教学方法、考核方法等多方面探讨了"计算机应用基础"课程教学改革的思路,从而为提高学生的计算机应用能力提供了有效途径。     

刍议计算机辅助设计在机械设计中的应用

计算机技术的应用普及方便了人们的生活,促进了各行各业快速发展。当前计算机辅助设计在机械设计过程中普遍应用。通过计算机辅助设计在机械设计过程中的应用学习及应用实践体会,结合当前计算机辅助设计实际应用情况,明确了计算机辅助设计技术对机械设计产生的重要作用及应用优势,经对计算机辅助设计的特点、应用策略进行深入分析,指出其在企业应用的趋势以及在未来发展趋势,为工程技术人员提供设计思路。     

基于ISP技术的存储器实验系统改进与设计

介绍了应用ISP技术进行的计算机主存储器读写实验的改进思路和设计方法。学生在实验中,使用ispEXPERT SYSTEM软件设计一个微程序控制的主存储器读写实验系统,并使用JYS型实验工具进行实验验证。实践表明,该实验提高了学生学习的积极性;加深了对主存储器读写课程内容的理解;提高了学生的实践能力。     

三维软件Sketchup创意的思索

计算机辅助设计技术一方面给设计师带来了高科技的享受,另一方面学习繁琐复杂的操作过程又耗尽了设计师的精力,禁锢了设计师的创作思维活动,繁琐操作流程也阻碍了创作思维的交流。在享受计算机辅助设计成果的同时,又为各类软件操作的复杂所累。一款直面人际交流、重在设计创作、操作简便的软件Sketchup问世及应用,加速了设计师与用户的交流,加速了师生间教学的交流。这款软件设计师设计思维模式的转变,将会使亿计使用者受益。也会改变人们对计算机使用的行为方式。     

提高旅游管理专业学生计算机应用能力的思路

随着信息技术的发展,计算机的应用已深入到各行各业。旅游管理作为一个热门行业,随着社会的发展,对该专业毕业生的计算机应用能力水平提出了更高的要求。针对我院旅游管理专业的特点,分析了教学过程中存在的问题,并对以提高该专业学生计算机应用能力为目标的教学思路进行了探析和阐述。     

基于XML的考试评分系统的设计与实现

分析在计算机应用的考试评分系统设计中遇到的难点,介绍了系统的设计思路组织结构,将新一代语言XML引入到标准答案表示的问题中来,用实例说明系统开发中使用的关键技术。     

以计算思维为导向、坚持面向应用的计算机基础教学探讨

对医学院校计算机基础课程教学存在的问题进行了深入探讨和分析,提出了以计算思维为导向、突出医学应用的计算机基础课程教学改革的思路。     

对计算机辅助数学教学的看法及反思

文中就多媒体在教学中的应用进行了客观分析,提出了应用计算机辅助教学容易产生的误区和教师在制作课件过程中容易淡化的教学环节;强调计算机辅助教学只是手段,而不是目的;明确了如何在教学中应用多媒体辅助教学的思路。     

计算机基础课程教学的若干思考

计算机基础是高校非计算机专业开设的公共基础课,这门课程侧重于计算机基础知识及基本原理的讲解,旨在为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础。文章分析了近年来大学计算机基础课程教学中存在的一些问题,提出了教学改革的思路。     

中职计算机教学改革

21世纪是信息高速发展的时代,计算机的应用越来越普遍,几乎遍及社会的各个领域。因此,在中职阶段,培养学生计算机应用能力,提升学生计算机应用水平是十分重要的。然而,当前中职计算机教学中却存在着许多问题,阻碍了计算机教学水平的提升,因此我们要对其进行改革。本文中笔者将对中职计算机教学改革的思路进行探究。     

建构主义在高职计算机应用基础课程中的应用

文章基于建构主义的教学理论,提出了高职计算机应用基础课程以能力培养为导向的课程设计思路,并通过相应实例展示了如何将建构主义理论应用于计算机应用基础课程的教学中.