教育部公布去年全国中等职业学校毕业生就业情况

教育部公布的2006年全国中等职业学校毕业生（除新疆外）的就业情况显示：2006年全国中等职业学校毕业学生数（不含技工学校毕业生）为364．25万人，就业学生数为348．25万人，就业率为95.60％。[第一段]     

我国高职毕业生就业问题探析

近几年来,我国大学生就业难问题日趋严峻.与此同时,高校招生规模的不断扩大,对今后的高校毕业生就业更构成潜在的压力,而处于专科层次的高职毕业生首当其冲.教育部公布的2003年全国普通高校的就业情况调查显示,截至2003年9月初,高职高专毕业生的就业率为55.7%.这个数字,不仅低于83%的本科高校毕业生就业率,更低于中职毕业生90%的就业率.高职毕业生就业难问题,已经成为制约毕业生就业工作的全局性大问题.高职毕业生就业工作,也直接影响到高职教育能否持续、健康、快速地发展.因此,推进高职教育不断改革与创新,拓宽高职院校学生就业渠道显得尤为重要.     

2006年加工制造类专业中职毕业生就业情况最好

2006年全国中等职业学校就业率(技工学校统计暂缺)为95.6%。在13大类专业中,加工制造类专业就业情况最好,就业率为97.55%。目前我国中等职业学校专业分为农林、资源与环境、能源、土木水利工程、加工制造、交通运输、信息技术、医药卫生、商贸旅游、财经、文化艺术体育、社会公共事物、其他等13大     

市场营销理论在中等职业学校招生与就业工作中的应用

本对中等职业学校在招生、毕业生就业等问题上，运用市场营销的理论进行了简要剖析，意在不断提高中等职业学校的办学效益，使其走出低谷，摆脱困境．从而走上发展壮大的道路。     

努力打通“出口”狠抓就业拉动

河南是人口大省、农业大省,改革开放二十多年来,河南的经济发展和社会进步都取得了显著成就,经济总量从1997年起,连续6年居全国第五位。但作为人口大省,多项人均经济指标却排在全国中后列。影响我省经济和社会发展的一个重要原因,是劳动者的整体素质不高。据统计,全省15岁以上农村劳动力中,中专以上文化程度的只占2.4%,而每年受到技术培训的农村劳动力仅占7.96%;城镇职工中,中级工只占36%,高级工仅占4%。一方面是经济发展需要大批有技术的劳动者;另一方面担负培养高素质劳动者重任的职业学校长期以来却招生困难。究其根本原因,主要是中等职…     

中职毕业生就业率高还需要提高就业质量—通过上海中职毕业生就业现状分析职校毕业生就业态势

近年来,上海市坚持以就业为导向,结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作,并从2003年起在全国率先建立起每年度的中等职业学校毕业生就业情况公告制度,极大地促进了毕业生的就业。为进一步了解中职毕业生的就业状况,找出存在的问题、分析问题产生的原因,并提出有针对性的对策和建议,上海市教科院职成教所有关研究人员选取上海市4所国家级重点职业学校直接就业的702名2004届毕业生和78家相关用人单位作为调查对象,通过问卷、实地走访等形式进行了跟踪调查工作。调查显示,中职毕业生高就业率下同时存在就业质量不高这一问题,值得引起有关方面的高度重视。在保证高就业率的同时,不断提高中职毕业生的就业质量,既是实现中等职业教育持续健康发展的客观需要,也是更好地发挥中等职业教育服务经济社会发展功能的内在要求。提高中职毕业生的就业质量,需要各级政府、社会、学校和家庭的长期共同努力,逐步建立起有利于形成技能型人才成长良好环境的长效机制。     

中职学校的就业工作体系探讨

对于一个中职学校来说,良好的就业是学校赖以生存的生命线,一所中职学校如没有良好的就业体系,就业形势不好,那么对考生的吸引力就小,从而导致招生负增长的情况出现。相反,如果一所中等职业学校有良好的就业工作体系,毕业生就业出现供不应求的局面,则学生报考一定踊跃,学校办学也会蒸蒸日上。中职学校的学生该如何培养？     

高职高专毕业生就业市场剖析

从就业观念、就业市场、就业成本和院校与企业的作用等方面分析了目前我国大学生“就业难”的现状，并提出了解决这一问题的意见和建议：一是规范大学生就业市场．二是发挥学校和企业的作用，三是转变大学生的就业观念.     

浅谈中等职业学校学生就业心理的教育和培养

职业教育的办学方针是坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”。中等职业学校学生的就业心理现状怎样？如何培养和教育学生形成良好的就业心理素质？本文笔者从担任就业班班主任多年和学校心理辅导室主任的角度，谈两点具体的体会。     

以就业为导向 加强校企合作办学的探索

近年来，徐州生物工程高等职业学校，坚持“外联企业、内练硬功”的办学方针，不断加强校企合作，先后与省内外近200家大中型企业建立了长期稳定的实训、实习、就业、教学科研等合作关系。五年来，学校办学规模不断扩大，在校生人数由2000年的不足2000人，增加到现在的7300多人。每年都有2000多名毕业生走向工作岗位，毕业生就业率不仅连续三年保持在96％以上，而且就业质量也大大提高，更加接近“人职匹配”的就业目标，实现企业、家长和学生三方满意。     

开拓就业市场加强就业指导和服务

烟台职业学院高度重视毕业生就业指导工作,毕业生就业率(含升学)连续三年达到92%,2005届毕业生就业率超过93%.在2004年山东省组织的全省高职高专毕业生就业工作检查评估中获优秀.2005年5月应邀在山东省高校毕业生就业工作会议上介绍经验.     

在实践中创新中职就业指导工作

中职教育即就业教育，因此做好学生的就业指导工作就威为中等职业学校一项重要的工作。安徽化工学校对就业指导工作非常重视，并采取了一系列的方法和措施，加强职业指导工作。近几年来，安徽化工学校毕业生就业率均为100％，学校先后获得了教育部、省教育厅等部门颁发的“全国职业技术学校就业指导工作先进单位”“全省职业技术教育先进单位”等荣誉信号。     

对上海市中职毕业生就业状况的分析和办学思考

当前,中等职业学校毕业生的就业问题已引起社会的广泛关注。随着高等教育的扩招和普通高中的扩容,近年来上海市中职学校的生源数量和质量都大幅度下降,中等职业教育的形象在许多市民的心目中已跌落到最低点;而如今劳动力市场上普遍需要高学历者的现实,使中职毕业生的就业越来越困难,更使不少人断言,现在的中职教育只能“培养新一代的失业者”。在这样的形势下,我们对上海市最近三届中职毕业生进行了一次较大规模的实际调查。被调查的共有11所学校(其中4所为现代化标志性学校、4所重点学校、3所非重点学校);被调查的2000、2001、2002届毕业生…     

短期行为发展的隐患

时下,不少地区的不少中等职业学校由于招不进学生面临着倒闭的危险,有些现在从表面上看起来很红火的职校,也暗隐着这种趋势。究其原因,不难发现,这些地区教育行政部门和学校在办学过程中均存在着短期行为。所谓短期行为就是指部分职校在办学思路和办学过程中不是着眼...     

走进市场 完善机制 促进就业

2009年,高校毕业生就业工作在巨大的压力下取得了令人欣慰的成绩。就全国来看,毕业生就业率与去年基本持平,而北京地区的就业率高于去年。成绩来之不易,但存在的疑难问题仍然不少。今后的一段时间内,我国高校毕业生总量仍然会持续增长,年增就业人口的总量仍然会超过经济增长所能提供的就业岗位总量。因此,我们必须保持清醒的头脑,认真研讨就业工作,     

以就业为导向办好高职教育

人才市场供过于求,必定影响教育市场的发展。教育市场与人才市场确实存在着紧密的联系和互动的关系。毕业生就业率低、收入差,会直接影响今后新生的入学量。正如人们所担心的那样,这样的发展能否保证和达到一定的教育质量?这样的发展规模会否使毕业生就业率大幅度降低,如果     

探索"工学交替" 加强跟踪服务做好学生就业安置工作

开封县地处豫东平原,北依黄河,是一个农业大县,面积1449平方公里,人口75万。目前,全县共有各级各类学校和教育机构412所。其中,幼儿园16所,小学338所,初级中学50所,普通高中3所,职业学校3所,教师进修学校1所,特殊教育学校1所,共有在校生13.6万名,在职教师7740人。10年来,开封县积极实施“就业带动”战略,县教育局设立“学生就业安置办公室”,     

贴近市场 服务产业 依托企业 成功就业

文章阐明中等职业学校办学宗旨就是让学生经过三年的学习后,＂出得去＂,顺利毕业,成功就业。按多年的探索实践,叙说一些想法与实践。