中央广播电视大学和中国人民银行合作办学20周年

10月19日,中央广播电视大学与中国人民银行合作办学20周年庆祝大会在北京召开。教育部副部长袁贵仁与中国人民银行副行长吴晓灵到会表示祝贺并发表讲话。袁贵仁在讲话中肯定说:“双方合作的成功经验和合作模式,为广播电视大学今后进一步加强与有关政府部门、行业、企业、部队等方面的合作提供了借鉴。”他们都表示相信,在双方的共同努力下,中央广播电视大学和中国人民银行的合作一定能够向更深层次发展,取得更加丰硕的成果。     

联合办学结硕果——全国金融系统“金融电大”办学的调查

1980年,中央广播电视大学决定从1983年开始在全国范围内招收经济管理类学员.1982年11月,中国人民银行总行党组决定全国金融系统与中央广播电视大学联合办学,创建“金融电大”,开办经济类金融专业,从此拉开了全国金融系统依托广播电视大学为金融系统培养金融专门人才的序幕.     

走部门与电大联合办学之路 创办中国式的电视大学

为了加速全融专业人才培养,适应四化建设需要,一九八二年中国人民银行总行(含工商银行)经与中央广播电视大学商定,在电大内开设金融专业,自八三年起向全国银行职工招生。为了办好这一专业,确定实行各级银行与各级电大联合办学的原则。两年来全行出现了办电大的热潮,形势十分喜人。现在全行电大全科生12,212人,占职工总数3.3％,其中全脱产7,380人,占职工总数2％,在28个省、市、自治区设218个教     

全国金融电大教学工作座谈会在京召开

金融电大教学工作座谈会于一九八五年七月二日至六日在北京召开。中国人民银行教育司、工商银行职工教育部、农业银行电大处的同志和全国28个省、市、自治区分行主管电大教学工作的同志出席了会议。中央广播电视大学经济系     

构建与行业组织合作办学新模式的探索与实践

数控技术专业以其自身特殊的教学要求在工科高等职业教育的众多领域中已成为技能型人才培养的典型范例。中央广播电视大学与机械工业教育发展中心合作,在远程开放教育环境下开办此专业。本文叙述了双方合作办学以及合作开展教学改革构建新的人才培养模式的种种举措,探索在数控技术应用人才培养的新途径中,建立与行业组织合作办学的新模式。     

应用物理专业校企合作办学人才培养模式研究

我国高校校企合作办学人才培养的方式已提出了很多年了,特别是在高职学校的相关专业上实践较多,它们在校企合作办学人才培养模式上上已取得了不小的成绩.对于应用物理专业而言,校企合作办学应该具有其专业自身的优势,但是目前因为各种原因,应用物理专业专业校企合作办学人才的培养存在着很多难点.本论文将以往其它专业的办学实践,对结合国内外的办学实践,对应用物理专业校企合作办学人才培养模式提出相关的建议.     

濮阳广播电视大学简介

濮阳广播电视大学(濮阳职业技术学院电大工作部)是教育部、中央广播电视大学批准的首批实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的高等学校之一。学校始建于1984年,20多年来,学校坚持"服务社会、服务地方"的办学方向,先后开设理工、农     

教育部电化教育办公室的贺信

河南广播电视大学：值河南广播电视大学庆祝建校２０周年之际,谨向你们表示热烈的祝贺！向电大的领导和全体教职员工表示诚挚的问候！２０年来,你校在省委、省政府和各级教育主管部门的正确领导下,遵循教育部和中央广播电视大学的布置,群策群力,艰苦奋斗,开拓进取,在广播电视这一办学领域中取得了可喜的成果和经验,培养了大批专门人才,为河南省经济建设和社会发展发挥了应有的作用,为此,我们向你们表示敬意！党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,国务院批转教育部《面…     

黄冈职业技术学院开展多领域国际交流合作之二:中澳合作办学

<正>通过研究和实地考察其与我国已合作的院校。2012年9月黄冈职业技术学院申请与澳大利亚墨尔本理工学院共同举办建筑工程技术专业合作办学。2013年4月通过教育部审核备案。2013年9月正式开始招收学生。至今已有3个年级在校生。2015年底再次顺利通过湖北省教育厅组织的中外合作办学复核,合作办学时间延长至2018年。同期参与复核的中外合作办学项目共30个,但只有包括我校建工专业在内的     

联手知名企业 实施订单培养 共育畜牧兽医高技能人才

畜牧兽医专业是襄樊职业技术学院重点特色专业之一,在近60年的办学历程中,积累了丰富的办学经验和职教文化底蕴。特别是2005年以后,畜牧兽医专业教学团队坚持走学院＂1233＂办学之路,贯彻教育部16号文件精神,大力开展校企合作、工学结合的人才培养模式改革,联手知名企业——襄樊正大有限公司,实施订单培养,共育畜牧兽医高技能人才。畜牧兽医专业在建设中逐步形成了自己的特色,取得丰硕成果,成为湖北省示范建设专业、湖北省教学改革试点专业和湖北省高等职业教育实习基地。     

高校应用型金融人才培养模式创新的若干思考

本文以教育部提出的"人才培养模式创新实验区"为政策背景,以应用型金融人才培养为主线,针对金融专业办学特点与国内外金融混业经营的发展趋势,在培养方案、课程体系、教学模式、实践环节等方面探讨培养模式的创新。     

辽宁省锦州市渤海大学高职学院旅游与饭店管理专业简介

辽宁省锦州市渤海大学高职学院旅游与饭店管理专业创建于1989年,是辽宁省普通高校中最早开办的旅游专业之一。经过15年的努力,本专业积累了丰富的办学经验,在教育理念更新、人才培养模式创新、专业和课程的改革与建设、校企合作等方面,均取得了可喜的成果。2001年5月,本专业被教育部确定为全国首批高等职业教育专业教学改革试点专业;2004年9月,经过整合的《导游实务》课程被评为辽宁省第二批省级精品课;本专业的人才培养模式创新体系也已列入教育部“十五”重点课题《高等职业教育综合实训课程开发模式的研究与实践》和教育部“高职高专教育…     

我校商务英语专业教学团队获评国家级教学团队

由国内高职外语教学领域知名专家、外语学院院长徐小贞教授带领的商务英语专业教学团队荣获教育部2008年国家级教学团队。商务英语教学团队本着开放办学的原则。通过与行业企业的紧密合作,形成了具有工学结合特色的实践教学模式,他们在专业课程建设、教学改革、教材建设、校企合作及“课证一体”建设等方面取得了一系列令人刮目的成果。     

电教大楼工程简介

国家教委电教大楼是为解决中央广播电视大学和中央电教馆的教学业务工作场所建设的教育建筑。 1978年国务院先后批准在北京成立中央广播电视大学和中央电教馆,1979年中央广播电视大学及各级电大开始招生播课,为了解决中央电大和中央电教馆的教学业务用房,原教育部决定建设电教大楼。但因投资、规模上的原因,几经争取,直到1986年2月     

站上巨人肩膀 培养国际化会展人才

上海对外贸易学院中德合作会展经济与管理专业本科教育项目(IEMS)是2003年获得教育部批准设立的第一批会展本科试办专业,实施中德合作办学。2007年,项目通过了德国教育部对外执行机构——德意志国际交流学术中心的评估,受到了该中心的充分肯定和高度评价,被认为是德国在海外开展合作办学除     

站上巨人肩膀 培养国际化会展人才

上海对外贸易学院中德合作会展经济与管理专业本科教育项目(IEMS)是2003年获得教育部批准设立的第一批会展本科试办专业,实施中德合作办学。2007年,项目通过了德国教育部对外执行机构——德意志国际交流学术中心的评估,受到了该中心的充分肯定和高度评价,被认为是德国在海外开展合作办学除     

关于应用物理专业校企合作办学人才培养模式的探讨

我国高校校企合作办学人才培养的模式已提出了很多年了,特别是在高职学校的相关专业上实践较多,它们在校企合作办学人才培养模式上已取得了一定的成绩.对于应用物理专业而言,校企合作办学应该具有其专业自身的优势,但是目前因为各种原因,应用物理专业校企合作办学人才培养存在着很多难点.本文根据以往其它专业的办学实践,并结合国内外院校的合作办学经验,对应用物理专业校企合作办学人才培养模式提出相关的建议.     

电大小教专业实施集中实践性教学之我见

中央广播电视大学小学教育专业(专科)是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的实施项目之一,同时也是为实施素质教育,培养新世纪基础教育人才的先导性、基础性项目。实施集中实践性教学是广播电视大学小学教育专业教学计划中不可缺少的组成部分,是学员最     

《货币银行学》入门指导

货币银行学是中央广播电视大学开设的金融、会计学、工商管理等各专业学生的必修课，财经学科相关专业的选修课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”和“面向21世纪经济、管理类核心课程”之一。     

东西部区域高职院校对口支援与合作的实践与思考

教育部自从2001年开展与实施"对口支援西部地区高等学校计划"以来,我国高等学校在东西部区域高职对口支援合作方面获得了良好的成绩,提升了西部地区高校的办学水平与服务区域经济和社会发展的能力。青岛职业技术学院从2006年起已与11所中西部高职院校建立对口支援与合作关系,并于2010年牵头成立"高职院校对口合作联盟",以"交流、合作、发展、共赢"为宗旨,搭建交流合作平台,开展交流合作活动,互补教学资源,促进高职教育发展,推动各院校整体教学水平的提高。对口支援与合作主要在师资培养、教师互派、教师研修、挂职锻炼、专业建设、课程建设、教材建设、教学资源开发、教学研究、科研研究、联合培养等方面开展合作项目,以提高西部院校的教育质量和整体办学水平。