美国早期国民性格及其形成

美国是个移民国家,早期的美国人因为特定的背景,形成了特殊的国民性格,本文对其进行了归纳(开拓进取的拓荒性格、追求自由民主和平等的性格、自信乐观的性格、务实的性格、流动的性格、个人主义、不拘礼仪的性格)并探讨了这些性格形成的原因。     

美国超验主义的跨文化研究

超验主义是美国一场重要的思想运动,它的产生与发展一直影响着美国社会。一百多年来,超验主义研究从未停止,这为我们研究超验主义本身、美国文化以及东西方文化提供了一种模式。     

超验主义和美国文学

美国超验主义出现在美国浪漫主义时期的中后期,以爱默生和梭罗为代表,他们的思想彻底改变了美国文学,激励了美国的文学和文化发展,意义深远.     

清教主义与美国精神——从《黛西·米勒》看清教主义对美国国民性格和价值观的影响

清教主义作为美国主流文化和价值观的源头对美国的方方面面产生了不容小觑的影响。《黛西·米勒》是亨利.詹姆斯的成名作。通过分析作品中人物性格,特别是黛西的性格,证明了清教主义对美国国民性格的塑造及价值观的形成起了至关重要的作用。     

爱默生超验主义思想与美国文学的独立

爱默生及其超验主义思想对美国文学的发展产生深远的影响,是美国文学独立的最强大的动力。通过论述超验主义思想与美国文学的独立这一问题,结合美国文学独立的背景,展示了一代宗师爱默生超凡脱俗的思想。     

美国超验主义探析

超验主义是美国社会发展的特定产物,从它诞生到发展壮大的一百多年以来,其思想早已渗透到了美国文化的每一个角落,成为美国文学中不可或缺的一部分。如果我们想要进一步的了解美国文化,就必须对美国的超验主义精神加以学习。本文主要阐述了美国超验主义的起源、哲学含义以及美国超验主义的核心,以增进我们对美国超验主义的了解,从而更好地了解美国文化。     

美国超验主义与中国古典哲学思想

以自然为核心的超验主义,在思想主张上与中国古典哲学思想有着密切的联系,其深受中国古典哲学思想的影响。本文主要从人性、物质生活与精神追求以及自然观三个方面来论述超验主义对中国古典哲学的取舍。     

十九世纪超验主义思潮及其对美国文学的影响

爱默生是十九世纪美国超验主义哲学与文学流派的最重要代表,他的思想对美国文学产生了深远的影响,鼓舞了整整一代人。     

国内外超验主义散文研究概述与比较

本世纪以来,中国学界关于超验主义散文的研究开始向多维度和纵深度发展,并在价值研究、生态研究、影响研究和宗教研究等领域取得了较为突出的成果。因为语言及文化背景的优势,国外学界尤其是美国学界对超验主义散文的研究较之国内更为成熟、全面和深入。通过阐述超验主义散文研究现状和国内外研究的分析和比较,为我国学者和研究人员提供国内外超验主义散文研究的清晰脉络和方向。     

《筒·爱》的超验主义解读

《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的经典传世之作,成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了积极进取态度和敢于争取平等自由的女性形象,主人公简·爱对爱的追求与自我成长过程实际上就是她的超验主义思想实践的过程。文章从“超验主义”这一视角来对《简·爱》进行解读,并从作者的生活经历探索作者本人的超验主义倾向。     

Analysis and Reflections on American Values Revealed in American Reality Shows

The reality show is gaining its popularity all across America as well as the world.It’s more than a TV show and commercial activity;because it reveals American values that embody individualism,which is what the analysis is mainly about and there is a conclusion that it is strongly embraced by the Americans nowadays,along with the evident traces of edgy personality,teamwork,and innovation.     

移民与美利坚民族性格

美国是一个移民国家，没有移民就没有美国，移民对美利坚民族性格的影响表现在五个方面，多样性，个人主义，平等自由精神，求实精神，迁徙性，美利坚民族的产生，发展以及民族性格的形成，与移民密不可分。     

东正教与俄罗斯民族性格

东正教是俄罗斯精神的基础和核心。在长期的历史发展中,东正教对俄罗斯民族性格产生了质的影响,俄罗斯性格的极端性、矛盾性、神秘性都可以在东正教中找到源头。宗教性是俄罗斯民族性格的本质特征。     

大学的民族性格

大学的民族性格不是与生俱来的,它是伴随着民族国家的生成而出现的。大学的民族性格表现是多样的,它是在守护大学的“学术自由、大学自治”基本理念的前提下,坚定地担负起国家教育目的和民族教育目的的历史使命,且为之竭尽全力,并以其特有的民族精神在国际化进程中成长和壮大,从而服务于自己的国家和民族。     

铜鼓的民族文化身份辨析及其特征和意义

铜鼓是南方少数民族使用了两千多年的打击乐器,至今还在广西壮族及其他少数民族的社会生活和民俗节庆活动中使用。广西也因此成为目前国内外发现铜鼓最多的地区。铜鼓所表征的民族文化与汉族的中原文化有很大差别。铜鼓的民族性、地域性决定了其基本特征,从而产生出特殊的历史功用和现实意义。     

鲁迅与柏杨笔下的国民性

鲁迅与柏杨是我国现代和当代探讨“国民性”的两位代表性人物。他们的经历、思想与著作，体现了知识分子的正气与精神，这是中国从封建王朝走向现代文明的历史转折中最宝贵的精神。改革国民性，去除劣根性，这是一项紧迫而任重道远的工作。     

论日本文学的民族性

在研究一个国家或民族的文学特性时,应以世界文学为基础,以该国家或民族的文学为对象,通过对该国家或民族文化的深入探讨并将其多种思想元素和民族观念渗透在研究中。从宏观的角度来看,对日本文学所具备的民族性研究可从文学的思想结构、"物哀"为美的日本文学独特审美观、宇宙万物生命论在日本文学中的延伸三方面入手,以日本文化为基底展开讨论。     

美国品格教育的最新发展研究

美国早期强调培养学生的道德能力，品格教育没有单独的地位，从19世纪末到20世纪初，品格教育逐渐摆脱了宗教的束缚，成为世俗公民教育的一个组成部分，20世纪80年代以来，品格教育表现出一种回归传统的倾向，到90年代，品格教育成为美国学校道德教育的主流。近年来，人们对品格教育的概念进行了重新考虑，认为可以把品格教育理解为综合学校教育改革的一部分，这种改革的焦点是关注良好的社会关系和建立一个关心人的社会群体。促进品格教育的因素有：对学生的尊重和关注；积极的角色榜样；给学生提供发挥自主性和影响力的机会；提供思考、争论与合作的机会；使命和标准；提供社会技能训练，提供参与道德行为的机会；父母和社区的参与。