新时期提升高职院校党校教学质量的途径研究

在新形势下,高职院校学生党校工作面临新的挑战。分析了高职院校学生党校建设中存在的主要问题,针对存在的问题提出了改进高职院校学生党校建设的相关对策:转变教学理念,全面渗透党校教学工作;创新教学内容,推行新型党校教学模式;规范教学管理,强化党校教学控制力度;优化师资结构,调整党校教学组织体系。     

高职院校学生党校实施有效教学的实践探究

目前,高职院校学生党校面临着学生入党愿望与动机多样化、教育内容与授课方式单一化、教学组织与结业评价简单化等新情况,高职院校学生党校应结合高职学生思想特点,加强办学的规范化,提高办学的有效性,在教学过程中育人,在实践活动中育人。     

高职党校人才培养工作评价机制探略

高职学生党校作为一个充满活力又迅速发展的政治教学组织,其本身也担负着培养应用型人才的职能.正确估量高职学生党校建设的不足,建立一套科学规范的人才培养工作评价体系,不断提高党校人才培养工作的水平,是非常有现实意义的.     

不断创新党校函授教学管理体系

教学管理是科学组织、协调教学系统内部的各种因素和环节,确保教学工作有序、高效运转的决策和实施行为。它主要包括:教学原则、教学计划、教学内容、教学过程、教学手段、教学方法、教学组织、教学评价等八个方面,它们之间相互融合、协调运转,构成了教学管理的良性运行体系。瓦房店市委党校多年来坚持对函授     

试论党校教育中如何落实科学发展观

党校是培养党政领导干部的主阵地,深入贯彻落实科学发展观,是时代赋予党校的新要求,对于促进党校教育的全面、协调、可持续发展具有重大意义。党校教育落实科学发展观,我认为就要在教师队伍建设和课堂教学改革以及细化教学管理上狠下功夫。     

让青春在党旗下闪光——我校创办中学生党校的做法

从１９９１年开始,我们在校内办起了中学生党校,先后招收了８批共７４０名优秀共青团员和学生骨干参加党校的学习,组织他们系统地学习党的历史和党的基本知识,有效地激发了青年学生学习政治理论的积极性,一批批入党积极分子逐渐成长起来,先后有３７３名学员向党组织...     

信息

营口幼师开办学生业余党校辽宁营口市幼儿师范学校对学生坚持进行四项基本原则教育,上学期开办了学生业余党校.由校领导、党支部书记、政治教师任课,除讲党史外,还着重开设了学生感兴趣的当前政治、经济、形势、时事问题专题讲座.学生反映党课使他们开阔了视野,增长了知识,认清了形势,提高了觉悟.很多学生递交了入党申请书.最近,有三名学生已被批准为中共预备党员. (周宏钧)成县师范组织学生开展社会调查为了加强对师范学生的思想     

新形势下党校党建工作的创新性探究

党校是有组织、有计划、有目的地对干部、党员进行教育的场所,其建立和发展的过程具有鲜明的历史必然性.党校在党员培养与党员教育中发挥着举足轻重的"熔炉""阵地"作用.通过不断优化党校党建工作,可以规避各类问题,形成秉公守法、廉洁自律的党风.作为教育、培训干部和党员的关键组织,党校的党建工作是否"有效""科学",关乎着党员培训的成效.基于此,在结合新形势特点的前提下,明确党校党建的新要求,探讨党校党建工作创新的现状,并提出科学合理的创新策略.     

地县教育之窗

乾县师范积极创办 业余党校 乾县师范学校积极创办业余党校,重视培养和教育学生骨干,对改进学校德育工作,加强学校党的组织建设和思想建设,起到了积极的推动作用。校党委从三个方面重视加强业余党校的工作。     

科学发展观引领下的高校党校内涵式教育

高校党校要发挥阵地作用和熔炉作用,坚定学员理想信念,提高学员质量,必须实施内涵式教育,这是高校贯彻落实科学发展观的根本要求,是组织发展工作的核心要求。高校党校内涵式教育就是要坚持在学校党委领导下,树立以学员为本的理念,做到用先进的理论武装学员,用丰富的形式吸引学员,统筹协调,全面提高学员质量和能力,促进党校教育事业科学发展,进而服务高校发展大局。     

在探索与创新中建设党校

高校党校机构的健全，重要的是管理。管理机制的好坏直接影响着党校建设的成败。因此良好的管理机制是党校工作成功的关键。结合改革开放和现代化建设的实际，结合高等教育改革和发展的实际，结合大学理论教育、思想政治工作和党建等工作的实际，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，贯彻理论联系实际的原则，有领导、有组织、有计划地培训入党积极分子，努力建设一支党性强、作风正的党员队伍，德智体美全面发展的学生骨干队伍，为我党和国家输送高素质人才，是高校党校建设的实质。     

优化体系、创新方法,全面推进分党校建设

一坚持分党校组织建设规范化,夯实组织管理基础高校二级学院党委(党总支)应高度重视分党校工作,认真贯彻《中国共产党党章》《中国共产党党校工作条例》及各学校的《党校工作条例》,加强党校规范化建设,不断夯实分党校组织管理基础,确保分党校组织机构健全,条件保障得力,教师队伍建设优秀。1健全组织机构院系党委(总支)要把分党校的工作列入重要的议事日程,将分党校的工作列入党委工作计划,并定期召开专门的工     

端正大学生入党动机的探索与思考

端正大学生的入党动机要抓住加入党组织之前、接受党组织全方位考验的这段关键时期,可采取的措施有:注重利用"网上党校"、"空中党校"、党建带团建等拓展引导学生端正入党动机的教育渠道;推行"入党承诺制度"和"成长护照",明确对学生入党动机的考核标准;打造温情"红色公寓",增强入党积极分子的组织归属感;实行党员导师制度、论坛交流制度等,促进入党积极分子全面提升综合素质。     

加强学生党建工作 保持学生党员先进性

文章根据学生党建工作的新要求,分析了学生党建工作面临的新情况和新问题,从制定规划、健全制度、队伍建设、组织发展、党员教育、党校建设等八个方面,有针对性地提出了加强学生党建工作、提高学生党员素质、保持学生党员先进性的实际措施.     

高职院校二级党校建设与作用发挥机制研究

随着高职院校办学规模的扩大,设立二级分党校已成为进一步加强高职院校学生党建工作的重要举措,但因条件和资源所限,高职院校二级分党校教育培训质量难以保证,作用发挥还有很大空间。本文分析了高职院校二级分党校实际运行中普遍存在的问题,从建立健全组织架构、推进制度化建设、加大培训资源整合力度、创新教育教学形式等方面,提出了进一步推进高职院校二级分党校建设的对策。     

高校学生党校社会实践运行模式的探索与思考

高校党校教育作为一种多渠道培训党员、干部和师生入党积极分子的有效形式,在深化理论教育和研究的同时,也必须扩大教育覆盖面,有组织、有计划地开展党校学员的社会实践活动,把理论知识运用于实践中。本文在深入探究现阶段高校学生党校教育中存在问题的基础上,提出开展党校社会     

充分发挥高校二级分党校组织育人作用

高校二级分党校在组织育人中具有十分重要的作用,包括二级分党校是加强党组织育人的重要阵地、是连接党组织和群团组织的重要纽带;分析目前高校二级分党校在组织育人中作用发挥不明显的原因和表现,如组织育人对象偏倚严重、组织育人连续性不够、组织育人模式单一、组织育人师资队伍专业化不够等,探索充分发挥高校二级分党校组织育人作用的路径。     

加强院(系)党校建设的探索

高校院(系)党校依托于院系,是学校党校的补充。因此,从明确院(系)党校的定位、清晰院(系)党校组织构架、严格规章制度和纪律、采取灵活的授课方式、加强组织人员的培养、落实党校实践环节、健全和完善考核体系、把握院(系)党校的发展方向等方面采取有效措施,必将会提高院(系)党校的育人功能。     

立足服务育人创新组织建制——关于大学生党建工作的思考

高校学生党建工作是大学生思想政治教育的重要组成部分。高校党校是实现学生党建工作的有力抓手,为进一步强化学生党员、入党积极分子教育,本文立足服务育人,创新组织建制,探索性的提出以学生党建工作为切入点,建立由学生工作部主要负责的党校学生工作分校的构想,并阐述了其设置的理论依据和工作途径,有利于完善高校服务型党组织建设,有利于进一步强化高校服务育人能力。     

论新时期加强和改进高校学生党建工作的有效途径

在新的历史时期,各高校应针对学生党建工作中存在的诸多不协调现象,采取改革创新高校学生党建工作、充分发挥高校各级党校的作用、始终坚持理想信念教育、引导学生党员积极倡导和践行社会主义荣辱观等有效措施,加强和改进当前高校学生党建工作。