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地理知识中蕴藏着丰富的国情教育内容,地理教学是对学生进行国情教育的重要渠道。寓国情教育于地理教学之中,有助于学生的健康成长,使他们在课堂上即学到了知识,又受到了教育,树立起远大的理想。 相似文献
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李如军 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育主要是以下诸方面。 相似文献
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历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育要重视以下几个方面。 相似文献
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加强内地(大陆)高校港澳台大学生国情教育,对增强内地(大陆)港澳台青年的国家认同、民族认同和文化认同、培养坚定爱国者具有重要意义。问卷结果显示,当前内地(大陆)高校港澳台大学生国情教育主要存在以下问题：部分学生轻视国情教育的价值,对国情教育有一定抵触心理;部分高校对国情教育重视不够,教学主体的结构相对单一;国情教育内容与学生期待有所偏差,供给与需求对应不足;国情教育教学理论性与封闭性较重,实践性教学有待加强;国情教育考核方式开放性不足,难度存在一定的过于宽松问题。为此,应加强中华民族共同体教育,提高内地(大陆)高校港澳台大学生国情教育自觉性;提升高校对国情教育的重视程度,改善国情教育师资队伍结构;紧密围绕教育系统性与对象特殊性,完善国情教育的内容体系;硬教育与软教育充分结合,创新国情教育的方式、方法与手段;优化国情教育的考核方式,强化考核的开放性、学术性与难度。 相似文献
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王亚宁 《潍坊教育学院学报》1995,(Z1)
国情教育必须各科教学齐抓共管,可渗透于具体教学之中.作为地理课的教学与实践,亦是抓国情教育的极好课堂.本文介绍在地理课教学中进行有关国情教育的可行性及方法、途径,并浅谈几点教学经验. 相似文献
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张秀娟 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育主要是以下诸方面。 相似文献
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历史教学足向学生进行国情教育的一门重学科，特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。经过我十多年的教学体会，我认为中学历史教学中的国情教育应该从以下几个方面努力。 相似文献
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依托国际学生留学所在地区文化资源优势,通过地域文化教学,对国际学生进行中国国情教育,可以拓展国情教育的内容和途径,丰富国情教育的课程体系,从而提升国情教育效果。以《上海城市文化》课程为例,从课程定位、教学内容、教学方法和教学成效四个方面,通过地域文化教学的个案分析,对国情教育的在地化教学进行系统探讨。 相似文献
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从市场经济看地理国情教育辽源市五中于宝昭地理教学有丰富的国情教育内涵，从市场经济看地理国情教育就更加重要。在教学过程中要不断探索市场经济与地理国情教育的结合点。一、价值观与资源观的结合我国资源环境、特点是进行地理国情教育的最好素材，并引导学生懂得自然... 相似文献
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刘怡君 《洛阳师范学院学报》2022,(11):76-79
来华留学生国情教育是留学生教育极为重要的组成部分,其教育教学水平不仅体现着我国高等教育国际化水平,更是来华留学生了解全面、立体、真实中国的重要途径.然而,由于受国情教育者专业能力、教育内容、教学方式、课程设置等因素的影响,来华留学生国情教育有效性有待进一步提升.本研究针对目前来华留学生国情教育效度问题,探索来华留学生国情教育应坚持的原则,提出增强来华留学生国情教育效度的策略,以期提高来华留学生国情教育的针对性和有效性. 相似文献
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历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容. 一、历史教学中国情教育的主要方面 相似文献
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加强国情教育,是当前语文教学改革的一项十分紧迫的重要任务。在语文教学中加强国情教育,这是在新的历史时期提高我国下一代的思想政治素质,造就亿万热爱中国共产党、热爱祖国、坚持四项基本原则的建设者和接班人,击破国际敌对势力和平演变图谋的一项根本措施。怎样在语文教学中加强国情教育呢? (一)充分挖掘教材中的国情教育因素 相似文献
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对青少年学生进行好国情教育，是当前教育战线面临的重大课题之一，切切实实开展好乡土历史教学，对搞好国情教育是大有裨益的。概括起来说，乡土历史教学中的国情教育功能主要体现在以下三个方面： 相似文献
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《中国革命史》是对学生进行国情教育的重要课程之一。怎样认识国情教育在中国革命史教学中的地位和作用,以及如何结合中国革命史进行国情教育,仍是十分重要的研究课题。根据党中央和国家教委的指示精神,结合这几年的教学实践,谈几点初步体会。 (一) 中国革命史教学和国情教育是密不可分的。中国的国情是中国革命史的基础,正确认识中国国情是认识中国一切革命问题 相似文献
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近年来,国情教育已引起社会的广泛重视。地理作为传授地理环境基础知识的学科,在这方面具有得天独厚的条件,因而,探索地理教学中国情教育的方式方法,是地理教师应当研究的一个课题。 国情教育应紧紧围绕地理教学进行 地理教学的主要任务是传授地理知识和培养地理技能。国情教育也必须围绕这一主要任务进行。脱离 相似文献
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对小学生进行科学启蒙教育的自然课，教学内容涉及面广，综合性强。怎样结合自然学科的特点，在自然学科中进行国情教育，我抓了以下三个方面：l‘挖掘教材内容，进行国情教育结合自然教材进行国情教育，首先要了解教学内容，在教学中做到有目的地扩展，有计划的补充，在教学过 相似文献
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地理教学中渗透国情教育的方法和途径是实现地理学科对学生进行国情教育的目的、任务的基本步骤,也是一个极为重要环节。依据现今中学地理教材的特点,落实国情教育应着重从以下四个方面入手。 一、研究教法,发挥最优功能 教学方法是实现教学目的、完成教学任务的手段。好的教学方法对实施国情教育任务有特殊的作用。教师在地理教学中要重视教学方法在完成知识传授和国情教育双重任务中的双重职能。如何发挥地理教学方法的德育功能应注意以下几点: 首先,要根据学生的年龄、性别、性格、气质、思维类型、审美情趣提出不同的要求,选用与其相适应的方法,真正有效地提高学生 相似文献