中国数学发展史概略

中国的起源与早期发展据《易·系辞》记载“:上古结绳而治,后世圣人易之以书契”.在殷墟出土的甲骨文卜辞中有很多记数的文字.从一到十,及百、千、万是专用的记数文字,共有13个独立符号,记数用合文书写,其中有十进制的记数法,出现最大的数字为三万.     

中国数学发展史概略(续)

传统数学的整理与复兴乾嘉年间形成一个以考据学为主的干嘉学派,编成《四库全书》,其中数学著作有《算经十书》和宋     

数学的发展史

数学是历史悠久的人类认识领域之一.本文讨论了数的起源与发展以及在几个重要时期数学的主要特征和突出的成就,并指出了现代数学的发展方向.     

简话数学发展史

翻开人类社会的发展史,我们可以清晰地看到:它是一部从蛮荒走向文明的历史!人类第一次利用天然火,就意味着人类文明的历史大幕已经徐徐拉开……     

也谈数学发展史

我以极大的兴趣,读完邵品琮先生写的“批判在数学发展史观中的形而上学观点”(发表于数学通报57年1月号,以下简称“批判”)。无疑,错误的观点应该纠正。正确观点,也要在与错误观点斗争之中,进一步发展。这正是矛盾法则所教导我们的。因此,我非常希望就从这“批判”,开始一次广泛的讨论,从而再掀起数学工作者学习马列主义哲学的热潮。     

数学发展史与认识论

数学发展史与认识论秦淑芳数学是一门研究量的概念、运算、性质和理论的科学。它的独立分支甚多，应用到各门科学的各个部分，已形成一庞大的知识体系。但其产生、发展和形成有一定的规律可循，它们中大部来源于客观实践或在实践中得到应用。数学中的概念大多通过观察、归...     

中国数学发展史琐谈

我们的祖国,素以文明古国著称,有悠久的历史,灿烂的文化,为世界的文明作出了不朽的贡献。中华民族几千年的数学发展史,群星灿烂,光照九州。 (一)十部算经 在中国的数学宝库中,有许许多多的数学专著。其中《周髀算经》《九章算术》、《孙子算经》《五曹算经》,《夏侯阳算经》、《张丘建算经》、《海岛算经》、《五经算术》、《缀术》、《缉古算经》就是能反映我国数学发展水平的十部专著,人们称之为“十部算经”。 《周髀算经》和《九章算术》为汉人所撰写,是中国古代数学的经典著作。在汉初(公元前一世纪)以前的两三千年,是我国数学萌芽和初步发展时期,[数学     

外国数学问题选辑

1. Tom is driving a jeep at a constant speed of 55 MPH. A sports car one-half miles behind Tom is moving at a constant speed, it passes Tom in 60 seconds. How many miles per hour is the speed of the sports car? 2. What is the value of the sum 2~(-1)+2~(-2)+2~(-3)+…+2~(-9)+2~(-10)? Express your answer as a common fraction. 3. The average of twelve different positive integers is 12. What is the greatest possible value of any one of these numbers?     

南京农业大学概略

南京农业大学是一所历史悠久、专业设置与学科门类比较齐全的综合性农业大学,是全国重点大学及首批授予博士、硕士学位的院校,培养农业科技、农业管理、农业财贸和农业教育人才。学校属农牧渔业部主管,校本部坐落在南京东郊风景区。学校原名南京农学院,1952年由原金陵大学农学院(1914年由孙中山、蔡元培等赞助创办)、前中央大学农学院(1917年创办)及浙江大     

巧用数学发展史 激发学生学习兴趣

数学起源于人类早期的生产活动,是一门最古老的基础自然科学,是自然科学中最重要的辅助工具。在各自然学科中无不渗透着数学学科的知识运用,可以说是"无数学不成学科"。数学学科不仅是非常抽象、非常复杂的一门学科,而且也是一门充满乐趣、充满挑战的学科。在数学教学中,可适当引入数学发展史,帮助学生领会所学知识,激发学生的学习兴趣。     

微积分发展史在数学教学中的运用

通过对牛顿和莱布尼茨两位数学家的生平简介,以及他们在微积分发展中做出的突出贡献的介绍,解决老师们在讲解微积分的课堂教学中遇到的问题,使我们的数学课堂更加的生动有趣。     

高中数学教学要重视数学的发展史

在数学教育中,数学史不仅对学生有教育价值,对数学教师也有价值。本文分别从学生和教师两个角度来研究高中数学史料在数学教育中的价值,以期对数学教育有一定的作用。     

在数学教学中应重视数学发展史的作用

大学数学教学中一个非常重要的内容是教会学生一些基本的数学概念和思想,本文主要讨论了数学史在这方面的作用及如何在教学中适当融入数学史.     

一部系统研究外国教育实验发展史的力作——《外国教育实验史》评介

教育实验首先产生于西方。从17世纪捷克著名教育家夸美纽斯1650年在匈牙利的沙罗斯—帕特克地区创办泛智学校,按照他提供的《泛智学校蓝图》进行教育实验算起,至今已过350余年。西方300多年教育发展的历史证明,教育实验是寻找教育突破口、检验教育新思维、发现未知真理的有效方法。特别是进入现代以后,世界各国的教育实验异彩纷呈、目不暇接、硕果累累,成为各国推进教育改革、发展教育理论的一股强大动力。因此,历史上富有远见的思想家和教育家对于教育实验的进行与发展都表现了极大的关注与支持。19世纪初,瑞士著名教育家裴斯泰洛齐在布格…     

要重视成人教育中数学发展史的教学

要重视成人教育中数学发展史的教学刘桂兰在数学教科书中，关于数学发展史的介绍一般都较少，这对于成人学员来说，仅知道一些数学知识，而不知道数学的发展史是不完整，不系统的．因为对于成人学员来说，知识面不是少而精，而是宽而透．数学伴随着人类的诞生而产生。至今...     

生态批评概略

在20世纪60年代兴起的文化研究浪潮席卷全球的背景下，生态文学研究或称生态批评从20世纪70年代发端，并迅速在90年代成为文学研究的显学。我们对生态批评进行了宏观式系统性的梳理：回顾其产生的历程；考察其发展现状；并对其发展前景作了预测。     

澳门基础教育概略

一、民间力量办学的兴起和发展 历史文献显示,１９０８年澳门总督罗沙达（Ｊｏｓｅ Ａｌｖｅｓ Ｒｏｃａｄａｓ）委任的一个有关教育事务的委员会作出了如下的汇报：“……不论外来的推动或提议,澳门是有自己的生活模式。事实上,居民大多属华人,正因如此,对习俗和传统的保留,都不会退让,而直至今天,其他民族也没有可能以其文化、习俗和习惯驱散或磨灭之……这样,教育的问题应以澳门的华籍居民或少数葡籍居民作考虑？明显地,应以后者作衡量。”于是,只顾少数葡籍居民,不顾大部分华人居民的殖民地教育政策就一直延续下来。 １９８…     

徽州饮食文化概略

徽菜是我国成型较早的“八大菜系”之一，徽州饮食化源远流长，内涵丰富，在博大精深的”徽化”体系中占有重要地位。研究整理徽州饮食化是继承弘扬这一化遗产和开发利用独持旅游资源的基础性工作，也是“打好黄山牌，做好徽章”的重要内容，必将对新世纪黄山旅游业的大发展产生积极的影响。     

音位学发展概略

音位学的发展从以库尔德内为代表的音位概念的形成到乔姆斯基的生成音位学的诞生,经历了三个阶段,其间产生了诸如功能、物理、虚构、心理等多种学派。音位概念和音位理论成为语言学的基本原理和重要原则之一。