行走在专业成长之路上

任何一名教师都有可能会觉得自己的教育生涯单调、枯燥,也有可能会对自己的未来之路迷惘、困惑。笔者从自我的专业成长经历出发,开始了对"教师专业成长"这个问题的思考。本文从"未来,该怎么走?""未来,为什么要自己做主?""未来,该怎么做主?"等三个方面,阐述了对教师专业成长的思考和实践,试图探索一条适合小学教师专业成长的自我实现之路。     

想象作文

1.有一首歌唱得好:"我的未来不是梦……"未来是美好的,未来是值得期待的,你的未来会是什么样的?你对自己的未来有什么期待?请     

职业价值观:人生航程上的风向标

小组讨论课堂上,老师请四位高中同学谈谈他们对于自己未来的规划.A同学回答说:"我喜欢被人关注,想成为一名服装设计师,未来想拥有自己的服装品牌."B同学回答说:"我英语还可以,我未来想成为一名外交官或翻译员,为国际交流尽自己的绵薄之力."C同学说:"我想参与载人航天飞船的研发,技术上的攻关克难让我很有成就感."D同学说:"一些地方教育资源还比较落后,我以后想去支教,帮助更多年轻人接受教育走出大山,去创造更好的未来."     

每个大学生不妨给自己“算算命”

一讲到"算命",人们总是会认为这是"迷信",是反科学的,是不可信的."命"真是不可"算"的吗?这还真不能一概而论.一个人的"命",由算命先生来"算",由算命先生来预测,确实是不靠谱的.但是,一个人的"命"可以由自己来"预测",而且还非常准.道理很简单,未来是从当下开始的,看今天可以知明天,眼前的所作所为决定了未来的生存和发展. 大学生总是有做不完的梦,爱情、家庭、事业、房子、汽车……但是,梦想能否成真?自己的未来到底会是个什么样呢?对此,一些大学生认为"未来"还很遥远,想了也白想;更有的大学生认为人生不可测,一切都得听天由命;还有许多大学生总是习惯于生活在"想象"当中,至于未来到底会是什么样,似乎与自己又没有关系.对未来既关切又冷漠,可以说是当下许多大学生的基本生存状态.     

两道展示个性和能力的中考语文题

例1 请发挥自己的想象,为自己设计一套"住得舒服"、"有新鲜感"、"富有个性化"的未来住宅.(要求用图设计住宅,对住宅的主要设施配上文字提示,设计图画在右边空白处.)     

梦游日记

2月1日当我决定,把自己未来的理想定位为"竞选地球球长"后,我就开始梦游了。随时随地,几乎每天都在梦游!不过我很快就明白了这是为什么。作为一位未来的地球球长,要对自己管辖的地球进行全方位了解,还要掌握各种本领。     

老"泰山"

与妻子相识时我正走"背"字,不敢奢望"天赐良缘"会降临到自己身上,所以与她相亲那天,我很随意地穿了件"和尚衫",还不知深浅地将自己的"弱项"抖了个干净:"我这人性格倔强,尽得罪人,在‘文革'中多次挨整,时运不济……"未来的岳母瞅着我直撇嘴,未来的岳父却低声对她说:"我看没啥,小伙子厚道实在,和我对脾气."     

大三女生的职业生涯规划

在大学期间,确定自己的目标是非常重要的,虽然目前自己还未确定具体的职业目标,但是,自己已经有了大方向,正如周老师所说的已经"定向"了,但还没有"定位",我对未来已经做出了5种规划,现在与大家一起分享。     

听我说说

她只是一个平凡的女生,刚刚走进初三的教室时,她心中也充满梦想,为自己写下"人生,为自己而活;未来,靠自己掌握"的座右铭,她向上天承诺,要努力,努力,再努力.     

浅谈幼儿园班级管理工作

<正>一、过去、现在、未来,孩子们在不断成长1.服务自己,我能行一个人的生存,最重要的是自理能力,所以在一日活动中,我们鼓励孩子自己的事情自己做,并且借助生动有趣的儿歌故事、开展"自理能力大比拼"及"评选能干宝宝活动"等来激发孩子们自己动手的欲望,加上有了"红苹果"、"五     

未来学校核心理念的“灵魂”要素

<正>关注未来学校的核心理念,除关注办学宗旨、学校精神、目标愿景三个方面外,还要关注它的"灵魂"要素。那么,未来学校核心理念的"灵魂"要素又是什么,该如何解读?一、"一训三风""一训三风",称得上是未来学校核心理念的"灵魂",是起统率作用的要素。一所学校,要想使自己的学校办得好,办出水平,办出质量,首先就要有自己办学理念中独特的、先进的、现代的"一训三风"。有了它,学校才有办学发展的方向;有了它,学校才有办学的内在     

存在,向死而生中自主实现人的可能性 --《生命中不能承受之轻》人生哲学意义阐释

小说呈示出这样的人生哲学意义生活正是在消解过去、未来之下给予了人生命存在的空间;生活是一次性、偶然性、不可预知的,因此给自主、自由选择留下了个性空间(以当下行为展示个体特质);生活使人无法凭藉过去与未来,使得他独立地处于"现在"时刻;人的起始只是虚无,他必须通过不断的自主选择来自己决定自己的本质与存在方式,而惟有实现了自己的"存在",方可被称为人.     

培养孩子的学习习惯

正英国教育家洛克曾说过:"事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。"习惯,对一个人的一生成长都是至关重要的。英国教育家洛克曾说过:"事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。"可见,培养孩子良好的习惯,对孩子未来的     

日本青少年为何少自信

正日本政府不久前公布的《儿童青少年白皮书》认为,与其他国家相比,日本年轻人对自己缺乏信心,对未来不抱希望。一项针对日本、韩国、美国、英国、德国、法国、瑞典等国的网络调查显示,日本13至29岁的受访者"对自己感到满意"的仅占45.8%,"对未来抱有美好希望"的占61.6%,为7个国家最低。     

我的职业理想——台资企业采购经理

同学们,你们有生涯规划吗？当你从职校毕业时,你是继续求学,还是先找工作呢？是给别人打工,还是自己创业呢？这些都是你将面临的选择,你考虑过这些问题吗？如果你想获得事业的成功,使自己成为某个行业的佼佼者,那么从现在开始,你就应该善于计划自己的未来生活,设计好自己的职业生涯。这里,我们从教育部职成司主办的第二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛职业生涯设计征文中,选登了三篇获奖作品。从这些作品可以看出,这些同学对于自己的未来有明确的方向。在他们的眼里,未来不再是梦,希望就在前方。     

我的目标——成为一名成功的着装咨询师

同学们,你们有生涯规划吗？当你从职校毕业时,你是继续求学,还是先找工作呢？是给别人打工,还是自己创业呢？这些都是你将面临的选择,你考虑过这些问题吗？如果你想获得事业的成功,使自己成为某个行业的佼佼者,那么从现在开始,你就应该善于计划自己的未来生活,设计好自己的职业生涯。这里,我们从教育部职成司主办的第二届全国中等职业学校"文明风采"竞赛职业生涯设计征文中,选登了三篇获奖作品。从这些作品可以看出,这些同学对于自己的未来有明确的方向。在他们的眼里,未来不再是梦,希望就在前方。     

未来再远,终会抵达

<正>"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"未来之路很长,需要不断探索。以前我总觉得未来遥不可及,现在我认为,只要一路向前,未来也许并不是一个遥远的梦。"竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。"这是一种自信。人都是从渺小开始的,曾经,我为自己的渺小而自卑,一遇     

我的教育理想

一 都说教育是神圣的,但不知今天说起"教育理想"还能让多少教师砰然心动.对"理想"这两个字,我们不是说得太少,而是缺少一个前缀词——"我自己的".我们应该有"我自己的理想". 我一直相信,教育理想从来不是教育家的特权,也不只是贯彻国家或者学校的精神.我以为每一个教师都应该有自己对教育的理解和憧憬,唯有如此才能称得上一名合格的教师.因为教师的作品是"人".教育是在创造未来.人总是把自己觉得最好的东西留给未来的.如何去影响你有机会影响的人,这反映出你内心最希望将来的世界变成什么样子.这样的事情,自己没有理想的人是做不了的.     

预测未来的最好方式就是创造未来

<正>"未来的理想学校"既面向未来,又根植于我们当下的创造之中。在我的心目中,它应该是成就师生自主发展的家园。一个自主的学校能够让学生找到自己,发现自己,成为自己。我想学校不管怎么改变,这都应该是衡量教育不变的标准,那就是帮助每个孩子成为他自己。某种程度上,我现在所在的学校已经有了未来学校的影子,只不过一直都在圆梦的路上。     

《地平线》

<正>他感到自己走到一生中的一个十字路口,或者不如说是一个边界,他在那里可以冲向未来。他脑子里第一次想到"未来"这个词,以及另一个词:地平线。那些晚上,这个街区的条条街道上空无一人,十分安静,是一条条逐渐消失的线条,全都通向未来和地平线。