徐明忠的“利用‘新著评介’提高学报学术质量的研究与实践”获河南省高校优秀编辑学论著一等奖

本刊徐明忠副编审撰写的“利用‘新著评介’提高学报学术质量的研究与实践” ,在河南省教委组织的第二届高校学报“三优”评比工作中 ,荣获河南省高校优秀编辑学论著一等奖。该文在《黄淮学刊》开辟“新著评介”栏目和实施“向小栏目要大效益”的编辑实践基础上 ,针对我国科技评论存在的一系列问题 ,如未能有效地利用科技期刊开展科技评论 ;未能反映与新著相关学科的历史、国内外研究现状和发展方向 ;未能反映书作者的全面工作以及对学科发展的贡献等等 .阐述了开辟“新著评介”栏目的基本思想 ,即由高水平的专家针对高水平的著作撰写高水平…     

辛勤园丁陈仁远

为更好地反映我校教学和科研水平,增强学报的服务功能,推动学校的改革和发展,自本期始,本学报将在封二、三开辟“学者介绍”、“学林新人”、“系室发展”、“新著评介”、“科研动态”等栏目.望各系室和老师们积极写稿投稿,共同努力,把这些栏目办得有声有色.     

辛勤耕耘的赵仲英

为更好地反映我校教学和科研水平,增强学报的眼务功能,推动学校的改革和发展自本期始,本学报将在封二、三开辟“学者介绍”、“学林新人”、“系室发展”、“新著评介”、“科研动态”等栏目.望各系室和同志们积极写稿投稿,共同努力,把这些栏目办得有声有色.     

师生动手开辟“实验园地”

利用门厅、廊壁、开辟“实验园地”,对推动实验教学工作,提高实验教学质量,是非常必要的,也是可行的。 学校实验室门厅、廊壁稍加改动,就可成为橱窗,是很好的“实验园地”。“园地”内可开设若干栏目,将学生的优秀买验报告、实验分析、实验体会、自制教具评介等与实验教学有关的文稿、图示在“园地”展示出来,可起到激励、鞭策、交流的作用。     

第十一章 “文化名人评介”参赛范围写作导引

概述文化名人评介,就是把与文化相关联,且具有一定知名度的人作为写作对象并对他们进行介绍评论。评介文化名人,可以以个别人物也可以若干有关联的人物作为评介对象。既可以综合人物的一生加以评介,也可以选择人物的某些方面,如言行、贡献、性格、影响等来评介。评介文章一般要有“介”与“评”两部分的内容,“介”是“评”的依据,“评”是“介”的目的。评介文化名人时,可以是概括介绍,将许多反映个性特征的事例集中起来;也可通过人物的外貌、语言、心理动作等的介绍,使评介对象丰满、栩栩如生;还可以针对评介对象的某一特点,用杂感式的方式,进行联想并抒发自己的感受。因为文化是一个很宽泛的概念,民俗、建筑、艺术、网络……中都有文化,所以可以评介的文化名人是很多的。     

一种新的美学话语体系——陈明兆“示差美学”评析

本文对陈明兆“示差美学”的基本理论要点作了系统评介。文章首先评介了“示差美学”话语体系中的核心概念“示差性”。之后,评介了陈明兆对于关的三种功能形态的分析,即：示差功能、愉悦功能、移情功能。最后。就陈明兆所提出的审美价值的形态变化及其所使用的理论方法,进行了具体的点评。     

“西方马克思主义”并非马克思主义

正确评介现代西方资产阶级思潮,在肯定其包含的有价值的合理因素的同时,着重批判其错误的世界观、人生观、道德观、价值观,划清它和马克思主义的基本界限,肃清其消极影响和流毒,是思想理论界的一个重要任务。本刊《思潮评论》专栏已编发了一些文章,今后将陆续编发。本期编发的“‘西方马克思主义’并非马克思主义”,对“西方马克思主义”从总体上做了评介。一家之言,谨供读者参考。近年来,我国学术理论界对“西方马克思主义”作了一些研究和评介,很有必要作进一步的研讨和评论,尤其欢迎不同观点的争鸣,欢迎读者赐稿。     

本刊编辑部在第二届河南省高校学报“三优”评比中取得优异成绩

根据河南省教育委员会“教函 [1999]71号”文件的通知精神 ,第二届河南省高校学报“三优”评比结果于1999年 11月 2 8日在郑州揭晓 ,本刊编辑部再次取得优异成绩。1 《商丘师专学报 (黄淮学刊 )》获河南省高校优秀学报一等奖。2 郭德民、周晓中分别荣获河南省高校优秀编辑称号。3 罗绍凯的《编辑学研究及其发展方向的几个重大问题》获河南省高校优秀编辑学论著一等奖。4 高建立、罗绍凯的《论学术期刊编辑的潜科学意识》获“河南省高校优秀编辑学论著一等奖。5 徐明忠的《利用“新著评介”提高学报学术质量的研究与实践》获河南省高校优秀…     

“环球”征稿启事

“国际视野,教育比较”是“环球”的一贯宗旨。“环球”栏目如下子栏目“新事件”“新改革”“新观点”“新见闻”“新焦点”现向社会各界征稿：     

“环球”征稿启事

“国际视野,教育比较”是“环球”的一贯宗旨。“环球”栏目如下子栏目“新事件”“新改革”“新观点”“新见闻”“新焦点”现向社会各界征稿：     

“环球”征稿启事

“国际视野,教育比较”是“环球”的一贯宗旨。“环球”栏目如下子栏目“新事件”“新改革”“新观点…‘新见闻”“新焦点”现向社会各界征稿：     

“环球”征稿启事

“国际视野，教育比较”是“环球”的一贯宗旨。“环球“栏目如下子栏目“新事件““新改革”“新观点”“新见闻”“新焦点”现向社会各界征稿：     

“环球”征稿启事

“国际视野，教育比较”是“环球”的一贯宗旨。“环球”栏目如下子栏目“新事件”“新改革”“新观点”“新见闻”“新焦点”现向社会各界征稿：     

不可忽视“小栏目”

九年制义务教育初中地理教材中设有“想一想”、“做一做”、“读一读”三个栏目 (以下称“小栏目”)。这些栏目虽然与正文有一定的区别 ,但也是必不可少的 ,它和正文彼此呼应 ,相辅相成。若能在教学中正确运用 ,将会提高教学效率 ,收到事半功倍的效果。笔者就多年的教学实践 ,对如何处理“小栏目”这一问题谈谈自己的看法。一、要充分重视“小栏目”在教学中的重要地位“小栏目“在编排形式上 ,与正文有一定的区别 ,有的任课教师在教学中容易忽视 ,也不会去引起学生的重视 ,极易使学生误认为是“附加”的可有可无。其实 ,“小栏目”只是课…     

“环球”征稿启事

“国际视野。教育比较”是“环球”的一贯宗旨。“环球”栏目如下子栏目“新事件”“新改革”“新观点”“新见闻”“新焦点”现向社会各界征稿：     

赤峰学院学报“红山文化·契丹辽文化研究”评为“名栏”

日前,在赤峰召开的全国地方高校学报研究会2010年学术年会上,全国地方高校学报234家会员单位申报了“名栏”、“优秀栏目”、“特色栏目”,赤峰学院学报（哲学社会科学版）开设的“红山文化·契丹辽文化研究”栏目被评为18个获“名栏”称号的学报之一。     

新课程作文教学体系的理想构建——读陈继英先生新著《新课程新高考新思维作文教程》

本文通过评介著名特级教师陈继英老师的新著《新课程新高考新思维作文教程》,阐述了新课程作文教学体系的理想构建。     

应重视“想一想”、“读一读”与“做一做”

九年义务教材初中《代数》与《几何》中穿插了“想一想”、“读一读”与“做一做”等栏目 .其中“想一想”是供学生思考的一些问题 ,“读一读”是供学生阅读的一些短文 ,“做一做”是供学生动手实践操作的一些问题实例 .这些栏目由于新颖别致、富有趣味 ,因而对于扩大学生知识面 ,增加趣味性和实践性均大有裨益 .尽管这些栏目都不作为教学要求 ,只供学生课外参考 ,然而近几年来 ,将上述的三个栏目进行改装 ,拓展为中考题 ,却是命题的热点之一 .因此有必要提醒同学们注意对课本知识的学习与挖掘 ,以达到灵活变通的目的 .下面就以初二《代数》…     

探寻衡阳的文化“人脉”——谈甘建华文化笔记新著

我是甘建华文史笔记的第一批读者。早在两年前,我就阅读过甘建华文史新著《蓝墨水的上游》、《江山多少人杰》(下简称甘著)的打印稿。年初首发式,引发了衡阳文化界的一次小小地震,无论街头巷尾还是衙门学府,关注人士不少,议论评介言论多多。总体看,肯定和赞誉言论的分     

用好“和大人一起读”,落实“共读”“悦读”“全民读”

“和大人一起读”是统编版一年级语文教材的新栏目。通过调研笔者发现,对这个栏目,教师和家长都存在一些误区。只有解决误区,明确教师在阅读活动中的作用,才能用好“和大人一起读”,从而落实“共读”“悦读”“全民读”的阅读目标。