关注编辑:出版科研的新课题

为出席中国编辑学会的一次会议，想以出版科研与编辑工作为题，介绍一些有用的信息，突然发现出版科研对编辑的关注和投入是很不够的，起码我们这些出版科研工作者是有所惭愧的。你看我们的诸多科研课题中，有关于出版上层建筑的，也有关于出版生产关系的；有关于出版生产力的，也有关于市场和消费的；就企业内部而言，有关于企业文化建设的，也有关于企业人力资源的。     

数字出版对编辑实践的新要求

新的出版形式给传统的编辑思维和方式带来了全新的挑战。面对这样的发展态势,不管是图书还是报刊出版,都归于数字出版的新环境之下,都势必要求编辑转变思维,跟上媒介技术的发展步伐,紧跟时代潮流,适应网络编辑的新要求。     

编辑信息——需要高度重视的新课题

1992年,云南甘蔗丰收,产白糖86万吨,企业开始销售时得到的信息是:市场上白糖产大于销,白糖过剩。各企业匆忙以1400元/吨抛售白糖,不久,白糖价升至2200元/吨。一个榨季,云南损失6亿多元。 1994年上半年,浙江一农科部门刊出一条“养殖獭狸可快速致富”的信息,义乌、金华、丽水、诸暨等地一批农民以千元一对的高价抢购獭狸种苗。獭狸长成后,发布信息的部门不知道何处收购;靠种苗致富的个体户也不负责收购。结果,全省农民损失上千万元。     

刍议数字出版对编辑职业素养的新要求

文章从数字出版的具体实践出发,阐述了数字出版对编辑的职业素养提出的新要求,指出了编辑应着重加强5个方面的修养以提高自己的素质和能力:1.全面把握相关法律法规和政策;2.研究产业发展动态;3.掌控数字出版项目流程;4.了解技术特色;5.熟悉和运用网络营销手段。     

传统出版编辑如何应对数字出版的挑战

与传统出版相比,在数字出版中,编辑的主要工作内容并没有发生本质变化。但由于出版设备、操作工具和工作方式等的改变,传统出版编辑要达到新的工作要求,依旧面临很大挑战。由于出版载体的丰富,现代的编辑工作除了内容处理、文字校对之外,在稿件的版面设计、稿件版面与呈现方式的配合等方面,也提出了更高要求。传统出版编辑不仅要及时更新自己的知识储备,更要以积极的心态面对新技术和新挑战,提高各项专业技能,以适应新的出版媒介和读者要求。     

从数字出版工作流看编辑应拓展的新能力

数字时代,数字出版技术更新了编辑出版工作内涵和工作流,更新了出版产品的使用方式与阅读体验,相应地,编辑工作者也应更新和拓展工作能力才能紧跟上发展变化。而弄清编辑需要拓展的新能力,无论对于传统编辑快速转型还是培养新的编辑人才,都具有切实的意义,这样才能确定能力拓展的指向与界限,明确何者应为,何者不必为,以便集中精力做好本职工作。本文将基于数字出版流程的梳理来简要分析和讨论。     

科学出版——中国出版业面临的新课题

近期，《中国新闻出版报》发表了上海市编辑学会会长贺圣遂先生的署名文章《关于科学出版观的初步思考》C文章提出了科学出版观的理念，从三个方面论述了科学出版观的内涵和坚持科学出版观的重要意义。从现实考察，近二十年来中国出版业的社会环境发生了巨大的变化，国内经济持续快速发展，国民生活水平迅速提升，新闻媒介日益多元化，公众接受信息的渠道越来越多，     

编辑要十分关注数字出版

数字出版产业作为新闻出版产业的一个重要组成部分,是科技含量高,资源消耗低,涉及领域广,产业链条长,发展潜力大的朝阳产业。由于其具有海量存储、搜索便捷、传输快速、成本低廉、互动性强、环保低碳等特点     

技术编辑面对数字出版挑战

数字出版正以洪水般的速度进入人们的生活,并轻易地被人们所接受和享用。作为传统出版阵地的出版社,凭借内容为王的优越感,也在以高涨的热情等待着这场甘露自动地降落到自己的半亩三分地上。而目前的现状是,出版社最多只是技术服务商和信息服务运营商随意选择的合作伙伴,随时可能成为主角棋盘布局上的一颗弃子。     

技术编辑如何应对数字出版

正数字出版正快速进入人们的生活,但传统出版单位在数字出版产业链中并未占据主导地位。究其原因,数字出版由技术进步引起,出版单位应该以新技术为先导,做好传统内容与新技术相结合的前期准备工作,这项全新工作需要技术编辑主动应对。     

数字出版时代编辑职能探析

数字出版在内容生产、管理过程、产品形态和传播渠道等方面的巨大变化导致编辑职能随之改变.编辑应适应数字出版的新形势,转变角色,成为能策划数字产品和服务的复合型人才.     

图书编辑如何应对数字出版

根据数字出版在中国近年来的发展和西方十几年数字出版的经验,传统的纸质图书出版是不可能在短时间内消亡的,更多的是数字出版与纸质图书出版的互相融合和此消彼长。在这个过程中,中国的图书出版者不能不关注数字出版,也不能不在一定程度上进入数字出版。     

数字出版环境中的编辑思维

本文分析了数字出版环境中编辑活动发生的四个变化:一是编辑媒体建模交互化,二是编辑手段技术化,三是编辑流程立体化,四是编、读、作关系协同化。在此基础上认为,编辑主体要适应数字出版工作,就必须首先重构自身的编辑思维,确立开放思维、立体思维、整合思维和创新思维。     

试论编辑如何面对数字出版

数字出版是对传统出版的超越,但不是全然否决。尤其对于主抓出版内容的编辑来说,编辑工作之魂不管是在传统出版时代,还是在数字出版时代,都是一样的。但数字出版毕竟是一场前所未有的出版革命,所以编辑人员必须认真面对新形势,积极学习相关数字出版技能,方能立于不败之地。     

数字出版时代编辑主体性的提升

借助于网络技术的迅速发展,数字出版作为出版的一种新形式迅速抢滩出版市场,成为出版产业发展中的重要一维。数字出版引领了当下传媒新的发展方向,以其传播的迅捷性、内容的多样性、快捷的互动性在出版行业中占有优势地位。但同时也给传统出版行业带来一定的冲击,使出版行业发生了一系列变化,在这一变化中,编辑工作的主体性特征面临着前所未有的质疑。在社会文化良性发展的历史进程中,编辑的主体性势必要进一步强化。     

数字出版时代传统编辑的转型

随着数字出版时代的到来,人们获取信息更加便利,但是也给传统编辑工作带来新的挑战。面对数字出版时代,传统编辑已经无法适应工作的需要,传统编辑如何通过转型来适应数字出版时代的编辑工作成为当下传统编辑面临的首要问题。本文通过对数字出版时代带给传统编辑的影响进行分析,发现数字出版时代传统编辑转型出现的问题,探究数字出版时代下传统编辑转型的策略。     

专业编辑的数字出版转型之路

我国的数字出版产业已经历了一段时间的快速发展,但具体到传统出版单位的数字出版现状则是,虽然大多数出版社都基于自身优质内容资源进行了数字产品开发,但市场契合度与市场接受度都不高,在内容资源的深度开发、多次应用和增值服务等方面也都不尽如人意.更为突出的是,目前出版社数字出版业务更多的是数字出版部门的事情,传统编辑基本不参与或甚少参与.数字出版部门作为开展数字出版业务的"先行军"进行先期尝试和试点,自是出版社基于当前数字出版发展状况做出的理性选择.但是当前出版社数字出版业务发展情况亦已表明,要想真正推动数字出版业务发展,实现从传统出版向数字出版转型,传统编辑绝对不可缺位.     

数字教育出版的编辑特色探析

数字教育出版是数字出版的重要组成部分,创新数字教育出版,提升数字教育出版水平,应遵循取材性、实用性、操作性、区分性四大原则,同时在可定制性、动态实时更新、富媒体技术、教学软件辅助、个性化推送、全过程、多媒体互动等七个方面进行深入探索。