适应广大干部和群众学习毛泽东著作的需要——《毛泽东著作选读》出版

编入《选读》的文章,都是毛泽东同志有关论述马克思主义的立场、观点、作风和思想方法、工作方法的著作。     

论毛泽东《实践论》和《矛盾论》的内在统一性

《实践论》、《矛盾论》是毛泽东哲学思想的两部重要代表作品 ,它们之间存在着内在统一性 ,这种内在统一性不仅表现在辩证法与认识论的统一 ,而且表现在世界观与历史观的统一。     

论毛泽东的学习观

学习是人类社会永恒的课题，毛泽东在领导中国革命和建设的伟大实践中，从实现党的历史使命的需要出发，就全党尤其是党的领导干部为何学、学什么以及如何学等问题，提出了许多光学思想，开成了他独具特色和富有现实指导意义的学习观。     

从必然王国到自由王国——学习《毛泽东著作选读》

毛泽东同志曾多次讲过从必然王国到自由王国的问题。他在谈到关于认识客观世界的问题时,说过:“人对客观世界的认识,由必然王国到自由王国的飞跃,要有一个过程。”(《毛泽东著作选读》下册第824页)在谈到人类的历史时,他也说过:“人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。这个历史永远不会完结。……人类总得不断     

论文艺与社会实践的辩证关系——学习毛泽东《实践论》

1937年7月,毛泽东写出了光辉的著作《实践论》。它是毛泽东哲学体系的基础,也是毛泽东文艺思想的基础。认真学习《实践论》,对我们深入领会毛泽东的文艺思想,具有十分重要的意义,它给我们的教导与启示,弥足珍贵。但应当指出,长期以来,许多论者忽视了从这个角度去学习与研讨。笔者就此谈些浅见,并以本文纪念毛泽东诞辰一百周年。     

从《沙堡》体会自由观

艾丽丝·默多克是英国20世纪最具天赋和最多产的小说家之一,同时也是一位著名的哲学家。她把自己的哲学思想运用到文学创作中去,取得了较大的成功,并在这两个领域都做出了很大的贡献。《沙堡》的女主人公南恩和男主人公莫尔结婚已有二十余年,有一对十多岁的儿女。莫尔是当地一所名为圣布莱德的公立学校教师,南恩则是个家庭主妇。南恩掌管着家里的财政大权,她的     

改革开放的实践观——重读《实践论》

《实践论》虽已问世70多年,但其蕴含的深刻哲理至今仍为改革开放提供着强大的理论支撑。就《实践论》中的三个基本观点来阐明它们对改革开放政策提出的指导意义、对改革开放政策制定的方法论意义、对改革开放深入发展的指导意义,可以证明《实践论》所主张的基本原则恰恰是改革开放的精髓。     

论《实践论》的一分为三认识观

毛泽东哲学著作《实践论》的马克思列宁主义辩证唯物主义的一分为三的认识论，即三个阶段论：“感性认识的阶段－－理性认识的阶段－－理性认识的实践阶段”；认为《实践论》由于写作的重点在“实践”及其与认识的依赖关系，因此有必要深入说明认识“认识”的过程和内容，认为每一个认识的环节都应该包含着矛盾的三个方面，即是“认识的主体－－认识的中介－－认识的客体”。主体通过中介来认识客体，矛盾是始终贯穿于认识过程的每一个环节的。探讨了中介在认识过程中的作用、地位和意义，并把中介作为认识一个重要阶段；认为第三者是形成正确认识的一个重要中介，并阐述了认识运动的有限与无限性等。     

关于价值决定的几个问题——学习《资本论》等著作的体会

一、关于生产商品的社会必要劳动时间的含义 弄清楚生产商品的社会必要劳动时间的含义,是正确理解马克思的商品价值决定理论的关键。因为马克思一贯的思想是:商品的价值量只能由生产商品的社会必要劳动时间决定,而不是由个别劳动时间决定。同时笔者认为,正是由于     

《实践论》与毛泽东教育思想

一切思想理论都是社会实践的产物。毛泽东同志于1937年7月写下的光辉著作——《实践论》就是毛泽东同志对于中国人民革命斗争的经验总结,是毛泽东同志和党的其他优秀领导人领导中国共产党和中国人民在反帝、反封建的极其复杂、极其残酷的斗争中,创造性地运用马列主义基本原理解决中国革命实际问题的理论概括。《实践论》全面地、系统地论述了     

毛泽东《实践论》中的本体论思想

毛泽东虽然没有留下系统的哲学本体论的专著和文章,但是并不代表他没有自己的哲学本体论思想.通过研究他的著作可以发现,毛泽东作出了自己对本体论的承诺,就是实践唯物主义.实践唯物主义不是实践本体论也不是旧唯物主义,毛泽东继承了马克思关于实践的经典论述,并且丰富了它的内涵、形式等.重新认识毛泽东的哲学本体论思想对完整理解毛泽东思想有着重要理论和实践意义.     

毛泽东论说著作教学琐谈——《毛泽东选集》第二版学习札记

对照《毛泽东选集》的两个版本,对于语文教学颇有裨益。现按时序将高中语文(人教社统编本)所选的四篇文章分说于后。 《<农村调查>序言》 一、对课文第一段的理解 从“七次大会”的新注中知道,早在1937年12月,中共中央政治局就通过了召开七大的决议,次年的六届六中全会又决定了七大的议程和时间。写作本文时已是1941年3月17日,距预定会期5月1日不足两     

学习毛泽东著作的重大意义

全国人民在党的领导下,正在掀起一个群众性的学习毛泽东著作的新高潮。这对于我国社会主义建設事业更好更全面的跃进有着极其重大的意义。毛澤东同志是当代最杰出的最偉大的馬克思主义者。毛澤东同志的杰出貢献,就在于他把馬克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实踐相結合;創造性地解决了中国革命和建設中的一系列重大問題,从而全面地系统地发展了馬克思列宁主义。毛澤东同志著作的内容十分丰富,概括起来,就是:关于馬克思列宁主义的世界观和方法論;关于革命的基本理論和党的政治路綫;关于无产阶級专政的学说;关于农民問題的学說;关于革命统一战线的学說;关于建立革命根据地的学说;关于社会主义經     

革命辩证法的光辉著作——学习《论十大关系》的体会

革命辩证法是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器。列宁说:“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说。这样就会抓住辩证法的核心,可是这需要说明和发挥。”毛主席《论十大关系》这部光辉文献,就是对唯物辩证法的核心对立统一规律作了科学的说明和发挥。毛主席在这部著作中,科学地概括了我国社会主义事业中的十大关系,即十大矛盾,精辟地分析了这些矛盾的不同方面及其辩证关系,制定了正确处理这些矛盾的方针、政策,有力地批判了唯心论和形而上学,为我们指明了“把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务”的正确方向。它继承和发展了马克思列宁主义的唯物辩证法,是革命辩证法的光辉著作。     

论《实践论》在毛泽东哲学思想中的地位及其特色

《实践论》是毛泽东同志的一篇主要哲学代表作,它集中体现了毛泽东同志以社会实践为特征的辩证唯物主义认识的思想。对于这部著作在马克思主义认识论中的地位和作用,许多论者作了深入的研究,发表了许多很好的意见,然而,对于这部著作在毛泽东哲学思想中的地位和作用,目前还很少涉及。笔者试就这个问题和有关它的一些特色问题谈谈自己的一管之见,见教于哲学界的同志。     

《实践论》中的科学人性观

毛泽东同志的不朽著作《实践论》在马克思主义哲学发展史上占有特殊重要的地位.许多年以来,人们对这部著作进行了多方面的研究和阐释,取得了可喜的成绩.鉴于这部著作的重大价值,人们在今后也必将对之进一步开展研究.这就不仅要求对已经有所开拓的领域加以深化,而且要求开拓《实践论》研究的新领域和新课题,在更广阔的范围内和更深的层次上领会这一著作.其中,应当包括对《实践论》中所体现的科学人性观加以研究,促使人们全面准确完整地领会马克思主义人性观,借以排除和戒防来自“左”的和右的对科学人性观的误解曲解. 当然,《实践论》不是关于人性问题的著作.但是,它在以马克思主义实践观和认识论为论述中心的同时,势必对实践主体有所论说解剖.实践主体必定不能把现实的人排除在外;论说解剖实践的主体,事实上,也就是论说解剖人性.《实践论》对科学人性观的重要意义,正是在这种角度上形成的.那种把《实践论》对实践主体的论说解剖加以忽略,或者把它对实践主体的论析与毛泽东思想的科学人     

《实践论》中的科学人性观

毛泽东同志的不朽著作《实践论》在马克思主义哲学发展史上占有特殊重要的地位。许多年以来,人们对这部著作进行了多方面的研究和阐释,取得了可喜的成绩。鉴于这部著作的重大价值,人们在今后也必将对之进一步开展研究。这就不仅要求对已经有所开拓的领域加以深化,而且要求开拓《实践论》研究的新领域和新课题,在更广阔的范围内和更深的层次上领会这一著作。其中,应当包括对《实践论》中所体现的科学人性观加以研究,促使人们全面准确完整地领会马克思主义人性观,借以排除和戒防来自“左”的和右的对科学人性观的误解曲解。     

坚持马克思主义的认识论——学习《实践论》

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,毛泽东同志的哲学著作和其他许多包含着丰富哲学思想的著作,从总结中国革命的经验教训中深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论和辩证法。《实践论》就是其中的光辉论著之一。《实践论》从世界观和方法论的高度,总结了我们党一九三七年以前中国革命正反两方面的经验,以通俗易懂、深入浅出的形式,系统精辟地阐明了辩证唯物主义的认识论,从根本上指明了     

掀起学习毛泽东著作运动的新高潮——庆祝《毛泽东选集》第四卷出版

在建国十一周年的节日里,“毛泽东选集”第四卷出版了。这是全党全民政治生活中的重大事件,也是马克思列宁主义的宣传工作和科学工作中的重大事件。喜讯传来,喜上加喜,我省人民和全国各地人民一样,欢欣鼓舞,热烈庆祝中华人民共和国成立的伟大胜利,建国以来社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利,党的总路线、大跃进和人民公社的伟大胜利,同时热烈庆祝《毛泽东选集》第四卷的出版.《毛泽东选集》第四卷的时代背景,是从抗日战争结束直到中华人民共和国成立的一整个历史时期,也就是中国人民解放战争或第三次国内革命战争时期。这个历史时期的基本内容,正如这卷选集第一篇文章(?)题解中所说,是“中国的两种命运、两个前途的决定胜败的斗争”。以蒋介石为代表的中国大地主大资产阶级,在美国帝国主义的支持和策动下,要从人民手中夺     

从《实践论》看毛泽东的逻辑思想

毛泽东同志是中国共产党和中华民族理论思维的杰出代表,他虽没有专门的逻辑学论著,但他的大量著作中却蕴涵着丰富而深刻的逻辑思想,对推动我国逻辑科学的发展产生了重要积极的影响。毛泽东的逻辑思想成为毛泽东思想理论宝库的重要组成部分。本文仅从《实践论》这篇文章中来透观毛泽东的逻辑思想,以就教于同仁。