寻找就业优势 解决就业困境——以中国石油大学计算机专业为例

就业工作不仅关系到学校的长远发展,更是与学生自己的前途密不可分。近几年,中国石油大学计算机专业学生就业相对较难,造成这种局面的原因是多方面的,有社会的、学校的也有学生自己的原因。本文主要分析我校近三年计算机专业本科生的就业现状,找出造成以上困境的原因并探寻解决的方案。针对此种困境找出适合计算机学生专业学生特有的培养方式。     

高职新闻专业教学现状分析与对策

近年来,在就业压力下,高职新闻专业的学生毕业时很难找到专业对口的工作,这里面有学校的原因、教师教学的原因、学生自身的原因.本文分析了高职新闻专业的教学现状,提出按照工作过程系统化的理念进行项目课程开发,培养出能够胜任媒体工作的高素质毕业生.     

高职班主任工作的几个重点

在培养高职学生的就业能力中班主任发挥着重要的作用。对学生进行早期的专业引导和专业教育,在日常管理中对学生进行职业素质的培养,引导学生更新就业观念,增强职业能力等,帮助学生有计划地作好就业前的准备为工作中的几个重点。     

地方本科院校大学生就业长效机制的实证研究——以H学院为例

地方本科院校是我国大学生就业工作的重点和难点.通过对毕业生、在校生、用人单位和人才交流中心的调查分析,影响地方本科院校大学生就业困难的原因有校内因素和校外因素,也有学生自身和家庭因素.因此,地方本科院校应努力构建招生、培养、就业联动长效机制、大学生就业能力培养长效机制、高校—家庭—社会三结合的大学生就业服务长效机制,以促进和帮助大学生就业.     

高职院校提高毕业生就业质量的探索

高职院校毕业生就业质量不高有社会和家长观念方面的原因,有高职院校就业指导工作不力方面的原因,也有高职毕业生自身方面的原因.为此,提高高职院校毕业生就业质量,高职院校必须树立起职业教育就是就业教育的观念,设法全方位地提高学生的职业素养;必须以就业为导向,加强对学生进行技能训练;必须以服务为宗旨加强对学生进行就业指导和服务.     

地方高校大学生就业能力培养研究

目前,地方高校大学生就业能力培养工作存在着学生生涯规划不科学、社会实践能力不强、对就业能力培养认知不足等问题.这些问题源于就业指导工作不够深入、学生的主体作用没有发挥等原因.解决的措施为:完善就业能力培养组织体系,建设全程化的就业指导体系、加强就业指导师队伍建设和学生就业主体意识教育.     

加强职业指导教育,提升学生职业素质

通过对学生的就业状况进行跟踪调查和访谈,结合以往相关资料,作者深入了解和分析学生在就业中普遍存在的种种问题及其产生的原因。通过对实验班学生实施有针对性的职业指导教育,帮助其树立正确的就业观、制定奋斗目标等一系列活动,提高学生的职业素质。研究结果表明:接受了职业指导教育的实验班学生与非实验班学生相比,在就业过程中出现的问题明显减少,学生的职业理念、工作业绩和企业评价均有了显著提高。研究取得了预期效果,这为学校在以后的教学工作中如何更好地开展职业指导教育、培养符合社会需要的技能型人才提供了参考依据。     

高职体育专业学生就业期望的分析与思考

通过对天津体育学院高职体育专业2010届专科毕业生的工作目标、教学安排以及就业去向等方面的期望进行定量和定性分析,提出就业工作除了学校和家庭的重视外,关键还在学生自身。学生综合素质的高低对其就业有深刻的影响,因此,培养高水平、复合型的人才,增强学生就业竞争力,是提高学生就业率的根本保证。     

职业生涯规划视角下的民办高校毕业生就业违约现象分析

民办高技毕业生就业违约现象在当前就业形势严峻的情况下依然存在,其中既有社会歧视原因,也有学生白身的原因,更有学校教育的原因.笔者从学校教育的角度,在职业生涯规划的视角下,认为学校应当加强职业生涯规划意识的培养和渗透,督促学生积极思考和参与职业生涯规划,重视培养学生守法意识和诚信意识,尽可能做到最大程度的减少违约现象.     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——完善高校就业工作的新举措

大学生就业能力欠缺,达不到用人单位对人才的需求标准,是形成大学生就业难的一个主要原因。大学生要想在人才市场中成功就业,首先应具备就业能力;提升大学生的就业能力,是促进大学生实现充分就业,亦是高校做好就业工作的源头之水。高校应将提高学生的就业能力作为一条主线,贯穿于学校的就业教育工作之中,注重指导大学生在整个大学生涯进行以提高就业竞争力为目标的就业准备,注重培养学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。     

高职教育对培养学生就业能力的研究

面对激烈的就业竞争压力,高职学生就业能力的培养逐渐成为高职院校工作的重点。本文首先对就业能力的定义进行了阐述,然后对高职生应具备的就业能力进行了分析,提出从调整教学内容、培养职业道德、加强就业指导和校企合作开展实践活动四个方面入手培养高职学生就业能力的对策。     

应用型会计人才实践能力的培养

随着就业市场的饱和,越来越多的本科生面临着找不到工作的巨大压力,而造成就业压力过大的原因,一方面是我国的本科扩招政策造成人才过剩,每年固定的就业岗位满足不了逐年增长的毕业生人数;而另一方面的原因还有学校的教学培养与社会就业实际相脱轨,很多毕业生在学校学到的理论知识和其他能力不能够很好地适应工作需要,所以有必要对学校教学与就业需要进行研究。基于此,针对应用型会计人才实践能力的培养进行探讨,以期促进本科应用型会计人才更好地就业。     

课堂教学中融入就业能力的培养和提升——以政法院校法学毕业生就业困境为视角

法学毕业生严峻的就业形势是一个亟需解决的现实问题．法学专业学生就业难虽然是多方面因素合力的结果,但其中一个主要原因就是学生的就业能力存在缺口．本文梳理政法院校法学毕业生陷入就业困境的原因,厘清学生就业能力培养机制方面的缺陷,并探讨将学生就业能力的培养和提升融入课堂教学的具体途径与对策．     

论高职文秘专业学生关键能力的培养——基于广东工贸职业技术学院文秘专业三届毕业生的调查分析

通过网络问卷调查方式,对广东工贸职业技术学院2007-2009届文秘专业毕业生的就业与工作情况进行了调查,涉及毕业生就业专业是否对口、单位性质、薪资水平,毕业生就业竞争力、变换工作情况及其原因、工作后面临的主要困境等,分析结果显示高职文秘专业毕业生就业岗位多元化,主要面临职业发展困境。基于调查,文章建议,文秘专业应打通相关专业进行专业拓展,加强学生基本素养和学习能力培养。     

中职教育教学中综合职业能力的培养与就业指导工作的思考

我国的中等职业教育改革就是要使中职学生在综合职业能力上有一个"质"的提高,就是要让学生毕业后能顺利就业。我们中职教师在日常的教育教学工作中,要重视对学生进行综合职业能力的有效培养,指导学生进行有效的就业培训,这是搞好中职教育工作的基本和保障。     

高校辅导员如何做好就业困难大学毕业生的就业工作

我国高校在扩招过程中,大学生就业困难问题逐渐凸现出来。大学生就业困难涉及社会、高校教育体制以及学生自身等诸多原因,本文主要从学生自身原因着手,对毕业生就业难的原因进行分析,以期探寻辅导员在学生就业工作中解决他们就业困难问题的对策。     

再谈人力资源管理专业职校生就业能力培养

本文以就业能力为起点,对职校人力资源管理专业学生就业能力培养存在的问题进行了再探讨,分析了存在这些问题的原因,进一步指出了其就业能力培养的措施。     

谈高职学生就业的心理问题

本文分析了高职学生在岗位就业过程中产生的心理问题,明确其就业问题的层次特性和内容,提出了有针对性地培养高职学生良好就业心理素质的对策,对促进高职教育的发展和学生就业工作具有积极的推动作用。     

如何培养中职会计专业学生的就业能力

文章首先分析了中职会计专业学生就业能力不足的原因,然后在此基础上提出了中职会计专业学生就业能力的培养策略,包括在学生入学后进行专业引领、加强学生对会计基础理论知识的学习、结合实训课和技能大赛提升学生的专业水平、培养学生优秀的职业品德。     

高职院校党员教师对潜在就业困难学生帮扶模式的实践研究

针对高职院校学生就业困难的原因,高职院校应建立健全帮扶潜在就业困难学生机制,启动党员教师一对多帮扶工作,从促进潜在就业困难学生就业创业和职业生涯的良性发展入手采取多种有针对性的帮扶措施。