篮球比赛中学生“服从意识”的分析研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计、理论分析等方法。对篮球运动员的＂服从意识＂和＂不服从＂行为的现状特点与动因进行分析。目前,篮球运动员＂服从意识＂的现状不容乐观,其主要原因包括裁判因素、自身价值取向和习惯心理因素等;篮球运动员＂不服从＂行为的特点主要有敌意性、工具性和盲从性,主要影响因素包括心理原因、情景原因和物理原因三个方面。提出要严格执行篮球竞赛《规则》和《裁判法》,营造运动员服从氛围,树立裁判绝对权威;加强运动员思想教育、理论学习、提高篮球运动员的素质,增加主人翁意识;提高裁判员的素质与能力,使运动员从＂服从＂到＂认同＂等措施来培养篮球运动员＂服从意识＂。     

对影响体育后备人才培养的体育环境因素的研究

本文定义以体育后备人才培养为中心的体育环境为"直接或间接影响青少年参与体育训练和竞技能力提高的客观实在"。并对体育后备人才培养的体育内、外环境中处于主要作用层面的因素进行了分析。将影响体育后备人才培养的体育内环境和外环境因素中处于主要作用层面部分因素确定为:运动员因素;教练员因素;物质条件因素;体育科研因素;家庭因素;学校因素;政策与制度因素。通过分析使我们对影响体育后备人才培养的主要体育环境因素有一个更清晰、更深刻的认识。便于在体育后备人才培养过程中,不断改善和提高主要环境因素,从而达到优化体育环境目标,实现体育后备人才培养的集约化。     

论体育比赛中情绪调节的作用

体育比赛的胜负是由许多因素决定的,其中,情绪是影响比赛成绩的重要心理因素,尤其在重大的比赛中显得非常重要.教练员对运动员的情绪调节是影响比赛的重要因素.所以,通过情绪调节和心理训练方法的研究,使教练员和运动员在比赛中进行调节是影响比赛成绩的重要方面.     

中国竞技体育“阴盛阳衰”现象分析

本研究以北京奥运会我国女子运动员获奖情况为分析切入点,从社会制度与举国体制、经济实力与综合国力、传统文化与性别平等、运动队管理与科学训练、体育人才培养体制与项目的战略结构调整、高等教育大众化与体育商业化、女子竞技体育职业化与运动员社会保障体系、世界女子体育的蓬勃发展等方面,探讨和归纳了中国女子竞技体育优势现象产生和发展的原因以及影响因素,并相应提出了一些发展建议。     

我国竞技体育人才的非正常流动及其应对策略

由于我国各省、市区的训练条件和体育实力不同,竞技体育人才流动已成为客观要求和必然趋势。但竞技体育人才的非正常流动也成为我国竞技体育改革和发展的一个弊病,制约着竞技体育的均衡可持续发展。竞技人才非正常流动出现的原因大致如下：“金牌战略”,各省、市区的“地方保护主义”和“商业利益”的诱惑;一些领导和决策层存在急功近利的思想;运动员比赛成绩的产权归属不明晰;部分运动员和教练员在丰厚的利益诱惑下容易把持不住,背离初衷。应对策略：加大对竞技体育人才的物质和精神投入;建立“电子户籍制”,对教练员和运动员的信息采用电子化管理;加大惩治力度,建立公平竞争的舞台;加强体育经纪人的培训和管理。     

对体育专业大学生运动表象测评分析

目的：了解体育专业大学生表象形成及其影响因素,为大学生表象训练奠定基础．方法：采用《运动表象》量表对赤峰学院体育系大学生进行测评．结果：体育专业大学生运动表象总体得分较高,大学生运动员与非运动员之间存在明显差异,且运动员高于非运动员．结论：运动表象得分与运动员表象使用较多有关．     

新疆竞技体育发展的路径选择

通过文献资料法、逻辑分析法,分析新疆竞技体育的优势和不足,找出影响新疆竞技体育可持续发展的因素,提出用系统的观点统筹影响新疆竞技体育发展的各方面因素、加大资金投入、提高教练员、运动员的主观能动性、加大制度创新力度的路径选择思路,实现新疆竞技体育和谐、可持续发展。     

对影响青少年铁饼运动员选材因素与注意事项研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法对青少年铁饼运动员选材进行了探讨,分析了青少年运动员选材影响因素,提出了影响青少年铁饼运动员的选材影响因素和选材过程中需要注意的事项。     

影响柔道运动员比赛成绩的因素分析

影响柔道运动员比赛成绩的因素主要概括为社会因素和个人因素。所谓社会因素,就是运动员自身之外的事物对运动员的影响,主要影响运动员的社会因素包括教练员、裁判员、家人及其参赛的环境和运动员的健康状况等。而运动员的自身条件也是影响比赛成绩的主要因素,其中又包括专项素质、心理素质、技战术运用的合理性等。在现实中,社会因素和个人因素之间相互联系、相互影响,具有很强的互补性并且在不断地变化中。     

男子110米栏间第一步技术分析

田径运动中跨栏是个技术性很强的项目,而男子110米栏对运动员的身体素质和技术要求更高。髟响男子110米跨栏成绩的主要因素是速度、技术和节奏,而影响栏间节奏的主要因素则是下栏第一步的大小。     

河北省竞技体育人才市场交流的现状

通过运用文献资料法，问卷调查法对河北省竟技体育市场人才交流现状进行全面调查，我们发现：影响河北省竟技体育人才市场交流的因素既有运动员本身的因素，也有输出方和引进方的因素。为此，我们可以确定计划交流型，市场交流型和区域交流型3种方案。     

探析我国运动员核心价值观的来源

我国运动员肩负着我国竞技体育事业发展的重任,其核心价值观影响每个运动员的思想和行为方式,支撑着运动员的行为指向与准则.我国运动员核心价值观主要源自各种体育思想与精神以及体育标语口号.     

运动员跨国流动问题的文化认同问题

以运动员跨国流动问题的文化认同问题为研究主题。研究结论认为:体育移民不是个人行为,作为一名跨国体育移民生活需要得到社会的支持,也收到文化认同的制约和影响。随着国际体育移民中文化认同关系的逐渐演化,全世界开始创立一种自由的迁移模式,允许移民在全球化意识框架外进行迁移。     

关于非智力因素理论在国内体育运动中应用的现状分析

文章运用文献资料和逻辑分析等方法,对非智力因素理论在体育教学中的应用与培养以及对运动员的作用与培养进行了综述,同时分析了国内非智力因素评价量表的研制与应用现状,并指出对运动员的非智力因素培养要进行深入系统的开发与研究,这对实现我国奥运争光战略和竞技体育的可持续发展具有重要的理论和现实意义。     

健美操运动员表现力的培养

论述了表现力在健美操比赛中的重要作用以及影响健美操表现力的因素,文章对健美操运动中影响表现力的原因进行分析后认为:在健美操运动中影响运动员表现力的因素可分为运动员本身的因素和教练员的因素,通过对这两个因素的分析研究,总结和归纳了培养和提高表现力的训练方法,即可以从运动员的身体素质训练、舞蹈训练、音乐素质培养、心理训练四个方面对运动员进行培养和训练,从而为健美操运动员提高表现力的水平提供了有益的建议.     

高校非体育专业运动员的赛前不良心理状态及影响因素的分析

高校非体育专业运动员有训练周期短、训练水平有限、比赛经验少、赛前心理状态不稳定的特点,在比赛中常常无法发挥应有水平．本文从运动心理学角度,对高校非体育专业运动员的赛前不良心理状态进行研究,分析其影响因素,并提出相应的调节赛前心理的训练方法．     

竞技体育中运动员的心理训练研究

随着竞技体育运动技术水平的不断提高,运动员在竞技场上非智力因素越来越重要。基于此,对竞技体育中运动员心理训练的方向和常用的方法进行较为深入的研究。     

新课改背景下中学体育田径训练教学探索

中学体育田径训练在理论上应当符合田径比赛的要求。通过对运动实践进行分析可知,田径运动更加重视速度、力量的比拼,而运动员的肌肉力量是影响其成绩的重要体能因素,对其运动技术的掌握以及良好运动成绩的获取具有决定性作用。在当代田径运动中,其技术核心问题就是运用有效措施增强运动员的运动技能,继而最大限度地提高其运动速度。对此,田径运动员应当充分重视速度训练和力量训练,采用科学、有效的训练方法提升自身的运动技能和速度。     

略谈田径运动训练中运动员非智力因素的培养

本文通过目前田径运动训练中对运动员非智力因素的培养方面存在问题约剖析，论述了运动员非智力因素在田径运动训练中的作用，提出了加强运动员非智力因素培养的重要性及其培养对策．以期为推动田径运动的发展，提高运动成绩，使运动员形成良好的心理品质提供有益的参考．     

竞技体育对运动员社会流动影响的分析

本文以问卷法和面谈法在1988年期间对236名调查对象进行了社会流向趋势及对现在所从事职业的态度的调查。采用了统计学中的t检验法,检验了已退役运动员和体工队运动员的社会流动趋向百分率的差异显著性。计算了已退役运动员对现在所从事职业的希望调动率,已退役运动员实际文化程度的百分比,以社会学理论分析调查结果认为: 1.目前业余体校运动员和体工队运动员的流动趋势有利于竞技体育的发展。 2.体工队运动员社会流动趋向的百分率与退役运动员的社会流动趋向的百分率存在明显差异。