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正《教育漫话》是一本饱含哲理,内容丰富,却写得深入浅出、生动感人的教育著作。该书集中反映了洛克的绅士教育体系,是洛克教育思想的最集中表现。一、教育的作用洛克认为,我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十之八九都是他们的教育所决定的,人类之所以千差万别便是由于教育之故。我们幼小时所得到的印象哪怕极其微小,小到几乎察觉不出,都有极重大、长久的影响。在洛克看来"教育上的错误比别的错误更不可轻犯"。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,绝不能借第 相似文献
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绅士教育作为17世纪约翰·洛克《教育漫话》的经典思想,其思想的本质是为资产阶级培养接班人,随着时代的发展以及国度的差别,教育也在不同方面产生不同的诉求。本文运用文献研究法,尝试着厘清《教育漫话》的内容结构及其思想本质,并结合我国当代教育的具体情况,为我们全面认识与借鉴绅士教育思想提供了思考。 相似文献
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《教育漫话》是英国著名教育家约翰·洛克的著作,书中详细阐述了关于儿童成长的健康教育、道德教育、智力教育为一体的教育思想,这些教育思想大都融入在家庭教育之中,对后世影响深远。通过对《教育漫话》中教育思想的形成背景、内容探究以及对我国家庭教育的现状分析,以期为我国家庭教育的发展带来有益启示,从而提升我国家庭教育的水平。 相似文献
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英国著名哲学家、教育家约翰·洛克在其著作《教育漫话》中系统阐述了绅士教育思想。其中,礼仪教育是绅士教育的重要一环。洛克细致地阐释了礼仪教育的重要意义、培养目标以及实施途径。对洛克的礼仪教育思想进行总结与思考,能够为当前儿童礼仪教育提供不少有益的启示。 相似文献
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洛克，英国伟大的哲学家和启蒙思想家。《教育漫话》是他撰写的一本教育名著。这本著作于1693年出版，500多年来，一直是英美教育学界的重要研究对象，曾经而且至今仍然是欧美各国教育工作者和父母的必读之书，是近代英美教育思想史上的一本奠基性著作。
更为难得的是，《教育漫话》十分通俗易懂，作者有如在和亲朋好友话家常，语调亲切平和，道理简单明了，十分适合普通读者的需要，但他所讲的东西却非常深刻，极有启发意义。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2015,(5):19-21
洛克在《教育漫话》中集中表达了他的教育观点:重视教育对人的作用,主张对儿童进行体、德、智等全面的教育。洛克强调,要给儿童以原则性的指导,使他们在生活上养成良好的习惯;应尽可能地给孩子提供良好的教育及家庭教育环境,尽早对儿童进行德育,在实践中培养儿童的品德;学问的内容必须是实际而有用的广泛知识,注重知识的实用性。《教育漫话》中这些观点对当前我国幼儿教育仍然具有启发和指导作用。 相似文献
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洛克是英国资产阶级革命时期哲学家、思想家和教育家,他的教育思想主要体现在其著作<教育漫话>中.洛克十分重视教育在人发展中的作用,并从本阶级的利益出发,倡导绅士教育,主要内容包括身体健康、德行、学问三个方面.这些思想在今天仍然具有启发意义,尤其对当下大体提倡的素质教育有所启示. 相似文献
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随着时代的发展,“鼓励教育”盛行。教育者对教育惩戒存在许多疑问。惩戒教育能否在德育过程中起到作用?应该怎样合理利用惩戒达到预期的教育效果?在著名教育家洛克的著作《教育漫话》中,或许可以找到答案。 相似文献
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王晓芳 《中学历史教学参考》2010,(6):43-43
梁启超《新史学》共六部分,依次为“中国之旧史”“史学之界说”“历史与人种之关系”“论正统”“论书法”“论纪年”,而对“中国之旧史”的批判是“新史学”论纲的突出部分。梁启超认为,“中国之旧史”有“四弊”：一是“知有朝廷而不知有国家”,二是“知有个人而不知有群体”,三是“知有陈迹而不知有今务”,四是“知有事实而不知有理想”。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(11):122-125
洛克的教育思想主要集中在《教育漫话》一书中,该书针对当时英国绅士子弟的培养问题,认为儿童时期的教育对绅士来说非常重要,从洛克的建议中可分析其关于儿童教育的一些看法。儿童是未成熟的,父母应意识到自己有责任和义务教养子女;儿童是可塑造的,一切外界的影响都可以对儿童产生作用;儿童期具有独特作用,必要的管教需要尽早实施;儿童有自己的天性,教育者需要考虑儿童的自然倾向。这对当今教育者正确认识儿童,进行教育实践有重要启示。 相似文献
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家庭教育在一个人的成长中起着重要作用，甚至影响人的一生。“我们幼小的时候得到的印象，哪怕是及其微小、几乎觉察不到，都会对人的一生产生长久而深远的影响。”而父母是子女的第一个同时也是最具有影响力的教师，父母的教育观念和教育方法会影响孩子一生的成长。本文从洛克重视习惯的培养、外部动机的作用、尊重儿童等方面分析了其睿智的教育思想给家庭教育的启示。以供家长借鉴。[编者按] 相似文献
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约翰·洛克的《教育漫话》是世界教育名著,本文运用文献研究法和描述性研究法,尝试以杂谈的方式,认识《教育漫话》给予我们的启示和其中存在的问题,以引起读者的思考,为现实教育提供有益启迪。 相似文献
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哪吒魔童仍为童随着电影《哪吒之魔童降世》的热映,画着烟熏妆、穿着拖裆裤的小哪吒闯入了人们视野。他两手插裤兜,嘴里叼根草,晃着八字步,性情很暴躁;善于整蛊,顽劣不堪,一个妥妥的熊孩子。本该是英雄的哪吒,一出生就被贴上了妖怪的标签,受到人们的敌视和误解。 相似文献
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曹莹 《潍坊教育学院学报》2015,(5):22-25
约翰·洛克在《教育漫话》中对外国语言学习给出了独特的见解,这与他在牛津大学学习与教授希腊文、修辞学等课程密切相关。时至今日,他对语言学习中的几个关键点,如:记忆、阅读、语法、心态的看法依旧值得仔细研读与借鉴。洛克认为国语——英语的不可忽视性以及英语学习的方法,从某些角度能给我国的英语教学带来一些思考,同时对我国孩子目前忽略中文学习现象也有着深刻的启示。 相似文献