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本文从探讨学分制下中职课程改革应遵循的基本原则出发,分析了学分制下课程体系的基本结构、特点以及开发方法,并提出课程改革应注意的几个问题。 相似文献
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课程模式改革的研究与实施。是中职学校实施学分制管理的支持和保障。近年来。我校以实施建筑类大专业课程模式为突破口。开展了一系列的课程改革,有效地促进了学分制的实施。 相似文献
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学分制的推行有效地促进了高职高专院校教学质量的提高,但也暴露了高职院校课程的一些弊端.如何在学分制的条件下开展课程改革是当前高职高专教育面临的一大问题.文章在分析课改必要性的基础上,提出了校企合作开发课程、优化课程体系、基于岗位需求整合课程内容,提高学生职业技能等课程改革途径. 相似文献
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学分制模式下课程改革的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制具有"四自主"和"三没有"的特征,具有明显的个性化、柔性化色彩,所以传统的课程结构已不再适应.上海市竖河职业技术学校创新PC-HT课程结构,收到了良好效果. 相似文献
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学分制改革是一项系统而艰巨的工程,对于高职院校来说更是如此。高职学院要以学分制的改革为契机,从而推动课程建设与改革,提高教育质量。应重新修订人才培养方案,对大类课程进行规划,建立选修课制度,并加强师资队伍建设。 相似文献
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分析了当前学分制下国内外高师院校课程及教学模式改革的背景和现状,提出了高师院校课程改革目标,最后从改革培养模式、制订弹性选课制度、改革学分数额分配、拓展学分管理领域等方面讨论了我国高师院校课程及教学模式改革的具体策略。 相似文献
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加入世贸组织后出现的无边界教育环境,要求我国高职院校学分制应该从制定适应国际化教育的国家教育标准、加强教育资源共享、拓宽专业、放宽学籍管理限制等方面加以改革。 相似文献
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以“健康第一”为指导思想,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,针对当前普通高校体育课程改革中普遍存在的主要问题,提出普通高校体育课程改革必须从实际出发,结合本校特点自主构建体育课程体系。 相似文献
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高校体育课程改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
李长毅 《沈阳教育学院学报》2005,7(3):143-146
为实施素质教育,培养现代人才,就必须改革高校课程体系的不合理状况。高校体育教育应树立“终身体育教育观”、“健康第一体育观”、“体育教育创新观”,才能真正培养出德、智、体全面发展、身心健康、开拓创新的复合型人才。 相似文献
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学分制下高职院校体育课教学新模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了研究高职院校体育课教学改革如何适应学分制管理的要求,本文通过对我校学生的问卷调查结果和我校的现状进行分析,针对现行体育课教学模式存在的问题,提出了改革的措施和方案;建议高职院校应根据本校的特点和具体情况,建立具有本校特色的学分制下体育课教学新模式。 相似文献
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高等职业院校体育课程改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校体育课程改革应以终身教育观、主动教育观为指导,既传授体育知识,又培养学生体育能力;提高教材难度,使学生打好体育知识基础;多元化设置课程,以利因材施教;将生命安全教育内容融入体育课程,以增强学生的生命安全意识,提高自我保护能力. 相似文献
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通过分析美国20世纪末至21世纪初著名的Ohio Stata Project,South Carolina Physical Education Reform,Saber Tooth Project 等三项中学体育课程改革计划,揭示了当前美国中学体育课程教学中重视教师在职培训、责任制、管理者的支持、大学和中学的合作、教师和学生的合作等特点,指出我国学校体育课程改革应该强调教师合作,将课程与教学合二为一,争取学校管理部门的支持,强调学生对课程的参与。 相似文献
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以现代教育理念和新时期普通高校体育教育服务于创新型人才培养为方向,运用文献资料、教学实验等研究方法,以高校体育课程结构、内容与评价研究为切入点,设计形成了体育课程、课余体育、体质监测与评价紧密衔接的体育教学体系. 相似文献
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普通高中新课程实施学分制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高中课程改革中,学分制下的课程改革是需要加大力度进行研究的。做好这种教学管理方式的根本转变必须做好学分制的宣传工作,做好教学管理人员的培训等工作,这样才能为管理模式的转型提供方便和可能。 相似文献
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传统的高校体育课是向学生传授技术为主,按照统一的教学内容组织教学,达到规定的考试标准,简称"达标",它直接影响了大学生体育学习的积极性。为此,现代高校体育课程教学应以人为本,实施课程学分制,以发展学生身心健康为主要目标,按学分制要求自主选项,使他们充分地展示自我,提高现代大学生健康水平。 相似文献
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马占胜 《山西广播电视大学学报》2012,(1):41-43
随着我国教育改革的深化和素质教育的推进,高职院校的体育教学改革取得了一定的成绩,但也发现了一些不足之处。通过分析高职院校体育教学改革的现状以及存在的问题,提出了今后高职院校体育教学改革的构想和建议。 相似文献
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学分制的推行能够提升学生的自主学习能力,满足学生个性化发展需求,推动职业院校发展,进而为社会培养更多的技能型和创新型人才.基于此,在学分制背景下,职业院校应重视课程体系改革,构建更加符合职业院校发展的课程体系.通过阐述职业院校实施学分制改革的意义,以及学分制模式在职业教育课程改革中需要遵从的原则,分析了学分制背景下职业... 相似文献